西北農林科技大學梁東麗：這個教授“涼粉”多
走進教室，她脫下風衣，擼起了灰色毛衣袖子，說起了一口發音純正、聲音洪亮的英語；講臺上她來回踱著步子，時而點名提問，時而用英文板書重點內容；圖文並茂、動靜結合、色彩和諧、條理清楚的課件隨著講課進程不斷變化著，
這一節課，她PPT課件翻過近60頁，手書英文單詞兩板40餘個，20余名學生挺直了身子在傾聽，在記錄。
這一節課，是西北農林科技大學全英文理論課“環境化學”教學中的普通一幕，授課物件是該校資環學院環境科學和環境工程兩個專業的2014級學生，
西北農林科技大學梁東麗教授講授全英文理論課——環境化學
2005年，42歲的梁東麗第一次走上講臺當教師，此前21年她一直是學校土壤肥料研究所一名科研人員。在幾次國際國內會議上，她擔任翻譯，口齒伶俐、思路清晰，
“搞教學，我不是科班出身。”怎樣才能當一個好教師，梁東麗說，這些學生和我的孩子一般大，要把他們當自己的孩子看，只要盡職盡責就好。
她給本科生上的課程主要是“環境監測”“環境化學”的理論課與實驗課，
“環境化學”由中文授課變成英漢雙語授課和全英文授課後，她專門編寫了一本雙語講義，講義以國內現有教材為框架，融入了《水化學》《水環境化學》《土壤環境化學》《環境化學關鍵概念》等10多部國外教材中的相關資訊，
她的每節課，課前有溫習提問，課後有作業，每章一次總結討論，兩週一次測驗。總結討論可以是PPT彙報，也可以是紙質版展示，“就是要讓學生把厚書讀薄。”她反對一次考試定終身，能體現學習過程的上課筆記、回答問題等都記入成績，
有同事說，做梁東麗的學生很累，但學生一般不缺她的課。她的學生評教從來不差，站講臺第一年，她的評教結果就是全院第一名。
每年，她都建有課程QQ群，將學生們聚攏在互聯網上，解答學生問題，推薦好資料，共用課件。為了方便學生用手機閱讀，她還將課程網站上的FLASH課件轉換成PDF版。
在教給學生科學知識的同時，梁東麗更注意育人，“這是我們對孩子的責任。”課堂內外，她常常將自己工作、生活中的所見所聞與學生分享，組織他們討論，“要讓孩子們做有情感有溫度的人。”在本科生的實驗課中，她發現個別學生為了結果好看故意更改或編造資料，於是就從這個事情入手教育學生，試驗可以改進，要學會忠實於自己的資料，保持誠信，“如果從學生開始就作假，我們國家還有什麼希望？”
她對學生要求嚴格在資環學院是出了名的，“這一點深受我的大學老師李酉開教授的影響。”梁東麗介紹，李酉開教授是著名農化分析專家，70歲了還給中國農業大學本科生帶農化分析實驗課，做實驗時要求學生不准說話，不能坐凳子，桌子上不能灑水，操作稍有不當他就喊“誰誰誰，你的操作有問題”。帶上實驗課後，梁東麗也注重學生做實驗的方式和態度，對於學生的不當操作，除了現場嚴格糾錯外，還用手機拍下來集中播放講解。
逢年過節，梁東麗收到的賀卡、鮮花是學院最多的。2013年暑假，梁東麗帶全校23名學生去美國訪學，雖然只相處了七周時間，卻“意外圈粉”。現在，這些學生已經在世界各地求學，每到教師節，他們就紛紛給梁老師寄賀卡、送祝福，彙報學習生活情況。
“梁老師是我們的楷模。”提起梁東麗教授，資環學院環境科學系青年教師王鐵成、屈廣周都深為敬佩，入職後第一年他們都曾做過梁東麗的“學生”，如今在教學風格和教學投入上也在向梁老師看齊，“走在校園裡，常有學生問候，讓我們很有獲得感。”“我們系本科生考研，很受浙大、哈工大、南大、中農等名校歡迎。”
