孩子一輸就“發脾氣”、“扔東西”就是“輸不起”？我不這樣認為
你是否遇到過孩子在玩遊戲或者比賽的時候，一輸就喜歡耍賴，發脾氣、扔東西？你是否認為這樣的孩子就是“輸不起”，從而給這個孩子貼上這樣的標籤？我不這樣認為。
首先，我們來討論一下輸了的時候有情緒就真的是“輸不起”嗎？
當然不是！試想一下，當一個成年人在輸了的時候，是不是就真的能夠一點情緒都沒有，坦然接受呢？我自己就有過這樣的親身經歷，在和孩子玩飛行棋的時候，我連輸三盤，那個時候我的心裡是非常的不開心和沮喪的，
作為一個成年人，我們尚且都有這樣的情緒，何況是一個孩子呢？孩子的大腦還處於發育階段，女孩要到十七歲大腦才能完全發育完善，而男孩要到二十歲才能夠得到完全發育，所以要讓孩子能夠控制好自己的情緒，他們其實還沒有準備好。
其次，我們反思一下孩子在“輸不起”的時候，我們的引導正確嗎？
這裡分享一個自己的案例
為了能夠提高孩子做事的效率，我每天睡覺之前都會跟孩子玩一個“一分鐘挑戰換褲子”的遊戲。這一次孩子輸了，於是她開始哭鬧。
和善型的家長可能會說：“沒關係，這一次輸了，下一次還有機會贏。”
堅定型的家長可能會說：“才多大點事啊，
說教型的家長可能會說：“比賽嘛，肯定有輸也有贏，這很正常，沒什麼大不了。從小不經歷點失敗，長大了怎麼能夠抗挫折呢？我們更應該享受遊戲的過程而不是結果。”
不管是哪一型的家長，他們對於孩子的感受是忽略的，是否定的。所以有時候孩子對於“輸”這件事可能只是傷心和難過，但是由於父母看不見他們的感受，最終把孩子的情緒完全點燃以至於演變成了“發脾氣”“扔東西”甚至其他暴力行為！
最後，我們討論一下，當孩子出現輸不起的情況時，我們可以怎麼做？
我覺得最重要的是要看見孩子此刻的情緒並且接納。要做到這一點並不容易。因為我們從小就被情緒否定。小時候當我們摔一跤，
所以，看見孩子的情緒需要我們不斷的練習和學習。在《正面管教》，《怎麼說孩子才會聽，怎麼聽孩子才會說》，《你就是孩子最好的玩具》這幾本書裡面，都有提到過怎樣看見孩子情緒和感受的方法，我用到的是正面管教裡的共情。
“寶貝，媽媽看得出你現在很沮喪很有挫敗感，是因為你想在挑戰遊戲當中獲勝，但是結果卻失敗了，你不喜歡這個結果，你但願以後每次的挑戰遊戲都能夠獲勝。媽媽特別理解，因為我也有過這樣的感覺。如果你現在去你的“帳篷冷靜角”（一個孩子處理情緒的地方）會不會感覺好一些？”
“媽媽，我希望你能夠抱抱我，親親我，或者是撓我癢癢，這樣我的感覺就會好了。”
於是我抱著她親著她，撓著她的癢癢，孩子的情緒立馬就好了，馬上跟我說：“媽媽，我們再挑戰一次吧！”
孩子一輸就“發脾氣”、“扔東西”，“耍賴”不是輸不起，這些行為背後只是一個情緒問題，當孩子出現這樣的負面情緒時，他們需要的不是說教，不是建議，更不是嘮叨和貼標籤，而是接納、看見、和無條件的愛！
我用到的是正面管教裡的共情。“寶貝，媽媽看得出你現在很沮喪很有挫敗感，是因為你想在挑戰遊戲當中獲勝，但是結果卻失敗了，你不喜歡這個結果，你但願以後每次的挑戰遊戲都能夠獲勝。媽媽特別理解，因為我也有過這樣的感覺。如果你現在去你的“帳篷冷靜角”（一個孩子處理情緒的地方）會不會感覺好一些？”
“媽媽，我希望你能夠抱抱我，親親我，或者是撓我癢癢，這樣我的感覺就會好了。”
於是我抱著她親著她，撓著她的癢癢，孩子的情緒立馬就好了，馬上跟我說：“媽媽，我們再挑戰一次吧！”
孩子一輸就“發脾氣”、“扔東西”，“耍賴”不是輸不起，這些行為背後只是一個情緒問題，當孩子出現這樣的負面情緒時，他們需要的不是說教，不是建議，更不是嘮叨和貼標籤，而是接納、看見、和無條件的愛！