“神奇的”國科大：398名本科生配備700余位導師
中國教育線上執行總編任蕾（左）、中國科學院大學招辦主任冉盈志(右) 攝/徐明磊
中國教育線上聯合今日頭條特別推出《名校面對面》系列訪談欄目，邀請各大高校招辦負責人做客中國教育線上為考生解讀2017年各校招生錄取政策。本期邀請到的是中國科學院大學招生辦主任冉盈志老師，帶你瞭解中國科學院大學最新招生政策。
它曾是中科院70年代建立的研究生院，歷史悠久，以培養中國未來最傑出的科學家為己任，直到2012年才改名中國科學院大學，
每年只招不到四百人，超多深造機會，良好學術氛圍，院士授課，小班教學 .......試問有多少本科生能夠享受這種待遇？
11個專業招生398名，綜合評價招生占3成
中國科學院大學既是一所新的學校，同時也是一所歷史悠久的學校。
針對今年招生有哪些方式，冉盈志表示，一是普通高考。今年國科大在5個省份，通過普通高考選拔人才。
關於普通高考和綜合評價選拔的招生比例，冉盈志介紹，國科大7個省份綜合評價選拔招生人數在130個人左右，占整個招生總數的近三分之一。但具體到不同的省份，又不太一樣。比如在北京招生，學校綜合評價招生15名，普通高考是10名。另外在浙江和江蘇省主要以綜合評價選拔招生，
綜合評價招生，專家面試部分，學校組織專門的專家組，專家組成員基本都是由院士及傑出科學家組成。每個專家組由三個左右的專家組成，學生一般5個左右為一組進行面試，面試時間大概一個小時。
國科大招生更看重學生自學能力
“針對熱愛科研，有志於從事科研工作的學生，歡迎來到國科大，國科大有非常好的師資和科研條件。在本科四年學習中，每個學生都有機會得到多個中外高水準導師的親自指導。” 冉盈志說，學校每年本科招生不到400學生，但學校配備了700多導師，師生比是比較高的。在700多導師裡，兩院院士就有50多人。根據學校為學生設計的“三段式”培養的方案，導師在學生專業學習和後續專業選擇方面，都會進行指導。
針對報考國科大的學生，學校更看重學生哪些方面的能力，冉盈志表示，比起心底的熱愛學生還應具備很強的學習能力，自學能力。大學更多的是需要學生自學，老師課講很快，講完以後需要在課後花很多時間去消化老師講的知識，課外也要學習很多新的知識，如果學生沒有很強的自學能力，那麼進入大學以後，學習起來會比較吃力。而具備自學能力的學生，進入大學之後，隨著教學方式的改變，學到的知識多了，想法也就多了，加之國科大提供的良好教育學習環境，創新能力也會隨之增強。另外，進入大學之後學生還需加強自我控制能力，儘快適應大學生活。“業精於勤荒於嬉，行成于思毀於隨”說的就是這個道理。不能放鬆對自己的要求，沉迷遊戲。
本科生可享受院士授課和小班教學待遇
中國科學院大學的人才培養模式與人才培養目標一致，其中院士授課是常態。冉盈志介紹，像我們學校的席南華副校長，同時也是中科院數學與系統科學研究院學術院長，每個學期都會給學生開數學課，他的課並非講幾次講座，而是從頭到尾開一門完完整整的課程，並且還有學時要求。
因為本科招生總量不大，所以以小班教學為主。在教學模式上，學校建立科學家班主任制。本科生入校以後， 30個學生為一個班，一個班除了配備專職輔導員以外，同時還有科學家班主任，科學家班主任都是各個研究所的所長、院士。同時還有一個青年班主任，青年班主任一般都是副教授或者博士、博士後等。師資力量在全國是首屈一指的。
為學生設計“三段式”人才培養方案
學校人才培養的另外一個特色就是，為學生設計“三段式”培養方案。冉盈志介紹，所謂“三段式”培養，即第一階段進行通識教育，主要是以數學、物理、電腦、英語為主，加上一些修養類的課程。約一年半的公共基礎課學習結束後，根據興趣和學業表現，學生可以在學校和老師指導下重新選擇最感興趣的專業，也可以申請相應調整學業導師。第二階段進行專業基礎學習，重點學習本專業基礎性課程。這個階段結束後，學生可根據自己的興趣，自主選擇具體的專業方向，確定專業導師。第三階段為專業學習和科研實踐。在確定專業方向和專業導師後，學校將安排學生首先到與中科院有合作關係的國外高水準大學或研究所學習研修一學期，然後回到專業導師所在研究團隊及實驗室，一邊參與“研討班”式的學習，一邊做本科畢業論文，也可以在條件滿足的前提下，自然過渡到研究生學習階段。
出國學習的費用方面，冉盈志介紹，學費主要由學校來承擔，路費和生活費主要由學生本人承擔。但是，對於家庭經濟特別困難的學生，學校會有資助政策。出國學生的選拔，學校會基本的要求，但大部分學生都有出國學習的機會。
今年有1000多名直博生名額
