小學數學應用題，多種方法發散思維！

在小學數學階段，隨著年級的升高，小學數學的應用題在所學的內容中所占比例越來越重，尤其是小學六年級，在應用題的要求上比低年級的要求高了很多，導致很多學生對這類題目有點擔心。

事實上，雖然小學數學的應用題相比簡單的數字運算多了一層理解，但是只要掌握了方法還是能夠快速有效做出題目。

下面一起來看看深本數學的老師，如何一題多解這道應用題，發散大家的思維。

深本數學的老師對此題給出以下解題思路：算術法主要抓住單位“1”，

然後畫圖用公式（單位“1”×對應分率=對應量）推理；方程則通過寫出關係式來設、列、解。

看了以上的三種解題方法後，你認為哪種方法更加簡單呢？雖然小學應用題並不是很難，但是對於正處於這個年齡的學生來說，還是比較困難的。我們在解答此類題目的時候，要善於和總結知識規律和解題規律，弄通情景，深入本質才能一通百通。

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