中國教育報:西安培華學院“一帶一路”上的女性教育
中國教育報 2017年05月12日(屈爽爽 王高寶)題:“一帶一路”上的女性教育——西安培華學院女性教育紀實
聯合國婦女署“他為她”運動西部宣導儀式在西安培華學院舉行
“在全球化背景下‘一帶一路’建設當中,女性發揮著尤為重要的作用。”2016年陝西省婦女機構表彰的優秀志願工作者、巾幗志願者、西安培華學院女子學院副院長班理說。“女性必須和男性享有平等的權利,教育是提高女性社會地位的重要環節。西安培華學院致力於推行女性特色教育,
追溯歷史,培華學院前身是1928年由陝西女子職業教育促進會籌辦、陝西省教育部門批准設立的“西安第一女子平民職業學校”。1935年,由著名和平老人邵力子先生及夫人傅學文女士、愛國將領楊虎城將軍的夫人謝葆真女士,以及宋美齡女士等社會知名人士捐資再次建校于西安後宰門,改校名為陝西培華女子初級染織科職業學校。
1984年經陝西省政府部門批准,國家教育部門備案,由著名教育家姜維之先生在恢復原培華女子職業學校的基礎上,恢復成立了新中國首家專門招收女性☆禁☆學生、開展女性教育的普通高校“西安培華女子大學”。
在89年辦學歷程中,西安培華學院不斷探索和研究何種大學的教育模式才能培養出適合時代發展的新女性?學校通過創設“大女性教育”,形成專業教育+女性素質教育+職業生活技能培養的人才培養模式,
為了貫徹男女平等基本國策,推進性別平等事業,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,擴大半辦學視野、與國際接軌,
班理副院長表示,發揮女性在“一帶一路”建設當中推動各國文化交流,促進人文相通、民心相通的作用,就要發揚中華女性自身獨特魅力,利用女性善良仁愛、勤勞聰慧、熱愛家庭、敢於擔當責任、注重親情、追求和平等特點,在推動民族團結,促進各國經濟、政治、社會、文化、生態發展中做出重要貢獻。
如何幫助女大學生形成良好的素養,發揮這些特點,助力“一帶一路”建設,培華學院從公益活動入手,積極組織學生參與紅鳳志願者服務,取得顯著成效。該校女子學院師生積極參加了寶雞文理學院手牽手紅鳳協會、陝西師範大學紅鳳社周年社慶活動,走進西安航太小學、電子城小學,為小學生進行中國傳統文化茶藝、禮儀課程的講述與展示。學生們積極參加“陝西紅鳳工程”組織的志願者活動,關注自閉症兒童,參加“與星兒一起奔跑”等社會公益活動,積極參與“紅鳳工程20周年暨2012級紅鳳畢業生歡送會”“紀念紅鳳工程20周年公益詩歌朗誦會”等志願服務活動。
培華學院將女性教育重點放在開發核心課程上,構建女性教育教學體系。該校女子學院女子班共開設11門課程,“性別教育模組”公共限選課2門,公共自選課6門,面向全校開設。開發了核心課程“社會性別教育”“女性與法律”“女性心理健康”,通過研討、觀摩教學,雙重培養、差異提升,實施專業教育+女性素質教育+職業或技能培養的培華模式,採取講堂式、模組化、實踐型、創新性的課程設置與教學形式,有效地服務于各個專業學生的綜合素質培養。
正如著名作家、女子學院院長葉廣芩女士在女子學院新生開學典禮上所說:“上大學是建大格局、養大氣象的地方,通過在這裡的學習,大學生可以不斷充實自己,完善自己,讓自己變得博學明辨、大方得體,變得陽光開朗,舒展美麗,展現出新時代青年女性的張力和蓬勃向上的精神,為區域經濟發展、文化交流、生態平衡貢獻更多的力量。”
(資訊採集:張亦弛 審核:刁巧燕)
日本京都大學、韓國培花女子大學、韓國光州女子大學、韓國青少年團體協議會、世界道德重整韓國本部、韓國青少年聯盟等來到培華進行訪問交流,為在校學生接受國際化教育、開闊國際視野搭建廣闊平臺。班理副院長表示,發揮女性在“一帶一路”建設當中推動各國文化交流,促進人文相通、民心相通的作用,就要發揚中華女性自身獨特魅力,利用女性善良仁愛、勤勞聰慧、熱愛家庭、敢於擔當責任、注重親情、追求和平等特點,在推動民族團結,促進各國經濟、政治、社會、文化、生態發展中做出重要貢獻。
如何幫助女大學生形成良好的素養,發揮這些特點,助力“一帶一路”建設,培華學院從公益活動入手,積極組織學生參與紅鳳志願者服務,取得顯著成效。該校女子學院師生積極參加了寶雞文理學院手牽手紅鳳協會、陝西師範大學紅鳳社周年社慶活動,走進西安航太小學、電子城小學,為小學生進行中國傳統文化茶藝、禮儀課程的講述與展示。學生們積極參加“陝西紅鳳工程”組織的志願者活動,關注自閉症兒童,參加“與星兒一起奔跑”等社會公益活動,積極參與“紅鳳工程20周年暨2012級紅鳳畢業生歡送會”“紀念紅鳳工程20周年公益詩歌朗誦會”等志願服務活動。
培華學院將女性教育重點放在開發核心課程上,構建女性教育教學體系。該校女子學院女子班共開設11門課程,“性別教育模組”公共限選課2門,公共自選課6門,面向全校開設。開發了核心課程“社會性別教育”“女性與法律”“女性心理健康”,通過研討、觀摩教學,雙重培養、差異提升,實施專業教育+女性素質教育+職業或技能培養的培華模式,採取講堂式、模組化、實踐型、創新性的課程設置與教學形式,有效地服務于各個專業學生的綜合素質培養。
正如著名作家、女子學院院長葉廣芩女士在女子學院新生開學典禮上所說:“上大學是建大格局、養大氣象的地方,通過在這裡的學習,大學生可以不斷充實自己,完善自己,讓自己變得博學明辨、大方得體,變得陽光開朗,舒展美麗,展現出新時代青年女性的張力和蓬勃向上的精神,為區域經濟發展、文化交流、生態平衡貢獻更多的力量。”
(資訊採集:張亦弛 審核:刁巧燕)