AR、VR、MR，新興科技在教育培訓領域有哪些可能的應用場景？
作者注：這篇文章主要目的在於提供讀者ㄧ個概念，瞭解 AR、VR、MR 這些新興科技可以帶給我們那些方面的新型態體驗及協助。讀者可自行舉一反三去想像其他可能應用場景。
AR、VR 及 MR 在這幾年越來越火紅，
AR、VR 與 MR 的分別：
增強現實 (Augmented Reality，AR)：在使用者的現實世界疊加數位創建的內容。
虛擬實境 (Virtual Reality，VR)：阻擋現實世界，為使用者創建一個全數位化、身臨其境的體驗。
混合現實 (Mixed Reality，MR)：在使用者的現實世界疊加您可以與之互動的數位創建內容。
下面這張表可以幫助你更清楚瞭解其區分：
所以 Pokémon Go 是 MR? 因為它可以收服口袋怪獸 (互動)? 別誤會，上面 MR 提到 "可以與之互動的數位創建內容" 並不是單純的只是可以點選跳出的數位創建資訊以獲得更多資訊，或是，收服口袋怪獸而已。MR 產生的數位創建內容能夠結合現實世界的實際影像，並且可以對其數位創建產生的內容做放大、縮小、旋轉、甚至是編輯等等的工作。
有沒有注意到，在影片中，當你觀看3D 數字陳像時，這影像並不會隨著你的移動跟著轉向，因此你可以移動位置從後面、上面、下面，以各角度來檢視或編輯這影像，這在 AR，甚至大多數的 VR 應用，都是做不到的。
附帶ㄧ提，連 Pokémon Go 到底算不算 AR 也有爭論。因為理論上 AR 應該是靠辨識某些現實世界影像來產生或帶出數位創建內容，
近年來，AR 已經從原本只能以智慧型手機或平板電腦對著某現實世界實際事物，經由辨識，讓應用程式帶出相關資訊的模式，轉變為能以 AR 眼鏡達到相同功能。並且由於不需手持行動裝置來使用，因此讓使用更方便，
VR 穿戴裝置 (例如 HTC VIVE、Playstation VR ...) 則使遊戲玩家不再只能看著螢幕玩電玩遊戲，而能進入 3D 立體的實戰環境。然而其缺點則是因為它遮罩現實世界的影像，因此除非有設計精良搭配使用的感測裝置，否則在教育訓練上的應用大多會僅僅局限在觀看 3D 立體數位內容而已。
MR 將 AR 與 VR 混合為一，因此 Microsoft 的 Hololens 等裝置的推出，不僅讓 AR 的運用更上ㄧ層樓 (互動)，也讓 VR 的應用能更融入日常工作及生活中。
我們把這些新興科技在教育訓練上的應用分成三大塊:
教育 (Education): 指傳授知識，包含學校教育及職場教育。
訓練 (Training): 指職能或技能訓練，包含學校及職場。
效能支援 (Performance Support): 指在需要的時刻提供相關重要資訊，以協助完成工作，通常可以與前項搭配運用。
本篇介紹將不局限在學校教育端，我們也會舉出ㄧ些學校以外不同領域的應用，來協助大家瞭解這些新興科技的無窮潛力及魅力，這也有助於大家去思考要如何運用這些科技。AR/VR/MR 的應用是無限寬廣的，接下來就看大家的想像力及實踐了。
為了方便我們將會標示各應用是屬於教育 (E)、訓練 (T) 還是效能支持 (PS)。不在此三類範圍內的應用例子 (例如娛樂、消費、行銷、治療等)，本文就略過不提。
醫療AR/VR/MR 在醫界 (醫院及醫學院) 越來越受到重視，其最大的兩個原因是:
1. 節省時間/降低成本 (E/T/PS):