“學生在你心中有多重要，你在他們心中就有多重要。”梁東麗說，這一學期，除了帶9名碩士、5名博士外，還有2014級環境科學專業、環境工程專業的“環境化學”雙語課和“環境化學”全英文課，“本科生總共107個人，他們的名字我都能叫上來。”
“第一次被感動是看到梁老師批改我的實驗報告。”該校環科141班李雁娜說，紅色的字跡密密麻麻，大到回答報告的問題，小到標點符號，梁老師批改得一絲不苟，連她寫錯的“pH”，老師每一個都批註並修改了過來，“我沒有想到，一位教授在本身繁忙的工作之外會這麼認真負責地帶學生。”
該校環科141班的楊婷忘不了上學期的耶誕節，“梁老師給我們送了賀卡和糖果。而且每個人的卡片內容都不一樣。”當楊婷看到“愛笑的女孩運氣不會差”的時候，她感受到梁老師對自己的特別關注。而第一次收到老師的聖誕禮物，李雁娜再次感動了，“梁老師是我在離家一千多公里的地方，遇到的最可愛也最溫暖的人。”2014級本科生們都自稱“涼粉”，而稱梁老師為“梁媽”。
百度搜索“梁東麗”，會發現“涼粉”早在2009年就有了，學生自發在評師網上推薦梁東麗和她帶的“環境化學”，推薦原因裡寫著：“老師人很好，講課很細緻，讓我們能很快理解。”“講課有水準，很多人都喜歡聽。”“老師是極為負責的老師，也許您的負責能使學生學到東西吧。”
“接觸越久越發現，當年傳說裡的‘大咖’，其實就是有血有肉、知疼知熱的普通人。她會給我們做飯，會和我們一起賞花踏春，會關心我們每個人的‘終身大事’，真的就像媽媽一樣，事無巨細，全心全意。”回憶起當年的點點滴滴，現在又師從梁東麗治學的西北農林科技大學資環學院環科專業2011級學生郭璋，把自己的感動寫成了文章《我的導師並不“涼”》。
2015年畢業後，郭璋成為學校第十七屆研究生支教團成員，赴陝西省澄城縣王莊鎮劉家窪學校擔任初一年級班主任。她將全班42個學生喚作“我的娃娃們”，很快也能一一叫出這些娃娃們的名字，她給他們搜羅科教片播放、每天一測驗、贈送小禮物、縫製坐墊，短短一年時間，孩子們的學習成績和精神面貌都發生了很大變化。“我要讓他們擁有好的學習習慣，做一個奮發進取的人，做一個知恩圖報、懂得感恩的人……”郭璋的言行之間，讓人看到了梁東麗的影子。
4月中旬的南校區1號教學樓前，金黃色的棣棠、粉色的櫻花、白色的海棠在一片綠海裡熠熠生輝，一群群師生來來往往。梁東麗教授急匆匆走出教學樓，“還有一些試卷沒閱完，得回辦公室加班。” 她個子不高，身材微胖，馬尾辮在腦後隨意紮起來，一副普通近視眼鏡，一件老式的駝色風衣，白底藍碎花的手提包，一雙普通的白底休閒鞋。她的背影很快消失在花海盡頭。
梁東麗更注意育人，“這是我們對孩子的責任。”課堂內外，她常常將自己工作、生活中的所見所聞與學生分享，組織他們討論，“要讓孩子們做有情感有溫度的人。”在本科生的實驗課中，她發現個別學生為了結果好看故意更改或編造資料，於是就從這個事情入手教育學生，試驗可以改進，要學會忠實於自己的資料，保持誠信，“如果從學生開始就作假，我們國家還有什麼希望？”她對學生要求嚴格在資環學院是出了名的，“這一點深受我的大學老師李酉開教授的影響。”梁東麗介紹，李酉開教授是著名農化分析專家，70歲了還給中國農業大學本科生帶農化分析實驗課，做實驗時要求學生不准說話，不能坐凳子，桌子上不能灑水，操作稍有不當他就喊“誰誰誰，你的操作有問題”。帶上實驗課後，梁東麗也注重學生做實驗的方式和態度，對於學生的不當操作，除了現場嚴格糾錯外，還用手機拍下來集中播放講解。
