為什麼家長善意提醒“慢點、注意點”，孩子不領情卻發脾氣？
為什麼家長善意提醒“慢點、注意點”，孩子不領情卻發脾氣？
週末，小敏一家人外出郊遊，本來玩的挺高興，卻因一件事弄得大家格外尷尬。小敏的孩子今年5歲，調皮好動，好不容易出來一次，
不一會，看孩子出了很多汗，小敏擔心孩子脫水，便喊孩子過來喝水。還想接著玩的孩子，抓緊一切時間，所以沒等休息一下就接過水瓶就往嘴裡倒，一不小心嗆到了，咳嗽個不停。小敏一邊拍著孩子的背，一邊說：“慢點！做什麼事都不知道小心點！”
此話一出，孩子不高興了，把手裡的水杯丟了出去，說：“不喝了！”
一家人看到這個情況，都有點莫名其妙！孩子的爸爸發了脾氣，說：“怎麼，關心你還不對了？你看你什麼態度，撿起來！”
再比如，孩子因為一道簡單的作業題做錯了、不小心打了一個碗、走路絆了一下，家長們總會本能的說：“慢點、注意點、小心點”等等類似的囑咐語。
在我們的生活中，我們常常會遇到類似的情況，出於關心，總會善意的提醒對方要注意。而事情的當事人並不這麼認為，他們會覺得你的提醒有意放大了事情的結果。低估了對方的能力、智商。對於成年人，他們對你的提醒表面迎合，心裡卻恨透了你。
孩子們不會這樣，他們很直接，不會拐彎抹角。對於家長的假意關懷，孩子們並不領情。他們認為家長的提醒是一種不認可，認為自己沒有能力處理這些簡單的事情。
可以想像的到，當孩子的小錯誤，被家長發現並提出來，他是多麼的尷尬。當在眾人面前，
在孩子的教育方面，家長們更多的是換位思考，而不是用傳統的思維去要求。