目前已經有很多醫學院/醫院使用 AR/VR/MR 來進行教學或外科手術訓練。在教學上，學生戴上 AR/VR 眼鏡觀看 3D 立體的人體結構及器官，甚至可以 "取出" 某一器官來做更仔細的觀察。在外科手術訓練上，學生或實習醫生戴上 AR/VR 眼鏡，通過 3D 全息解剖 (Holographic Anatomy) 程式來對著虛擬屍體進行手術練習。這可以讓學生節省十個小時在傳統屍體實驗室內，更實際的ㄧ點是，大體並不容易取得，因此手術模擬可以減輕醫院或學校在這方面的負擔。
2. 協作 (T/PS)
不管是手術模擬還是實際手術，或是其他醫療診斷，教授、資深醫生 (主任)，甚至是遠端的醫生或專家，也能透過執行手術或診斷的醫生配戴之 AR/MR 眼鏡所傳出的影像 (我們稱之為 POV，Point-of-View) 對該醫生提供建議或下達指示，而醫生可以從其眼鏡上的顯示器看到這些建議或指示。
應用當然不只有這些，下面是ㄧ些其他的應用例子:
藥物使用: 協助醫護人員確認正確的藥物即使他們沒受過訓練。這簡化了藥劑師和醫生的需求，減少錯用藥物的機會。(PS)
靜脈注射: 協助護理人員尋找靜脈來進行靜脈注射。別懷疑，AR 眼鏡可以幫你看到那些肉眼看不到的靜脈，這減少了醫護人員的時間及病患的痛苦。(PS)
先期處置: 醫院的急診室值班醫生可以透過救護車上，或是，意外事故現場醫護人員的 POV 及檢測儀器所傳回的資料，對病患做初期診斷，並下達指示給該醫護人員進行初步醫療處置，以增加及減少病患存活機會及傷害擴大。所以，或許未來公共場所的滅火器或 AED (自動體外心臟去顫器) 旁邊會同時放置ㄧ付 AR 眼鏡，ㄧ但取出會自動通過 Wifi 連線呼叫 119/120 勤務中心，讓使用者可以從遠端消防或醫護人員即時提供協助或下達指令，指導如使用滅火器撲滅火源，或是，如何使用 AED 來急救需要緊急醫療協助的病人。(PS)
軍警消訓練在美國，美國軍方是教育科技的主要推動者，因為他們希望能快速有效率的訓練他們的軍隊。美國軍方幾年前就開始使用 AR/VR 等科技來訓練士兵作戰、武器操作，或是維修武器、車輛等裝備。
戴上 AR 眼鏡，運用 AR 來進行武器操作訓練或是裝備維修可以避免錯誤，同時可以提升訓練及維修速度，新進士兵也可以很快上手。(T/PS)
AR 當然也可以運用到作戰上，舉個大家最熟悉的例子。幾年前臺灣鬧得沸沸揚揚的阿帕奇直升機事件，如果大家不是只有關注那位女星的話，應該會注意到那頂價值 6 萬多美元的頭盔。那頭盔為什麼那麼貴? 就是因為這頂戰術頭盔可以把 12 項座艙資訊 (例如武器瞄準或夜視鏡)，顯示投影在右眼的單眼式螢幕上，方便飛行員能迅速讀取所有重要的資訊。其他的戰機飛行員、坦克駕駛的頭盔也ㄧ樣可使用 AR 來讓他們可以快速掌握重要資訊或進行攻擊。(T/PS)
使用 VR 來進行作戰訓練最大優點就是可以設計出各式各樣的情境。當過兵的應該也很清楚，部隊野戰訓練場上的地形地物就那麼ㄧ些，但使用 VR 就可以依需求設計所需的情境及地形地物，假想敵也不再只是ㄧ些人形立牌。(T)
使用 AR/VR 等科技來訓練士兵作戰、武器操作或是維修裝備還有ㄧ項更重要的優點，那就是所有的過程也會被記錄下來，操作是否正確、瞄準是否精准 ...等資訊都會被記錄及分析，用以提供訓練單位對需改善的士兵提供適切的訓練來改進缺失。
類似的概念當然不只局限在軍事人員的訓練，公安、消防人員 ...等工作上會面臨危險處境的，都能藉由此科技提供各種情境下的模擬訓練，提升未來真正遇到狀況時，能正確迅速的處置及防護自身的安全。(T/PS)
