選錯專業太可怕！女生流淚、男生後悔……最全實用攻略送給你！
2014年，來自湖北農村的劉超(化名)以總分713分(高考得分663分、農村專業計畫加分50分)的成績考入清華大學化學工程系，
但是在清華讀了兩年書之後，去年暑假結束，劉超提出了退學的想法。家人十分不解，勸他把大學讀完再說，但是他卻說“專業不好，學起來沒勁頭，就算上了清華大學，最後畢不了業也是徒勞。”
劉超的父親無奈之下希望輔導員及教務主任勸勸劉超。瞭解事情經過後，教務主任建議看學生自己選擇，
知道孩子心意已決，家長只好尊重他的選擇。在清華辦理了退學手續之後，劉超回到高中母校複讀高三。“大學生到複讀生的轉變，讓他心態很不好，後經老師們開導才好起來。”家人說，劉超是鼓足了最大的勇氣，才走進母校複讀的。
在大學裡，
對於劉超而言，他十分清楚自己的學習狀態，面對一個自己不喜歡的專業，確實是很痛苦的。當時退學複讀，
由劉超的事例我們不難看出選對專業有多重要！很多同學問學習哥：我不知道自己該學什麼專業，請推薦一個。
其實，選專業的事情不是一兩天就能決定的，它其實是職業生涯規劃的重要內容。單填報志願就這幾天，“從長計議”是來不及了，怎麼辦？今天就教你根據自己的需求，快速選擇專業！
需求類型一：期望大學畢業直接就業拿高薪
有些考生要求很簡單，我得上個大學找份工作，養家糊口、回報父母，那就重點考慮下面這個問題：哪些行業/職業薪酬高？
資料顯示，在2015屆本科畢業生所從事的職業裡，“電腦與資料處理”類職業薪酬最高，
此外，“經營管理”（4738元）、“房地產經營”（4673元）、“金融（銀行/基金/證券/期貨/理財）”（4663元）也是本科畢業生從事的薪資較高的職業類。
而在2015屆高職高專畢業生從事的職業類中，“經營管理”類職業（4148元）月收入較高，從事該類職業的3個主要專業分別為“物流管理”“市場行銷”“工程造價”。“金融（銀行/基金/證券/期貨/理財）”（4141元）和“互聯網開發及應用”（4101元）分列第二和第三。
結合本科和高職高專高薪職業類榜單，結果顯示，本科、高職高專的前5名高薪職業類完全一致。分析認為，這與近年來相關行業的發展密切相關。
在這裡提醒大家，薪資資料僅作為選專業、擇業的一項參考。各行各業的薪酬水準受到宏觀經濟形勢的不斷影響，會有一定的波動，我們在志願填報時也要用發展的眼光看問題。
需求類型二：期望自己的工作能和興趣符合
有些考生要求也很明確，我就想學自己感興趣的，將來掙不掙錢無所謂。那麼，這些考生就要結合自己的興趣愛好和能力優勢去選擇。
下面，就考生如何結合自己的興趣愛好和能力優勢來選擇專業，單獨說說！
需求類型三：我就想找個能讓自己“舒服”的工作
工作怎麼“舒服”？就是適合自己的性格，能讓自己如魚得水。有些考生不追求高薪，也沒有什麼感興趣的事物，就想舒舒服服、平平淡淡過一生。那麼，這些考生就要把自己的性格作為首要考慮因素。
從性格因素分析，一般說來：
性格開朗、活潑、熱情、溫和的人，比較適合從事外貿、涉外工作、文體工作、教育工作、服務工作以及其他同人群交往多的職業;
多疑、好問、倔強的性格，比較適合從事科研、治學方面的工作;
深沉、嚴謹、認真的性格，比較適合從事人事、行政、黨務工作;
而勇敢、沉著、果斷、堅定則是公安、企業家、領導者、軍人不可缺少的性格。
下面就和大家聊聊不同性格的同學分別適合選擇哪種專業？
研究型
性格標籤：嚴謹縝密、勤學好問，善於觀察分析、邏輯推理，喜歡以理性思考的方式探究事物。
專業密碼：“研究型”無法忍受單調的例行公事，需要從事有成就感的工作。他們可以全神貫注在長期性的探索當中，追根究底地研究學術工作，是他們所擅長的項目之一;他們喜歡挑戰甚至會強迫自己置身於麻煩中，努力從逆境中建立起自己的基業，任何使他的能力面臨最大考驗的工作，都能夠滿足他們對工作的需求。
適宜專業：臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、醫學檢驗、海洋科學、心理學、生物工程、武器系統與發射工程、彈藥工程與爆炸技術、特種能源工程與煙火技術、船舶與海洋工程、港口航道與海岸工程、交通運輸、飛行技術、航海技術、輪機工程、物流工程、油氣儲運工程、車輛工程、地質學、地理資訊系統等。
社會型
性格標籤：熱情友善、容易相處，在人與事物之間，偏愛與人打交道。
專業密碼：“社會型”的關鍵字是活力。他們具有開拓者的胸懷，喜歡從事競爭性的工作;他們注重和諧，任何關係都可以保持在良好的互動與瞭解上。所以，不論是外交或者是在公共關係的領域，都是“社會型”人才一展才幹的領域。
