今天都高考了，還捨不得讓你孩子吃點苦？
今天是一年一度高考的日子，很多家庭都希望自己的孩子能考上理想的分數，上心儀的大學。可在孩子還小的時候，很多爸爸媽媽都不捨得讓孩子吃一點苦，這種一步登天的想法真的好嗎？沒有前期的鋪墊，
就像在《媽媽是超人》的節目裡，馬雅舒對於孩子過度保護、過分寵溺，導致孩子完全不獨立，在進入幼稚園的第一天，和家人就跟生離死別似的,在幼稚園的生活，也面臨與小朋友溝通障礙、處理能力欠缺等一系列問題。而母親馬雅舒的表現更為誇張，比女兒哭得更為慘烈，時時刻刻都處於精神崩潰的邊緣。
馬雅舒擔心
康康媽媽就有點像是馬雅舒的翻版，“我永遠擔心孩子不能照顧好自己，永遠不放心孩子離開自己的視線,只要一離開，
其實這是很多家庭教育的弊端，一方面想讓孩子快速成長，一方面又捨不得放手讓孩子去成長。這些問題的存在直接導致孩子獨立性差、自主能力差等弱勢，那如何轉變這種弱勢呢？
父母要認識到自身的不足
其實父母必須要認識到這種教育所存在的問題，並要下定決定改變這些問題，從內心深處把孩子當成一個獨立的個體，讓孩子充分發揮自主能動性、自我創造能力等。父母也可以借助外部環境來改變、鍛煉孩子。讓孩子從小學習和同伴相處，學習與除家人之外的人相處，鍛煉其社交能力和自信心。在幼稚園的時候，讓他們自己主動和小朋友交談，父母不要有過多的干涉。
認識自己的不足
培養孩子的動手能力
馬雅舒式的教育方式，對孩子過度的保護，生活上孩子自己做不好，吃飯時總是讓家人來喂，上廁所也都是家人負責，沒有給孩子一個自己鍛煉和學習的空間，久而久之，孩子便有了依賴性，孩子的動手能力便弱于普通孩子，
培養動手能力
培養空間想像力和創造力
過度保護、灌輸式教育的另一大弊端就是扼殺了孩子的想像力和創造力。其實孩子的世界是豐富多彩的，只需孩子把這份想像力和創造力表現出來，就足以給人驚喜。例如選擇一款智育拼裝玩具來激發孩子的想像力；因為益智玩具總能給孩子留有許多空間，更是帶給了孩子一大片創新天地，孩子可以把自己的想像力和大自然完全融合，並充分展示出來。
培養想像力和創造力
家長總是不自覺地落入“過度保護、過分寵溺”等傳統教育的陷阱中無法自拔，對於父母而言，首先需要的是突破傳統的觀念，不斷去鍛煉孩子、提升孩子。所以適當讓孩子吃點苦，給孩子留點空間，將來孩子會感謝你的。
只需孩子把這份想像力和創造力表現出來，就足以給人驚喜。例如選擇一款智育拼裝玩具來激發孩子的想像力；因為益智玩具總能給孩子留有許多空間，更是帶給了孩子一大片創新天地，孩子可以把自己的想像力和大自然完全融合，並充分展示出來。培養想像力和創造力
家長總是不自覺地落入“過度保護、過分寵溺”等傳統教育的陷阱中無法自拔，對於父母而言，首先需要的是突破傳統的觀念，不斷去鍛煉孩子、提升孩子。所以適當讓孩子吃點苦，給孩子留點空間，將來孩子會感謝你的。