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市雙峰小學新校區舉行聚焦“運算能力”數學教研活動

九江新聞網訊(汪陳賡)《數學課程標準(2011年版)》指出:“運算能力主要是指能夠根據法則和運算律,正確地進行運算的能力。培養運算能力有助於學生理解運算的算理,尋求合理簡潔的運算途徑解決問題。

6月14日下午,市雙峰小學新校區數學教師齊聚一(1)班,進行本學期的第三次教研活動。本次活動由一年級組承辦,活動聚焦數學十大核心概念之一的“運算能力”。

活動伊始,主持人余露露老師拋出了問題------掌握演算法與理解算理,

誰更重要?老師們或結合曹圓老師的課例(《兩位數加一位數的進位加法》)、或結合自己的教學經歷暢談了感受。史文娟老師則從課型的角度分析了不同課型對算理與演算法的側重也應該有所不同。

隨後大家針對“如何處理計算正確性與速度的關係”這一經典問題交換了看法。

李丹老師從影響學生計算正確性和速度的原因入手做了深入地分析。

學生運算能力的提高需要老師的耐心培養。各年級組的老師分享了自己培養學生運算能力的方法。曹圓老師則分析了學生計算錯誤的成因,並提供了多種策略提高學生的運算能力。

本次教研活動內容豐富,環節緊湊。大家在積極交流、無私分享中體會到“運算能力”的重要意義。