而配戴 AR 眼鏡的公安可以通過連線犯罪中心資料庫及影像辨識，來協助辨認通緝犯或贓車，更有效率打擊犯罪。(PS)
技術維修服務AR 可以提供即時的協助來協助維修人員做設備維修及故障排除等工作，這幾乎可以涵括所有你所想到的工作，例如工廠機器維修保養、辦公室影印機維修、電梯保養、電信維修、汽車保養 ....等等。通過 AR 智慧眼鏡及專屬的應用程式，可以提供維修人員詳細步驟，讓他們可以依循來做檢測及修復工作。當然這對於新進人員的訓練也是很有用的工具。(T/PS)
現場問題無法解決? 沒關係，應用程式會呼叫公司內部高階技術人員，以遠端協助的方式來指導現場人員進行故障排除或更換零件，AR/MR 能允許遠端專家看到現場人員所看到的影像 (POV)，並以通話或顯示文字、圖片、甚至直接標示要處理的零件位置在現場人員的 AR/MR 鏡片顯示幕上，指導他們進行修復工作。(PS)
使用 AR/MR 眼鏡最大好處是現場人員不再需要ㄧ的手拿著手機或平板來對著要維修的裝置，或是，聽從或觀看來自公司的指示，他們的雙手都可以用來執行修復工作。當然，如果沒有 AR/MR 眼鏡，手機或平板也能做到，只是要用手拿著比較不方便。
別以為只有維修人員可以使用這項科技，消費者自己當然也可以。未來，影印機、汽車、電器用品的維修、更換 RO 濾芯 ....，只要有適當的 AR 應用程式，你可以自己動手做。
BMW 汽車公司早在 2007 年就研發 AR 眼鏡及相關應用程式，提供其保養廠技師維修及更換汽車配件使用。Hyundai 汽車公司在 2015 年則推出 AR 技術手冊應用程式給車主使用，只要使用智慧手機或平板，車主就能得到諸如機油、煞車油、空氣濾芯等的 How-to 資訊進行維修保養。該應用程式提供影片、3D 疊加圖像顯示 (當車主掃描他們的車輛不同位置) 各個區域及其它汽車相關資訊。(PS)
學校教育使用 AR/VR 可以為各級學校的學生提供身臨其境的多感官的體驗，比起傳統的講課、字卡圖卡、或教科書等方法更有效。下面提出幾個例子提供參考：
教到太陽系行星時，以 AR/MR/VR 來顯示 3D 立體行星運轉畫面，學生利用控制器可點選某個星球，用以帶出更詳細的資訊。 (E/PS)
地理課以 AR/MR/VR 顯示 3D 立體地球儀，學生可以由各個角度來觀看，點選某個國家可以來帶出該國家的詳細資訊。(E/PS)
化學課以 VR 先讓學生模擬實驗過程，讓學生熟悉步驟以及可能發生爆炸或起火的錯誤操作，這樣在真正實驗時就可以有效避免危險事故的發生。(E/T/PS)
教科書或課外書都可搭配行動裝置或 AR 眼鏡，在特定頁面顯示 3D 立體畫面及相關資訊，增加學生印象，讓學生更容易理解，並提升上課或學習興趣。(E/PS)
建築系學生不再需要花費時間製作設計模型，只需搭配行動裝置或 AR/MR 眼鏡以及適當的應用程式，就能 3D 立體陳現他的設計，既漂亮又精確，而且設計修改時不需重制模型，節省不少時間。(PS)
新鮮人對校區不熟? 找教室常迷路? 沒問題，AR 應用程式可以指引你到你指定的大樓或教室。(注: 已經有賣場或商業大樓開始使用類似應用程式提供導引。未來你去超市、大賣場或購物中心，可以使用 AR 應用程式直接導引你到所要購買商品的陳列位置或要造訪的商店，不需再走來走去找商品或店家位置了)。(PS)
藝術和才藝戴 VR 去參觀著名的動物園、博物館或是課本上提到的歷史景點、地標或是建築，以你自己的速度來欣賞它們，甚至還可以配合動畫顯示，來加深你的印象與暸解。應用程式會根據你目前正在觀看的事物在螢幕上提供詳細介紹資訊。
