幼稚園裡春意濃——小博士幼稚園植物角創建活動
幼稚園裡春意濃……
綠色，生命的象徵，寓意著希望。
春天來了，
♡
《綱要》指出“幼稚園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，
為了更好地為孩子們提供一個溫馨的成長環境，挖掘更多的有價值的教育資源，充分發揮環境的教育功能，小博士幼稚園開展了“創設植物角、美麗我的‘家’”的主題環創活動。
老師說：
laoshishuo:
自然角在幼稚園一日活動中有非常好的教育功能，讓幼兒親近自然，深入觀察，詳細瞭解植物的成長過程，增長了知識，拓展了視野，
園長說：
yuanzhangshuo:
通過設置植物角，既可美化環境，使幼稚園充滿生機，春意盎然，也讓幼兒的生活更加生動有趣，豐富多彩。幼稚園教育更高的目標就是學會生活，
春天來了，枝頭長出了一片新葉，是希望，是花開的聲音，是幼稚園這片沃土中孩子們茁壯成長的祝福。
金雞報春，春來到……
植物角，美化了環境，讓活動室美觀，充滿生氣，寓意著孩子們健康快樂成。我們的植物角，有土長的，有水培的；有落地生根的，有懸於空中的；有的綠意濃濃，
窗邊的風景讓人心曠神怡……
點點滴滴滲透著幼兒對植物的喜愛……
有記錄的植物就像會說話的孩子……
種子的發芽原來是這樣的……
紅花、綠葉讓我們的活動室生機勃勃……
我是一株很愛喝水的花兒，辛勞的老師為我裝置了自動喝水器，好開森哦……
看我們整齊的站姿，瀟灑吧……
創意無處不在……
每一株幼苗都有一個很用心的小主人……
幼兒與家長的親子創作瞬間讓我們的環境溫馨了很多呢。
低碳生活，創意無限……
創意來源於生活，創意讓生活無限精彩。我們充分利用廢舊物品裝點綠色。比如穿破的雨鞋、洗衣液桶、飲料瓶、舊紙杯、燈泡、奶粉罐，……變廢為寶，廢物利用，從小引導孩子們珍惜資源，節約環保，低碳生活，為綠色賦予了另一種意義。
廢物利用的創意讓人聯想到了很多的環保想法呢。
看，我們一起在陽光下暢想呢……
非常具有層次感的植物角……
大家看過來，猜猜我們誰長的快？
坐在老師準備的小火車裡，感覺贊極了……
穿上服裝的可樂瓶是那樣的迷人呢。
坐上那小火車去小博士幼稚園啦……
窗外陽光明媚，窗裡生機活力……
植物角，也是孩子們探索的地方。瞧，孩子們在觀察著，在精心呵護著……我們的植物角也是環境與幼兒對話的新管道，是互動的新領地，孩子們通過“觀察記錄”、“今天我值日”、“量一量，比一比”等多種形式，參與到植物成長的探究中，讓“植物角”的生命力更加長久……
我與小草同成長，笑臉與鮮花一樣美麗……
有趣的種植活動
在種植區裡，我們一起去體驗勞動，播種希望吧……
1看小夥們準備開始了……
我們正在刨土、鬆土做準備工作呢……
3在老師引導下，我們準備種小幼苗了。
4我為幼苗來澆水……
5園長叔叔幫我一起為幼苗澆水……
6精彩的瞬間
7一起分享成功的喜悅……
結束語
小小植物角，讓孩子們與環境對話，與環境互動，充分體現了”環境即教育“，”環境是無聲的老師“的教育理念，讓幼兒的生活更加生動有趣，豐富多彩……
幼兒與家長的親子創作瞬間讓我們的環境溫馨了很多呢。
低碳生活，創意無限……
創意來源於生活，創意讓生活無限精彩。我們充分利用廢舊物品裝點綠色。比如穿破的雨鞋、洗衣液桶、飲料瓶、舊紙杯、燈泡、奶粉罐，……變廢為寶，廢物利用，從小引導孩子們珍惜資源，節約環保，低碳生活，為綠色賦予了另一種意義。
廢物利用的創意讓人聯想到了很多的環保想法呢。
看，我們一起在陽光下暢想呢……
非常具有層次感的植物角……
大家看過來，猜猜我們誰長的快？
坐在老師準備的小火車裡，感覺贊極了……
穿上服裝的可樂瓶是那樣的迷人呢。
坐上那小火車去小博士幼稚園啦……
窗外陽光明媚，窗裡生機活力……
植物角，也是孩子們探索的地方。瞧，孩子們在觀察著，在精心呵護著……我們的植物角也是環境與幼兒對話的新管道，是互動的新領地，孩子們通過“觀察記錄”、“今天我值日”、“量一量，比一比”等多種形式，參與到植物成長的探究中，讓“植物角”的生命力更加長久……
我與小草同成長，笑臉與鮮花一樣美麗……
有趣的種植活動
在種植區裡，我們一起去體驗勞動，播種希望吧……
1看小夥們準備開始了……
我們正在刨土、鬆土做準備工作呢……
3在老師引導下，我們準備種小幼苗了。
4我為幼苗來澆水……
5園長叔叔幫我一起為幼苗澆水……
6精彩的瞬間
7一起分享成功的喜悅……
結束語
小小植物角，讓孩子們與環境對話，與環境互動，充分體現了”環境即教育“，”環境是無聲的老師“的教育理念，讓幼兒的生活更加生動有趣，豐富多彩……