適宜專業：體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學、治安學、禁毒學、偵查、邊防管理、機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、市場行銷、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理、國際政治、外交學、工商管理、人力資源管理、旅遊管理等。
藝術型
性格標籤：敏感深刻、自由奔放，喜歡在寬鬆自由的環境中，借助於音樂、文字、形體、色彩的形式表達自己的感受，追求與眾不同。
專業密碼：“藝術型”無法忍受機械化的生活方式，嚴肅的紀律和一成不變的例行公事，不擅長邏輯和科學方面的思考或從事紀律嚴格的工作。他們具有濃厚的藝術氣息，並且有那種把自己的感情融入工作中的天性，所以很適合往文藝界或設計界發展;他們需要一份能夠充分發揮才能的工作，尤其是適合需要高度創意和藝術性的工作。
適宜專業：除了藝術類專業之外，“藝術型”還適合選擇旅遊管理、漢語言文學、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學、傳播學、媒體創意、英語及小語種。除此之外，可考慮選擇歷史學、食品科學與工程、輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設計與工程、園藝、植物保護、茶學、環境科學、生態學。
事務型
性格標籤：細緻嚴謹、自治、認真，喜歡規範明確、秩序井然的工作環境，偏愛系統性、條理性、規則性比較強的活動。
專業密碼：“事務型”記憶力一流，師範類專業是他們的首選，尤其是學前教育、歷史學專業。他們喜歡把事情做到盡善盡美的地步，但是也會因為太注重細節而忽略了整體，比較合適成為秘書或者是行政人員。或者說，一些需要專注和細心的工作尤其適合“事務型”人才。
適宜專業：除了師範類專業，“事務型”達人還適合選擇護理學、人力資源管理、社會學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、社會工作、公關文秘、會展管理、房地產經營與管理、酒店管理、圖書館學、檔案學、資訊資源管理、歷史學。
經營型
性格標籤：精明自信、樂觀進取，對商業資訊比較敏感，善於說服他人接受自己的觀點，喜歡追求經濟效益和個人成就，具有一定的組織計畫能力。
專業密碼：“經營型”慎重、冷靜，做事腳踏實地，接受能力快、堅持事物的完美度，比較追求物質上的滿足。他們對數字敏感，對錢有著特殊的感覺，很適合經手一些和財政、金融有關的東西;他們的分析力強，商學每日都有一大堆資料，資料要處理，統統都難不到他們。
適宜專業：經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、保險、金融工程、信用管理、投資學、稅務市場行銷、房地產經營與管理、審計學、統計學、會計學、財務管理、物流管理、電子商務。
技術型
性格標籤：穩重踏實、崇尚實幹。
專業密碼：“技術型”把他們旺盛的好奇心都發揮在專業事物的研究中，適合在高科技的產業工作，如IT、電子通訊甚至是航太產業。
適宜專業：電子資訊科學與技術、光資訊科學與技術、微電子學、資訊安全、通信工程、電子資訊工程、電腦科學與技術、軟體發展、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、資訊對抗技術、數位媒體技術、材料學、材料物理、高分子材料與工程、飛行器設計與工程、飛行技術、武器系統與發射工程、彈藥工程與爆炸技術。
我國高等教育本科專業設置是按“學科門類”“專業類”“專業”三個層次來設置的，即一個學科門類下面設置若干專業類，一個專業類下面再設置若干專業。
對廣大考生和家長來說，在上百種專業中做出自己的正確選擇不是件容易的事。許多考生和家長在面對各個學校的招生宣傳資料和專業介紹時，往往顯得十分茫然，不知從何下手。
因此，考生在選擇專業時，需要仔細辨別，切忌望文生義，避免因專業選擇失誤而帶來遺憾。要瞭解各高校的專業設置，看明白報考指南上的專業介紹，尤其要讀懂這些專業的內涵，建議考生和家長可以從以下幾個方面著手：
考生首先需要讀懂各所高校招生宣傳材料中的專業介紹，專業介紹一般會涵蓋專業開設時間、培養目標、課程設置、就業方向等幾大要素，這些內容對瞭解這個專業的基本情況十分重要。
1、開設時間
一個專業的開設時間可以看出該專業是否有著悠久的歷史還是新開設的專業。有的專業介紹中會拿出一大段介紹專業的歷史，這往往顯示該校的這個專業有較深厚的辦學底蘊和較高的學術知名度。
如果這個專業對開設歷史的介紹一筆帶過，說明該專業開設時間較短，還處於培育期，選擇該專業時就更要全面地考慮了。當然專業的開設時間也不能一概而論，有時開設時間悠久的專業也會顯得缺少創新，新開設的專業可能是這所高校學科新的增長點，投入的資源較多，這需要考生綜合考察。