有沒有帶出ㄧ些靈感? 是的，以往安排戶外教學勞心勞力，還得擔心天氣或是害怕出車禍。不久的將來這些都可以在教室內完成 (有些博物館已經開始提供類似服務)，戶外教學恐怕會成為歷史名詞。往壞處想，這有點不夠真實，往好處想，這樣可以為學校及家長省下很多錢。(E/PS)
在才藝學習方面，AR 眼鏡可以協助指導您按照步驟學習樂器、繪畫、雕刻、編織等才藝。尤其對於開始學習樂器的學生，搭配 AR 眼鏡及相關應用程式，可以顯示各種樂器的指法及樂譜，陪練、糾錯並記錄過程，讓生手可以輕鬆上手。(E/T)
健身/運動當你在戶外或野外騎車、跑步或健走時，AR 眼鏡可以即時顯示心跳、疲勞、卡路里消耗、目標及更多其它更多顯示的資訊，例如地圖及 GPS 定位等
未來在健身房，不再只能無聊的看著眼前掛著的電視螢幕跑步、騎腳踏車、或是做重量訓練，你可以透過 VR (或 MR) 頭戴式裝置，選擇在塞納河畔，或是其它你想經歷的路段，騎腳踏車、滑雪、划船、或是跑步。腳踏車、跑步機等健身器材會根據你經歷的虛擬所在位置，調整上坡或下坡角度、阻力、甚至可以感受地面或河面的震動，這樣的運動體驗是不是很迷人呢? 當然，所有相關資訊也會顯示在裝置螢幕上。
學校當然也能享受到這樣的應用所帶來的好處，例如以 VR 搭配相關應用程式及感測元件，來訓練足球守門員防守、棒球打擊練習、或是網球揮拍等的訓練，如此不但不受天候影響，同時也只需ㄧ點點室內場地就可以進行訓練。
今天就先提到這裡。除了教育訓練外，AR/VR/MR 在生活上的應用更是無限寬廣，充滿想像空間的。筆者認為 AR/MR 會是將來的主流，因為它們並未跳脫現實世界，因此比較容易融入現實生活、教育及工作上；AR 可以在行動裝置 (特別是手機 ) 上靈活運用，AR 眼鏡可以做到很輕巧，價格也持續下降，因此 AR 應該會成為未來生活不可或缺的ㄧ項隨身工具，若搭配 AI (Artificial Intelligence) 更像是配備了貼身智能助理。而 VR 主要應用會在創造虛擬的沉浸體驗，以成本高、危險、或現實世界不容易取得的經驗為主要應用需求。
本文共筆作者:
Henry Chen
美國教育科技顧問公司Classroom Aid 的聯合創辦人，xAPI 中文實踐社群委員會 Lead。曾在上市高科技公司經歷科技產品設計開發、產品品質保證、與高階管理經營領導。目前專注xAPI 技術、教育與相關科技產業研究、教育培訓方法、策略規劃、流程成本改善與品質控管。
Jessie Chuang (WeChat: JessieChuang87)
美國教育科技顧問公司 Classroom Aid Inc. 的聯合創辦人，xAPI 中文實踐社群 的主持人，Visca Analytics 的指導顧問。她曾為教育科技業者提供以下主題之顧問: 教育科技市場分析與產品設計、教育產業策略合作建議、自我調整學習系統與人工智慧家教、OER、行動學習設計、學習標準、資料視覺化、xAPI 導入規劃、學習分析、資料驅動的學習設計。職涯歷經高科技業、企管顧問業、教育業，擅長連結不同領域的概念作突破思考。擁有 20 多項美中台專利。
來協助大家瞭解這些新興科技的無窮潛力及魅力，這也有助於大家去思考要如何運用這些科技。AR/VR/MR 的應用是無限寬廣的，接下來就看大家的想像力及實踐了。為了方便我們將會標示各應用是屬於教育 (E)、訓練 (T) 還是效能支持 (PS)。不在此三類範圍內的應用例子 (例如娛樂、消費、行銷、治療等)，本文就略過不提。
