自然是最偉大的老師，這裡有50種親自然的方法，拿去吧！

首先，你問你自己：我是熱愛自然的人嗎？我會注意日出，或晚霞嗎？我注意太陽雨，或者彩虹嗎？我會注意小草何時有了第一抹新綠，白玉蘭何時飄香嗎？我是否看到過遷徙的鳥兒？

如果你的答案都是肯定的，那麼把你的發現和驚喜帶給孩子吧！

不妨和孩子比一比誰先發現了春天，誰看到了最美的晚霞。臭氧層空洞、土地沙化這樣的環保問題，離孩子似乎太遠，而身邊的春花秋月，卻是孩子最容易觸摸得到的。那就讓孩子去接觸、去撫摸、去親近他大自然中的萬事萬物，

讓他們學會與自然相處，傾聽自然的聲音吧。當孩子對大自然有了感情上的聯繫，自然就會產生從更深層次上去關心它的責任感。

自然的實物、自然的氣息無處不在。有日光春雨、有綠柳月季、有清風落葉，這些就是離你、離孩子最近的自然。你只要讓孩子用眼睛、用耳朵、用心靈真正感受自然、親近大地，孩子就會體驗到人與人、人與自然以及自然本身原來應有的和諧與平衡。

這種感受將讓孩子終生受益。

教孩子從身邊的每一件小事做起

要做到環保，不只是去關心世界地球日是哪一天，十大污染到底是什麼；不只是關心“自然之友”又有了什麼新活動，地球上的大熊貓到底還有多少只。

對我們每一個普通人來說，關緊水龍頭和減少垃圾這一件件小事才是最有效、最有益的。所以，你教育孩子的時候，也要從這一件件小事上抓起。

當你與孩子一起就餐時，你自己首先要做到不浪費，並經常提醒孩子：餐桌上的糧食、蔬菜從播種到最後變成美味佳餚，需要消耗許許多多的資源和能源。當你帶孩子去動物園時，事先提醒孩子，如果動物吃了塑膠袋或雜物會死去或生病，

孩子就會懂得不能向動物亂投食，就不會打擾正在休息的動物。

當孩子在互相贈送賀卡慶祝新年的時候，你要告訴他，製作4000張賀卡就相當於砍掉了一棵大樹。而一棵生長10年的樹，它產生氧氣、涵養水源、淨化空氣、為鳥類及昆蟲提供棲息地的價值，是不可估量的。這些遠比把它砍掉，做成賀卡，更有意義。讓你的孩子也把這些知識告訴他的同學們，一起選擇環保的方式，

比如送電子賀卡等，慶祝新年。

總之，只要你投以責任心和耐心並做孩子的好榜樣，我們相信，你的孩子就一定會成為一個高素質的文明現代人。

一起欣賞有關大自然的文學與影視作品

我們中國，自古就有敬畏自然、天人合一的思想，古人所理解的自然，是將人與自然置於一個生命共同體，並將自我融合于自然之中。以平等的方式去關愛所有具有生命與無生命的物種，這是人與自然樸素生態智慧的表達。

我們的古詩裡也有很多“春草自來芟不盡，與花無礙不妨多” 這樣的句子，我們的文化裡，還有很多“一花一世界，一葉一菩提”的哲理。

和孩子一起閱讀、討論這些文學作品，讓孩子認識到人是自然之子，而不是自然的征服者；感悟到人與自然是和諧的，人與環境互相依存。而這些年關於環保和自然的影視作品也湧現出了不少，其中不乏精品，比如《可哥西裡》、《遷徙的鳥》，電視欄目《Discovery》。

生動感人的故事情節，美麗動人的畫面，對成人來說都是一次心靈的旅行，對孩子一定是心靈的觸動。孩子慢慢就會體會到地球賦予人類一個美好的家園，這裡與我們息息相關的山川河流和各種植物，它是人類賴以生存和發展的基礎。大自然豪不吝惜地給我們以恩賜，但它也有自身公正而不可違拗的法則需要我們去學習和遵守。

親自然50件事其實不簡單

淋雨、打雪仗、撿石頭、爬樹、生火、挖沙子、聽風聲……如果有人告訴你，這些再普通不過的小事兒都是孩子成長的動力源，你會不會感到意外？也就是說，你有機會在認認真真過日子的同時，就完成了孩子的自然教育，促進了孩子的全面發展，你有沒有感到很驚喜？在“兒童親自然的50件事”清單上，這些小事兒都名列其中。

兒童親自然力是什麼

“親自然力”，是人與自然互動中所體現出來的知、情、意、行的總狀。兒童親自然力，主要指兒童親近和悅納自然的程度、在自然中探索與學習的能力及保護自然積極參與的責任感。

在自然中親近自然

孩子們奔走于學校、興趣班、補習班之間，目的是為了促進某一種能力的發展。然而，有沒有一種“班”能促進兒童親自然力發展呢？有沒有家長願意為兒童親自然力的發展“埋單”呢？

做美美的自然手賬