孩子不愛學習就允許他放棄？要這家長有何用？！
上午和同事聊天說，高考結束了，從今天起，高二變高三了，同事也說，覺得好突然啊，自己家的孩子去年這個時間還沒中考，今天都成高二了……
我覺得，高考，真是的欺負人，欺負孩子們太年輕，
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但，我們家長知道啊，高考恢復40年，我們都是經歷了高考的人。高考是逆襲人生的機會，或者說是我們普通人的逆襲機會。
之前我們談過為什麼要上大學，高考是千軍萬馬過獨木橋，清華北大、十大名校、985、211和二三本專科的區別，只有親自走一遭才知道。
有碗雞湯說的好：
高考可能是你人生中唯一一次和那些富二代、權二代們產生直接利益衝突，
而作為普通人，你唯一的應對方法只有加倍努力地學習，然後祈禱上天保佑。
社會不公平，而高考給了我們普通人去爭取最大公平化的機會。
後來我們又說過為什麼要上重點高中，因為有調查統計過，名牌大學的學生絕大多數來自重點高中！
如果我們的孩子可以努力學習，
可是，這個時候我們的孩子說：
學習苦，我不想堅持
我超聰明，就是不幹
我成績我還行，不用努力
而此時，作為家長，你恰好“包容”的孩子的這些想法，默認孩子可以不用努力學習，允許他放棄爭取未來的機會……
那將來孩子踏入社會，過著看不到邊際而忙碌的生活，沒有追求、沒有意義，開始痛駡那個十七八歲不懂事的自己。
作為家長，我們甘心嗎？
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或許是聽多了國外“素質教育”的好，我們中國的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，然而很多父母口裡的“尊重”，
鄰居家的兒子去年剛上初三的時候住校。經常會抱怨學校的飯菜太難吃，生活條件太差。
“土豆炒肉裡只潛伏著兩塊肥肉！”
“番茄炒雞蛋找不到雞蛋，根本就是番茄炒番茄！”
“好不容易燉回排骨吧，量還特小，不拼命搶都買不到！”
“打熱水要跑出二裡地！”
“床板子硬死了！”
每個月回家時說起學校裡的苦來，兒子就像下傾盆雨似的，直泄而下。
後來，寒假的時候，
這學期下來，據說兒子回家後，常常“沒時間”複習功課，因為他不是玩電腦就是玩手機，上次模擬考試成績也從中等變成了倒數。
我們對孩子的“寬容”、“理解”、“尊重”……真的是幫了他嗎？
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從沒聽到過哪個家長說“我們家孩子特別愛學習”，那孩子不想學的時候，我們就能允許他放棄嗎？
以孩子的天性來看，早期處在一個探索階段，對很多新鮮事物都很容易感興趣，但要想僅靠興趣和內驅力讓孩子長期對一種事物感興趣並堅持下來，基本上不可能。
而任何學習必然要經歷一段枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學就不學”，那麼孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣。
學習從來就不是一件輕鬆的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。
生活中，有多少“少壯不努力，老大徒傷悲”的事情？
不想讓孩子長大後後悔，父母就要承擔起責任，在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你。”
以孩子的天性來看，早期處在一個探索階段，對很多新鮮事物都很容易感興趣，但要想僅靠興趣和內驅力讓孩子長期對一種事物感興趣並堅持下來，基本上不可能。
而任何學習必然要經歷一段枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學就不學”，那麼孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣。
學習從來就不是一件輕鬆的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。
生活中，有多少“少壯不努力，老大徒傷悲”的事情？
不想讓孩子長大後後悔，父母就要承擔起責任，在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你。”