醫療AR/VR/MR 在醫界 (醫院及醫學院) 越來越受到重視，其最大的兩個原因是:
1. 節省時間/降低成本 (E/T/PS):
目前已經有很多醫學院/醫院使用 AR/VR/MR 來進行教學或外科手術訓練。在教學上，學生戴上 AR/VR 眼鏡觀看 3D 立體的人體結構及器官，甚至可以 "取出" 某一器官來做更仔細的觀察。在外科手術訓練上，學生或實習醫生戴上 AR/VR 眼鏡，通過 3D 全息解剖 (Holographic Anatomy) 程式來對著虛擬屍體進行手術練習。這可以讓學生節省十個小時在傳統屍體實驗室內，更實際的ㄧ點是，大體並不容易取得，因此手術模擬可以減輕醫院或學校在這方面的負擔。
2. 協作 (T/PS)
不管是手術模擬還是實際手術，或是其他醫療診斷，教授、資深醫生 (主任)，甚至是遠端的醫生或專家，也能透過執行手術或診斷的醫生配戴之 AR/MR 眼鏡所傳出的影像 (我們稱之為 POV，Point-of-View) 對該醫生提供建議或下達指示，而醫生可以從其眼鏡上的顯示器看到這些建議或指示。
應用當然不只有這些，下面是ㄧ些其他的應用例子:
藥物使用: 協助醫護人員確認正確的藥物即使他們沒受過訓練。這簡化了藥劑師和醫生的需求，減少錯用藥物的機會。(PS)
靜脈注射: 協助護理人員尋找靜脈來進行靜脈注射。別懷疑，AR 眼鏡可以幫你看到那些肉眼看不到的靜脈，這減少了醫護人員的時間及病患的痛苦。(PS)
先期處置: 醫院的急診室值班醫生可以透過救護車上，或是，意外事故現場醫護人員的 POV 及檢測儀器所傳回的資料，對病患做初期診斷，並下達指示給該醫護人員進行初步醫療處置，以增加及減少病患存活機會及傷害擴大。所以，或許未來公共場所的滅火器或 AED (自動體外心臟去顫器) 旁邊會同時放置ㄧ付 AR 眼鏡，ㄧ但取出會自動通過 Wifi 連線呼叫 119/120 勤務中心，讓使用者可以從遠端消防或醫護人員即時提供協助或下達指令，指導如使用滅火器撲滅火源，或是，如何使用 AED 來急救需要緊急醫療協助的病人。(PS)
軍警消訓練在美國，美國軍方是教育科技的主要推動者，因為他們希望能快速有效率的訓練他們的軍隊。美國軍方幾年前就開始使用 AR/VR 等科技來訓練士兵作戰、武器操作，或是維修武器、車輛等裝備。
戴上 AR 眼鏡，運用 AR 來進行武器操作訓練或是裝備維修可以避免錯誤，同時可以提升訓練及維修速度，新進士兵也可以很快上手。(T/PS)
AR 當然也可以運用到作戰上，舉個大家最熟悉的例子。幾年前臺灣鬧得沸沸揚揚的阿帕奇直升機事件，如果大家不是只有關注那位女星的話，應該會注意到那頂價值 6 萬多美元的頭盔。那頭盔為什麼那麼貴? 就是因為這頂戰術頭盔可以把 12 項座艙資訊 (例如武器瞄準或夜視鏡)，顯示投影在右眼的單眼式螢幕上，方便飛行員能迅速讀取所有重要的資訊。其他的戰機飛行員、坦克駕駛的頭盔也ㄧ樣可使用 AR 來讓他們可以快速掌握重要資訊或進行攻擊。(T/PS)
使用 VR 來進行作戰訓練最大優點就是可以設計出各式各樣的情境。當過兵的應該也很清楚，部隊野戰訓練場上的地形地物就那麼ㄧ些，但使用 VR 就可以依需求設計所需的情境及地形地物，假想敵也不再只是ㄧ些人形立牌。(T)
使用 AR/VR 等科技來訓練士兵作戰、武器操作或是維修裝備還有ㄧ項更重要的優點，那就是所有的過程也會被記錄下來，操作是否正確、瞄準是否精准 ...等資訊都會被記錄及分析，用以提供訓練單位對需改善的士兵提供適切的訓練來改進缺失。