逢年過節，梁東麗收到的賀卡、鮮花是學院最多的。2013年暑假，梁東麗帶全校23名學生去美國訪學，雖然只相處了七周時間，卻“意外圈粉”。現在，這些學生已經在世界各地求學，每到教師節，他們就紛紛給梁老師寄賀卡、送祝福，彙報學習生活情況。
“梁老師是我們的楷模。”提起梁東麗教授，資環學院環境科學系青年教師王鐵成、屈廣周都深為敬佩，入職後第一年他們都曾做過梁東麗的“學生”，如今在教學風格和教學投入上也在向梁老師看齊，“走在校園裡，常有學生問候，讓我們很有獲得感。”“我們系本科生考研，很受浙大、哈工大、南大、中農等名校歡迎。”
“學生在你心中有多重要，你在他們心中就有多重要。”梁東麗說，這一學期，除了帶9名碩士、5名博士外，還有2014級環境科學專業、環境工程專業的“環境化學”雙語課和“環境化學”全英文課，“本科生總共107個人，他們的名字我都能叫上來。”
“第一次被感動是看到梁老師批改我的實驗報告。”該校環科141班李雁娜說，紅色的字跡密密麻麻，大到回答報告的問題，小到標點符號，梁老師批改得一絲不苟，連她寫錯的“pH”，老師每一個都批註並修改了過來，“我沒有想到，一位教授在本身繁忙的工作之外會這麼認真負責地帶學生。”
該校環科141班的楊婷忘不了上學期的耶誕節，“梁老師給我們送了賀卡和糖果。而且每個人的卡片內容都不一樣。”當楊婷看到“愛笑的女孩運氣不會差”的時候，她感受到梁老師對自己的特別關注。而第一次收到老師的聖誕禮物，李雁娜再次感動了，“梁老師是我在離家一千多公里的地方，遇到的最可愛也最溫暖的人。”2014級本科生們都自稱“涼粉”，而稱梁老師為“梁媽”。
百度搜索“梁東麗”，會發現“涼粉”早在2009年就有了，學生自發在評師網上推薦梁東麗和她帶的“環境化學”，推薦原因裡寫著：“老師人很好，講課很細緻，讓我們能很快理解。”“講課有水準，很多人都喜歡聽。”“老師是極為負責的老師，也許您的負責能使學生學到東西吧。”
“接觸越久越發現，當年傳說裡的‘大咖’，其實就是有血有肉、知疼知熱的普通人。她會給我們做飯，會和我們一起賞花踏春，會關心我們每個人的‘終身大事’，真的就像媽媽一樣，事無巨細，全心全意。”回憶起當年的點點滴滴，現在又師從梁東麗治學的西北農林科技大學資環學院環科專業2011級學生郭璋，把自己的感動寫成了文章《我的導師並不“涼”》。
2015年畢業後，郭璋成為學校第十七屆研究生支教團成員，赴陝西省澄城縣王莊鎮劉家窪學校擔任初一年級班主任。她將全班42個學生喚作“我的娃娃們”，很快也能一一叫出這些娃娃們的名字，她給他們搜羅科教片播放、每天一測驗、贈送小禮物、縫製坐墊，短短一年時間，孩子們的學習成績和精神面貌都發生了很大變化。“我要讓他們擁有好的學習習慣，做一個奮發進取的人，做一個知恩圖報、懂得感恩的人……”郭璋的言行之間，讓人看到了梁東麗的影子。
4月中旬的南校區1號教學樓前，金黃色的棣棠、粉色的櫻花、白色的海棠在一片綠海裡熠熠生輝，一群群師生來來往往。梁東麗教授急匆匆走出教學樓，“還有一些試卷沒閱完，得回辦公室加班。” 她個子不高，身材微胖，馬尾辮在腦後隨意紮起來，一副普通近視眼鏡，一件老式的駝色風衣，白底藍碎花的手提包，一雙普通的白底休閒鞋。她的背影很快消失在花海盡頭。