針對本科生將來主要去向，冉盈志介紹，一是一部分學生會選擇出國深造。二是一部分學生會拿到推免資格，繼續讀博士生，而今年國科大直博生將會招1000多名，希望獲得推免資格的學生，能夠選擇讀直博。三是一部分學生可以讀碩士，後面可以轉碩博連讀這種形式。對於沒有拿到推免資格的學生要想繼續深造的話，可以參加全國統一組織的公開招考，我們的學生，平時專業課的學習都非常扎實，而且英語水準也很好，參加全國統考應是沒什麼問題的。
冉盈志表示，中國科學院大學本科人才培養的目標就是，培養中國未來最傑出的科學家。當然從人才成長及培養的規律來說，不可能所有的學生將來都成為科學家，但是希望能夠有一大批學生能夠從事科學研究，有相當一批學生能夠成為科學家，能有一部分成為傑出的科學家。學生本科畢業以後，要想從事或直接去參加工作，覺得還是挺可惜的，希望他們都能夠繼續深造。
（作者：柴龍）
國科大有非常好的師資和科研條件。在本科四年學習中，每個學生都有機會得到多個中外高水準導師的親自指導。” 冉盈志說，學校每年本科招生不到400學生，但學校配備了700多導師，師生比是比較高的。在700多導師裡，兩院院士就有50多人。根據學校為學生設計的“三段式”培養的方案，導師在學生專業學習和後續專業選擇方面，都會進行指導。針對報考國科大的學生，學校更看重學生哪些方面的能力，冉盈志表示，比起心底的熱愛學生還應具備很強的學習能力，自學能力。大學更多的是需要學生自學，老師課講很快，講完以後需要在課後花很多時間去消化老師講的知識，課外也要學習很多新的知識，如果學生沒有很強的自學能力，那麼進入大學以後，學習起來會比較吃力。而具備自學能力的學生，進入大學之後，隨著教學方式的改變，學到的知識多了，想法也就多了，加之國科大提供的良好教育學習環境，創新能力也會隨之增強。另外，進入大學之後學生還需加強自我控制能力，儘快適應大學生活。“業精於勤荒於嬉，行成于思毀於隨”說的就是這個道理。不能放鬆對自己的要求，沉迷遊戲。
本科生可享受院士授課和小班教學待遇
中國科學院大學的人才培養模式與人才培養目標一致，其中院士授課是常態。冉盈志介紹，像我們學校的席南華副校長，同時也是中科院數學與系統科學研究院學術院長，每個學期都會給學生開數學課，他的課並非講幾次講座，而是從頭到尾開一門完完整整的課程，並且還有學時要求。
因為本科招生總量不大，所以以小班教學為主。在教學模式上，學校建立科學家班主任制。本科生入校以後， 30個學生為一個班，一個班除了配備專職輔導員以外，同時還有科學家班主任，科學家班主任都是各個研究所的所長、院士。同時還有一個青年班主任，青年班主任一般都是副教授或者博士、博士後等。師資力量在全國是首屈一指的。
為學生設計“三段式”人才培養方案
學校人才培養的另外一個特色就是，為學生設計“三段式”培養方案。冉盈志介紹，所謂“三段式”培養，即第一階段進行通識教育，主要是以數學、物理、電腦、英語為主，加上一些修養類的課程。約一年半的公共基礎課學習結束後，根據興趣和學業表現，學生可以在學校和老師指導下重新選擇最感興趣的專業，也可以申請相應調整學業導師。第二階段進行專業基礎學習，重點學習本專業基礎性課程。這個階段結束後，學生可根據自己的興趣，自主選擇具體的專業方向，確定專業導師。第三階段為專業學習和科研實踐。在確定專業方向和專業導師後，學校將安排學生首先到與中科院有合作關係的國外高水準大學或研究所學習研修一學期，然後回到專業導師所在研究團隊及實驗室，一邊參與“研討班”式的學習，一邊做本科畢業論文，也可以在條件滿足的前提下，自然過渡到研究生學習階段。
出國學習的費用方面，冉盈志介紹，學費主要由學校來承擔，路費和生活費主要由學生本人承擔。但是，對於家庭經濟特別困難的學生，學校會有資助政策。出國學生的選拔，學校會基本的要求，但大部分學生都有出國學習的機會。
今年有1000多名直博生名額
針對本科生將來主要去向，冉盈志介紹，一是一部分學生會選擇出國深造。二是一部分學生會拿到推免資格，繼續讀博士生，而今年國科大直博生將會招1000多名，希望獲得推免資格的學生，能夠選擇讀直博。三是一部分學生可以讀碩士，後面可以轉碩博連讀這種形式。對於沒有拿到推免資格的學生要想繼續深造的話，可以參加全國統一組織的公開招考，我們的學生，平時專業課的學習都非常扎實，而且英語水準也很好，參加全國統考應是沒什麼問題的。
冉盈志表示，中國科學院大學本科人才培養的目標就是，培養中國未來最傑出的科學家。當然從人才成長及培養的規律來說，不可能所有的學生將來都成為科學家，但是希望能夠有一大批學生能夠從事科學研究，有相當一批學生能夠成為科學家，能有一部分成為傑出的科學家。學生本科畢業以後，要想從事或直接去參加工作，覺得還是挺可惜的，希望他們都能夠繼續深造。
（作者：柴龍）