「育兒寶典」三生三世裡的夜華是這樣教育孩子的……具有這樣特質的男孩長大後更有出息
福利等你領
伴隨著《三生三世十裡桃花》的大火，劇中小阿離因乖巧、懂事、會助攻獲得了無數人的讚賞和喜愛，相信也有不少家長被他圈粉。其實，阿離之所以這麼可愛，跟劇中主人公夜華的教育是分不開的，
“讓他自己來”
吃
苦
務
實
當看到阿離背著一大堆果蔗，
從母親的角度看，白淺沒有錯。而夜華的教育方法則更注重培養孩子獨立的人格。對於我們現在大多數家庭來說，培養孩子的獨立人格實屬不易。我們會本能地幫助孩子解決生活問題，制定學習計畫，甚至幫孩子規劃好一生。仔細想想，我們替孩子包辦一切的同時，實際上讓他錯過了自我成長的機會。
關於如何培養孩子獨立人格這一點，李嘉誠就非常有見地。在李澤楷和李澤钜八九歲時，李嘉誠就讓他們參加董事會，不僅讓孩子列席旁聽，還可讓他們插話“參政議政”，後來，兩個孩子都以優異的成績從斯坦福大學畢業，並稱為商界出類拔萃的人物。每一個孩子都是獨立的個體，有自己的主觀意識和訴求，我們不能越俎代庖地去扼殺他們的多種可能。
“這是你的選擇”
自
信
主
見
夜華接到了東海水君的貼子，會細心地徵求阿離的建議，當阿離回答“不想”的時候，他也尊重阿離的選擇。
美國著名心理學家馬斯洛1943於年在《人類激勵理論》中提出了需求層次理論。馬斯洛把人的需求分為五類：生理需求、安全需求、尊重需求等。
夜華在收到東海水君的請帖，第一時間去徵求阿離的意見，給予阿離一定的選擇權，在得到阿離否定的回答後也充分尊重阿離的意見。這就在一定程度上讓孩子產生一種自我認同的心理。孩子不僅需要理解，更需要尊重，學會尊重，才會更加平等地看待他人和自己，
就我自己而言，在高中畢業的那年暑假，爸媽放手讓我自己選擇自己喜歡的學校和專業，於是我就選擇了一所離家很遠的南方高校。雖然四年期間有幾千公里的跋涉，但是可以感受到南北不同的文化，可以在開放的學習環境中抓住機會鍛煉自己，可以在實踐中更加明確自己的方向。所以，父母尊重孩子，才讓孩子在被認可的環境中長大，從而使得孩子變得更加得自信、有主見。
“迷谷叔叔，你要多補補”
關
心
他
人
在狐狸洞吃飯的時候，阿離把白淺給他的湯遞給迷谷，“迷谷叔叔，你要多補補”。
阿離的分享意識，跟夜華的諄諄教導是分不開的，這也是阿離為什麼受大家喜歡的重要原因。懂得感恩，學會分享，孩子可以更從容地過好自己的人生。
《紐約時報》曾做過一個25000人的調查，結果表明人類分享的動因在於我們可以從他人那裡獲得認同感，讓別人更好的定義自己，同時在社會之中找到歸屬感。“獨行快，眾行遠”，處在成長期的孩子更需要父母説明其學會樹立分享意識，在生活中學會分享，可以找到志同道合的朋友；在學習中學會分享，不僅幫助自己夯實已有的知識，同時也可以收穫良好的人際關係。
承
擔
責
任
男孩自小就被家人寄予厚望：做頂天立地的男子漢，將來有出息。這是男孩及家人的夢想。
培養男孩，需要父母做的是儘早放手，讓他們早早學會自理，早早能夠獨立，並盡可能在陪伴中，通過言行，引導他們具有肯吃苦、勇敢、擔責、快樂、善良等優良品質。這才是應該為他們提供的最好禮物，也是為他們找到了踏上有出息的路徑。
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在狐狸洞吃飯的時候，阿離把白淺給他的湯遞給迷谷，“迷谷叔叔，你要多補補”。
阿離的分享意識，跟夜華的諄諄教導是分不開的，這也是阿離為什麼受大家喜歡的重要原因。懂得感恩，學會分享，孩子可以更從容地過好自己的人生。
《紐約時報》曾做過一個25000人的調查，結果表明人類分享的動因在於我們可以從他人那裡獲得認同感，讓別人更好的定義自己，同時在社會之中找到歸屬感。“獨行快，眾行遠”，處在成長期的孩子更需要父母説明其學會樹立分享意識，在生活中學會分享，可以找到志同道合的朋友；在學習中學會分享，不僅幫助自己夯實已有的知識，同時也可以收穫良好的人際關係。
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責
任
男孩自小就被家人寄予厚望：做頂天立地的男子漢，將來有出息。這是男孩及家人的夢想。
培養男孩，需要父母做的是儘早放手，讓他們早早學會自理，早早能夠獨立，並盡可能在陪伴中，通過言行，引導他們具有肯吃苦、勇敢、擔責、快樂、善良等優良品質。這才是應該為他們提供的最好禮物，也是為他們找到了踏上有出息的路徑。
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