高考臨近！宋太祖趙匡胤為科舉做過什麼？創立了5項制度
再過十來天，就是一年一度高考的日子了，將有千千萬萬莘莘學子通過這種方式改變自己的命運。我們為他們祝福！
我國的高考制度最早起源于隋朝（一說唐朝）開始的科舉制度。
西周時，天子分封天下，管理天下由天子、諸侯、卿、士承擔，採用血緣世襲制，一般人連想都別想。東周時期，普遍採用“世卿世祿”制，國家在選拔人才時實行“親親尊尊”路線，
到了魏晉時代，世族勢力強大，推薦人才特別強調門第出身，造成了“上品無寒門、下品無士族”的現象。隋唐時期創立的科舉制度改變了之前的用人制度，徹底打破了血緣世襲關係和世族的壟斷，“朝為田舍郎，暮登天子堂”成為可能。這樣一來，部分社會中下層有能力的讀書人就可以通過科舉進入社會上層，獲得施展才智的機會。
科舉制在隋唐創立，宋朝時期不斷健全完善。宋太祖趙匡胤雖然是軍人出身，但對科舉非常重視，他充分吸取隋唐、五代時科場積弊的教訓，在科舉考試中採取了一系列防微杜漸的措施，先後創立了5項制度，使科舉考試逐漸走向正規化、制度化、成熟化。
一是創立鎖院制度。“知貢舉”（主考官）、“權知貢舉”（副考官）等考官人選確定後，立即將他們鎖于貢院之中，斷絕他們與外界的聯繫，避免出現考官向親朋好友洩露試題的現象。考生入考場後，也封鎖院門，以防範舞弊。
二是創立彌封制度。考生考試結束後，由專人將考生試卷上的姓名、籍貫等部分用紙糊起來，
三是創立謄錄製度。實行彌封制後，科場上又發生了考生在試卷上書寫標記、暗語的問題。於是，“謄錄”制度隨之出現，即在考生交完試卷後，朝廷雇請一批抄寫書手將考卷重新謄錄一遍，再交給考官，其用意在於進一步杜絕“彌封”措施的紕漏。
四是創立別試製度。一般考生參加正常的科舉考試，如果考官的子弟也要參加考試怎麼辦？別試製度就是專門為考官的子弟特別設立的一種考試制度。在這樣的特殊考試過程中，另派考官監考、閱卷，以防止徇私舞弊現象的出現。同時，對當朝大臣權貴的子弟往往還要多複試一次，以甄別是否有人利用權勢將無能子弟的成績拔高。
五是創立殿試製度。殿試，顧名思義就是在皇宮大殿舉行，並且由皇帝親自命題並主持考試，又稱禦試、廷試、廷對等。在科舉考試中，殿試屬於最高級別的考試。這種制度開始于武則天，宋太祖趙匡胤於開寶六年（973年）定為常規制度。殿試確定最終名次，進士科一甲第一名為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花。殿試過後，皇帝還親自點名，召見登第進士，稱為唱名。
剛才帶領大家簡單回顧了一下中國古代科舉制度的脈絡，重點介紹了宋太祖趙匡胤創立的5項制度，有的制度我們至今還在沿用。最後，再提醒考生幾句：高考來臨心莫慌，自信滿滿有力量。保證睡眠精力旺，輕輕鬆松上戰場。帶好證件莫要忘，考試用品要精良。
祝各位學子高考順利，前程似錦!
即在考生交完試卷後，朝廷雇請一批抄寫書手將考卷重新謄錄一遍，再交給考官，其用意在於進一步杜絕“彌封”措施的紕漏。四是創立別試製度。一般考生參加正常的科舉考試，如果考官的子弟也要參加考試怎麼辦？別試製度就是專門為考官的子弟特別設立的一種考試制度。在這樣的特殊考試過程中，另派考官監考、閱卷，以防止徇私舞弊現象的出現。同時，對當朝大臣權貴的子弟往往還要多複試一次，以甄別是否有人利用權勢將無能子弟的成績拔高。
五是創立殿試製度。殿試，顧名思義就是在皇宮大殿舉行，並且由皇帝親自命題並主持考試，又稱禦試、廷試、廷對等。在科舉考試中，殿試屬於最高級別的考試。這種制度開始于武則天，宋太祖趙匡胤於開寶六年（973年）定為常規制度。殿試確定最終名次，進士科一甲第一名為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花。殿試過後，皇帝還親自點名，召見登第進士，稱為唱名。
剛才帶領大家簡單回顧了一下中國古代科舉制度的脈絡，重點介紹了宋太祖趙匡胤創立的5項制度，有的制度我們至今還在沿用。最後，再提醒考生幾句：高考來臨心莫慌，自信滿滿有力量。保證睡眠精力旺，輕輕鬆松上戰場。帶好證件莫要忘，考試用品要精良。
祝各位學子高考順利，前程似錦!