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“打敗浙江考生的草魚”標準答案來了!看原作者得了多少分

2017年高考已經落下帷幕,但是這兩天,億萬網友對高考關注的熱度卻仍未消減。因為,他們都在等待著2017浙江高考語文試卷的閱讀理解《一種美味》的答案……

這道閱讀理解題,選用短篇小說《一種美味》。

文章描寫主人公6歲時,一家人第一次喝魚湯發生的故事。文章最後寫道,從鍋裡跳出來的魚“眼裡還閃著一絲詭異的光”。而閱讀理解的最後一題,正是要求考生對“詭異的光”進行理解。

為什麼會有詭異的光?

詭異的光到底是個什麼鬼?

這是一條怎樣的魚?

……

一時間吸引了億萬網友的關注

就連原作者鞏高峰也表示

“本來是搞笑的,誰知道有這麼一出”

於是,大家都在期盼著鞏高峰的回答…

就在昨天這個是為了搞笑。現在很多人以為我說文章的結尾是搞笑的,這完全是個誤會。

記者:怎麼評價浙江高考選用了你的文章作為閱讀理解試題,

並設置賞析“詭異的光”這樣的題目?

鞏高峰:這兩天朋友給我發來各類新媒體或者報紙發的文章,都說我的意思是批判出題的老師在過度曲解早上剛剛把這套題做了,回頭會把答案公佈出來。

記者:你自己做了一遍這些試題?

記者:那你自己做出來的答案,跟標準答案是否有差距?

鞏高峰:因為之前他們的情緒。

記者:你創作《一種美味》這篇小說的背景是怎樣的?

鞏高峰:這篇小說裡寫的事情不是我自己的經歷,是我好朋友的經歷,真實性大概有七八成,虛構的部分是為了小說體裁的需要。但是文章結尾“詭異的光”這句,並沒有什麼,但是沒時間。以後有機會,也會寫長篇。

記者:高考結束了,你對這次參加高考的浙江考生,有什麼想說的話嗎?

附:參考答案

10、理解文中加點詞語的含義(4分)

(1)① 與平時的不滿和責備不同。

② 表達了母親的驚奇,讚賞與欣慰。

(2)① 與平時家庭氣氛苦澀沉悶不同。

② 表達了對美好事物的期待與想像。

11、賞析文中劃線的句子(5分)

① “示意”“卻”等神態細節描寫,包含對照意味,細緻刻畫出母親不安、沉重等微妙的心理變化。

② “出神”兩次出現,強調了母親沉浸在茫然、憂心和無奈的心理狀態中。

③ “黑糊糊的夜空”,是實景的描寫,也是母親心境的形象寫照——為未來生活負面加重而憂慮,因兒子不能均享讀書機會而愧疚。

12、“一種美味”有多重意蘊,簡析(5分)

① 在物質匱乏的年代,“魚湯”,或僅僅是對“魚湯”的渴望,便成了滿足口腹之欲的一種“美味”。

② 圍繞“魚湯”的烹製,是一家人的快樂、親情和希望的醞釀,這種處於生活重負下的情感“美味”彌足珍貴。

③ 在此過程中,“他”由天真懵懂到初通人事,是自我的一次重要發現與成長,更是能夠滋養一生的特殊“美味”。

13、小說設置了一個意外的結尾,有什麼好處?(6分)

① 情節在結尾處突然逆轉,在出人意料的戲劇性效果上,與“歐·亨利式”的結尾有暗合相通之處。

② 因前文設置的伏筆若有若無(“掀鍋蓋”“不記得細節”“忘了味道”等),讓結尾呈現出某種魔幻色彩。

③ 結尾情節安排表明“魚未入湯”,詭異之處有深意,引發讀者對美味意蘊作深度的思考與探究。

④ 結尾提示了“美味”的含義有表裡兩層,與標題“一種美味”構成呼應。

你答對了幾分?

便成了滿足口腹之欲的一種“美味”。

② 圍繞“魚湯”的烹製,是一家人的快樂、親情和希望的醞釀,這種處於生活重負下的情感“美味”彌足珍貴。

③ 在此過程中,“他”由天真懵懂到初通人事,是自我的一次重要發現與成長,更是能夠滋養一生的特殊“美味”。

13、小說設置了一個意外的結尾,有什麼好處?(6分)

① 情節在結尾處突然逆轉,在出人意料的戲劇性效果上,與“歐·亨利式”的結尾有暗合相通之處。

② 因前文設置的伏筆若有若無(“掀鍋蓋”“不記得細節”“忘了味道”等),讓結尾呈現出某種魔幻色彩。

③ 結尾情節安排表明“魚未入湯”,詭異之處有深意,引發讀者對美味意蘊作深度的思考與探究。

④ 結尾提示了“美味”的含義有表裡兩層,與標題“一種美味”構成呼應。

你答對了幾分?