幾十年前，豐子愷就寓言了中國今天的教育
豐子愷
作為中國現代漫畫家，散文家，美術教育家和音樂教育家、翻譯家……這樣一位多方面卓有成就的文藝大師——豐子愷，
一個模子的教育
還有段子：一塊模子印泥巴，以為自己是女媧？千個人兒一個樣，
一塊模子量大小？生搬硬套用力塞，哪管孩子哭哇哇！
程度不一樣，但都要在一條線
推拉彈唱辦學
校長鑼鼓一響，教師使勁耍演。 請問這是教育？我只負責收錢。
樣板老師，就像錄好唱片，上課播放就好
功利心強，希望立竿見影
失望無奈之後，教師開始做夢：一針下去搞定，多麼爽脆酥鬆！
父母也希望速成
母親盼兒速成長，火棍對著肚臍眼，一口吹成大人樣，
壓力教育
無形手按住頭，心不爽眉頭皺。為了成績優秀，再痛苦也要受！
忌諱敏感內容
孩童本無邪，好問乃天性。
一味要外語，不知外國文化
假如站在孩子的角度
這種愛其實是害
大家看了豐子愷的漫畫，可能會對漫畫展現的生動形象的教育現象印象深刻，但是漫畫背後透出的教育問題更值得我們深思。
孩子的生活不全是由學習構成的，除了必要的書本課業學習，他的生活中還有更多可以做的事情。讓孩子自己安排他的課外活動時間，父母可以參與討論，但不可強制要求。
教育孩子也不是只靠家庭或者只靠學校就能有良好效果的。我們不能不信任學校的教育，也不能完全將屬於自己的教育責任都推給學校，而是要能合理地與學校老師合作，來共同對孩子開展教育。
教育孩子，多一些用心尊重，少一些自以為是。讓孩子健康快樂地成長，才最重要！
這種愛其實是害
大家看了豐子愷的漫畫，可能會對漫畫展現的生動形象的教育現象印象深刻，但是漫畫背後透出的教育問題更值得我們深思。
孩子的生活不全是由學習構成的，除了必要的書本課業學習，他的生活中還有更多可以做的事情。讓孩子自己安排他的課外活動時間，父母可以參與討論，但不可強制要求。
教育孩子也不是只靠家庭或者只靠學校就能有良好效果的。我們不能不信任學校的教育，也不能完全將屬於自己的教育責任都推給學校，而是要能合理地與學校老師合作，來共同對孩子開展教育。
教育孩子，多一些用心尊重，少一些自以為是。讓孩子健康快樂地成長，才最重要！