在音樂啟蒙課程中，家長這樣做只會斷送孩子的音樂之路

隨著幼兒音樂啟蒙教育的深入改革，學音樂的孩子不在少數。那麼在音樂啟蒙課程中，家長作為孩子的第一任老師，所起的作用是至關重要的。睿卡音樂告訴您家長的哪些做法會斷送孩子的音樂之路。

一、跟著老師表揚或批評孩子

在孩子上課的時候，如果老師已經批評過孩子，家長就不要跟著老師一起批評， 這樣做只會讓孩子對自己失去信心，打擊孩子的自尊心，給孩子造成壓力，讓孩子慢慢失去對學習音樂的興趣。

如果老師表揚過孩子了，家長只需要給孩子適當的敲警鐘，防止孩子產生驕傲的情緒。家長在老師上課的時候只需安安靜靜做個旁聽生，父母課上的感受可以等到課下與孩子交流。

二、不允許孩子犯錯

在音樂啟蒙課程教育中，孩子難免會犯錯，

家長在陪練的過程中如果高度緊張，不允許孩子犯一點錯，這樣會讓家長很累，讓孩子更累。孩子是很敏感的，時間長了，孩子練習音樂就會畏手畏腳不敢犯錯，不敢嘗試，這樣對孩子更加不利，會讓孩子產生自卑的心理。家長要允許孩子犯錯，並鼓勵和説明孩子去改正錯誤，才能更好的練好音樂。

三、過分心疼孩子不給壓力

學習音樂是一件需要堅持和付出的事。家長看到自己孩子練習音樂辛苦了就心疼不已，就會心軟，甚至主張孩子停下來，不給一點壓力。其實這樣是幼兒學習音樂的最大忌諱。孩子還小，家長應該起到很好的輔導指引作用，在孩子練習音樂遇到困難的時候，給予孩子鼓勵和支持，讓孩子去經歷這些必經的磨難，

這個過程的單調枯燥是不可否認的，而就是在這樣的單調中培養孩子堅毅的品性，激發思考。

睿卡總結幼兒學音樂從來都不是一件徹底放鬆快樂的事，家長在這個過程中只需要給予孩子正確的幫助和引導，慢慢的就會看到孩子的進步和成就。