類似的概念當然不只局限在軍事人員的訓練，公安、消防人員 ...等工作上會面臨危險處境的，都能藉由此科技提供各種情境下的模擬訓練，提升未來真正遇到狀況時，能正確迅速的處置及防護自身的安全。(T/PS)
而配戴 AR 眼鏡的公安可以通過連線犯罪中心資料庫及影像辨識，來協助辨認通緝犯或贓車，更有效率打擊犯罪。(PS)
技術維修服務AR 可以提供即時的協助來協助維修人員做設備維修及故障排除等工作，這幾乎可以涵括所有你所想到的工作，例如工廠機器維修保養、辦公室影印機維修、電梯保養、電信維修、汽車保養 ....等等。通過 AR 智慧眼鏡及專屬的應用程式，可以提供維修人員詳細步驟，讓他們可以依循來做檢測及修復工作。當然這對於新進人員的訓練也是很有用的工具。(T/PS)
現場問題無法解決? 沒關係，應用程式會呼叫公司內部高階技術人員，以遠端協助的方式來指導現場人員進行故障排除或更換零件，AR/MR 能允許遠端專家看到現場人員所看到的影像 (POV)，並以通話或顯示文字、圖片、甚至直接標示要處理的零件位置在現場人員的 AR/MR 鏡片顯示幕上，指導他們進行修復工作。(PS)
使用 AR/MR 眼鏡最大好處是現場人員不再需要ㄧ的手拿著手機或平板來對著要維修的裝置，或是，聽從或觀看來自公司的指示，他們的雙手都可以用來執行修復工作。當然，如果沒有 AR/MR 眼鏡，手機或平板也能做到，只是要用手拿著比較不方便。
別以為只有維修人員可以使用這項科技，消費者自己當然也可以。未來，影印機、汽車、電器用品的維修、更換 RO 濾芯 ....，只要有適當的 AR 應用程式，你可以自己動手做。
BMW 汽車公司早在 2007 年就研發 AR 眼鏡及相關應用程式，提供其保養廠技師維修及更換汽車配件使用。Hyundai 汽車公司在 2015 年則推出 AR 技術手冊應用程式給車主使用，只要使用智慧手機或平板，車主就能得到諸如機油、煞車油、空氣濾芯等的 How-to 資訊進行維修保養。該應用程式提供影片、3D 疊加圖像顯示 (當車主掃描他們的車輛不同位置) 各個區域及其它汽車相關資訊。(PS)
學校教育使用 AR/VR 可以為各級學校的學生提供身臨其境的多感官的體驗，比起傳統的講課、字卡圖卡、或教科書等方法更有效。下面提出幾個例子提供參考：
教到太陽系行星時，以 AR/MR/VR 來顯示 3D 立體行星運轉畫面，學生利用控制器可點選某個星球，用以帶出更詳細的資訊。 (E/PS)
地理課以 AR/MR/VR 顯示 3D 立體地球儀，學生可以由各個角度來觀看，點選某個國家可以來帶出該國家的詳細資訊。(E/PS)
化學課以 VR 先讓學生模擬實驗過程，讓學生熟悉步驟以及可能發生爆炸或起火的錯誤操作，這樣在真正實驗時就可以有效避免危險事故的發生。(E/T/PS)
教科書或課外書都可搭配行動裝置或 AR 眼鏡，在特定頁面顯示 3D 立體畫面及相關資訊，增加學生印象，讓學生更容易理解，並提升上課或學習興趣。(E/PS)
建築系學生不再需要花費時間製作設計模型，只需搭配行動裝置或 AR/MR 眼鏡以及適當的應用程式，就能 3D 立體陳現他的設計，既漂亮又精確，而且設計修改時不需重制模型，節省不少時間。(PS)
新鮮人對校區不熟? 找教室常迷路? 沒問題，AR 應用程式可以指引你到你指定的大樓或教室。(注: 已經有賣場或商業大樓開始使用類似應用程式提供導引。未來你去超市、大賣場或購物中心，可以使用 AR 應用程式直接導引你到所要購買商品的陳列位置或要造訪的商店，不需再走來走去找商品或店家位置了)。(PS)
