博興教研室到陳戶中心小學蹲點教研探討創新課堂

“蹲點教研”活動

教師上公開課

大眾網濱州3月10日訊3月8日，博興縣教研室數學教研員韓國棟到陳戶鎮中心小學，對全校的數學課堂教學工作進行了為期一天地調研指導，該校全體數學老師參加了此次課堂教學研討活動。

活動中，大家坦誠交流看法、困惑，並就當前小學數學創新課例模式五大環節（情境創設、數學資訊提煉、提出有價值的問題、解決問題策略和練習鞏固）進行了細緻入微地研討。

隨後，韓國棟就小學數學課"構建生本課堂，落實核心素養"的教學策略、試卷的命題原則與方向（含考查重點）和成績的提升技巧做了深入淺出的剖析。他要求全體數學老師在教學設計中體現"文化基礎、人文底蘊、科學精神"的核心素養意識，在教學實踐中積極宣導"自主發展、學會學習、健康生活"的基本理念，

在教學反思中側重自主學習意識的形成、學習方式的選擇與優化和學習過程的評估與調控；《通分》類型的"概念課"須注重孩子由模糊到清晰的學習理解過程，重點培養孩子計算方法的多樣化與最優化；課堂是抬高教學成績的主陣地，典型例題、習題的設計必須具有針對性、探索性、開放性、應用性和綜合性才是高效數學課堂的關鍵。

此次"蹲點教研"活動給教師們提供了一個觀摩學習、交流、領悟、提高的平臺，

提升了教師隊伍的教學、教研能力，為促進基礎教育均衡發展起到了很好的推動作用。