藝術和才藝戴 VR 去參觀著名的動物園、博物館或是課本上提到的歷史景點、地標或是建築，以你自己的速度來欣賞它們，甚至還可以配合動畫顯示，來加深你的印象與暸解。應用程式會根據你目前正在觀看的事物在螢幕上提供詳細介紹資訊。
有沒有帶出ㄧ些靈感? 是的，以往安排戶外教學勞心勞力，還得擔心天氣或是害怕出車禍。不久的將來這些都可以在教室內完成 (有些博物館已經開始提供類似服務)，戶外教學恐怕會成為歷史名詞。往壞處想，這有點不夠真實，往好處想，這樣可以為學校及家長省下很多錢。(E/PS)
在才藝學習方面，AR 眼鏡可以協助指導您按照步驟學習樂器、繪畫、雕刻、編織等才藝。尤其對於開始學習樂器的學生，搭配 AR 眼鏡及相關應用程式，可以顯示各種樂器的指法及樂譜，陪練、糾錯並記錄過程，讓生手可以輕鬆上手。(E/T)
健身/運動當你在戶外或野外騎車、跑步或健走時，AR 眼鏡可以即時顯示心跳、疲勞、卡路里消耗、目標及更多其它更多顯示的資訊，例如地圖及 GPS 定位等
未來在健身房，不再只能無聊的看著眼前掛著的電視螢幕跑步、騎腳踏車、或是做重量訓練，你可以透過 VR (或 MR) 頭戴式裝置，選擇在塞納河畔，或是其它你想經歷的路段，騎腳踏車、滑雪、划船、或是跑步。腳踏車、跑步機等健身器材會根據你經歷的虛擬所在位置，調整上坡或下坡角度、阻力、甚至可以感受地面或河面的震動，這樣的運動體驗是不是很迷人呢? 當然，所有相關資訊也會顯示在裝置螢幕上。
學校當然也能享受到這樣的應用所帶來的好處，例如以 VR 搭配相關應用程式及感測元件，來訓練足球守門員防守、棒球打擊練習、或是網球揮拍等的訓練，如此不但不受天候影響，同時也只需ㄧ點點室內場地就可以進行訓練。
今天就先提到這裡。除了教育訓練外，AR/VR/MR 在生活上的應用更是無限寬廣，充滿想像空間的。筆者認為 AR/MR 會是將來的主流，因為它們並未跳脫現實世界，因此比較容易融入現實生活、教育及工作上；AR 可以在行動裝置 (特別是手機 ) 上靈活運用，AR 眼鏡可以做到很輕巧，價格也持續下降，因此 AR 應該會成為未來生活不可或缺的ㄧ項隨身工具，若搭配 AI (Artificial Intelligence) 更像是配備了貼身智能助理。而 VR 主要應用會在創造虛擬的沉浸體驗，以成本高、危險、或現實世界不容易取得的經驗為主要應用需求。
本文共筆作者:
Henry Chen
美國教育科技顧問公司Classroom Aid 的聯合創辦人，xAPI 中文實踐社群委員會 Lead。曾在上市高科技公司經歷科技產品設計開發、產品品質保證、與高階管理經營領導。目前專注xAPI 技術、教育與相關科技產業研究、教育培訓方法、策略規劃、流程成本改善與品質控管。
Jessie Chuang (WeChat: JessieChuang87)
美國教育科技顧問公司 Classroom Aid Inc. 的聯合創辦人，xAPI 中文實踐社群 的主持人，Visca Analytics 的指導顧問。她曾為教育科技業者提供以下主題之顧問: 教育科技市場分析與產品設計、教育產業策略合作建議、自我調整學習系統與人工智慧家教、OER、行動學習設計、學習標準、資料視覺化、xAPI 導入規劃、學習分析、資料驅動的學習設計。職涯歷經高科技業、企管顧問業、教育業，擅長連結不同領域的概念作突破思考。擁有 20 多項美中台專利。