2、培養目標
一個專業的培養目標決定了這個專業人才培養的特點和要求，可以看出這個專業培養的是重基礎理論的，還是重實際應用的;培養的是寬口徑人才，還是技能型人才。考生可從培養目標中可以看出自己的志趣與該專業是否一致。
如果一個專業的培養目標越具體，說明這個專業培養體系相對成熟，培養手段相對豐富。我們也可以看到有的專業培養目標僅僅羅列了《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中規定的基本培養目標，說明該專業還沒有形成自己的培養特色，該專業還處在發展摸索階段。
3、課程設置
一個專業的課程設置體現了這個專業教學開展的實際情況，也能間接看出這個專業的師資力量。一般而言，一個專業的課程設置主要包含了公共基礎課程、專業主幹課程、專業選修課程等方面，專業主幹課程包含了教育部列出的必修課程，含專業基礎課程和專業核心課程。
專業的課程設置情況往往能體現出該專業的辦學優勢和特色，如有的專業介紹中會體現全英語專業課程開設情況，有的專業會寫明開設拓展專業知識的專業選修課程數量和種類，這往往能反映出該專業的師資力量是否強大。考生也可以從專業的課程設置中大體看出該專業本科四年主要的學習內容和培養方向，進而可以判斷該專業與個人的興趣和能力是否契合。
4、就業方向
一個專業的就業方向說明了該專業歷屆畢業生的就業品質和所從事職業的範圍。
如果考生選擇專業時能找到自己感興趣的就業方向，這樣就能更快地明確將來的職業發展方向，更好地適應職場生活。值得注意的是，近年來，大學畢業生就業供需矛盾依然突出，部分專業由於一些高校重複開設、專業特色不鮮明等原因導致就業率較低，考生在選擇這類專業時就應三思後而行。
有的專業介紹中顯示就業方向十分寬泛，畢業後繼續升學人數較多，甚至於絕大部分畢業生選擇了與本專業完全無關的職業，這些情況就值得考生和家長深思。
儘管有調查表明，目前某些地區畢業生找工作時專業對口率相對較低，但是如果一個專業的畢業生出現絕大部分“轉行”的現象，說明該專業培養的學生無法學以致用，市場已處於飽和狀態，這與該專業的培養目標顯然是背道而馳的。
除了以上幾個方面之外，考生和家長在閱讀專業介紹時還需留意該專業開展國際交流合作的情況、是否屬於重點學科、碩博士點的數量、招生人數的變化、授予學位門類、修業年限、是否高收費等情況，這些指標能客觀反映該專業的綜合實力，可以作為選擇專業的依據之一。尤其是有些專業介紹中會用百分比統計體現出來，兩相比較就可大致反映專業的建設水準
考生和家長還需要瞭解不同高校開設同一專業的差異，例如目前國內有80%以上的高校開設了英語專業，既有綜合性院校，也有專業院校，不同背景的高校開設的同一專業可能有不同的培養特色和要求，因此瞭解不同高校同一專業的差異才能有的放矢，更好地選擇專業。
再以新聞學專業為例：全國有很多高校開設該專業，其中上海有復旦大學、上海外國語大學等12所高校開設。復旦大學的新聞學專業歷史悠久，學術積澱深厚，在新聞理論研究領域處於領先水準，其培養的畢業生廣泛分佈于新聞媒體、黨政宣傳部門、文化機構等領域，為中國新聞傳播力量的發展做出了突出貢獻。
上海外國語大學的新聞學專業則是全國外語院校中建立的第一個複合型專業——國際新聞專業(即現在的新聞學專業)，秉承“精英化、國際化”的理念，其最大的特色就是專業加外語的複合型教學，外語課程和外語專業同步，課程內容多，教學要求高，四年下來等於既學習了國際新聞專業知識，又精通了兩門外語，這正符合當今中國對外傳播急需的既懂專業知識、又懂外語、能與國際接軌的專門人才，如今上外培養的新聞學專業畢業生遍佈我國主要對外傳播媒體，如新華社、中國日報、中國國際廣播電臺等。
通過比較可以發現，復旦大學新聞學和上海外國語大學新聞學專業培養目標和特色是有差異的，考生如何選擇，關鍵要分析自身特點和專業興趣，並結合未來的發展方向綜合考量。
考生和家長還需要注意同一高校不同專業方向的差異。同一所高校開設的同一個專業，有時會分為不同的專業方向，一般會以括弧的形式在專業名稱後標注出來。因為專業方向不同，同一個專業在培養方向和專業課程設置上也不一樣。
例如，上海外國語大學的國際經濟與貿易(英語)專業和國際經濟與貿易(日語)專業，在教育部《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中屬於相同的專業代碼020401，均授予經濟學學士，但是兩者的差異是明顯的。
國際經濟與貿易(英語)專業培養的是精通英語、掌握我國對外經濟貿易法規政策的複合型專門人才，而國際經濟與貿易(日語)專業培養既擅長日語又懂經貿的複合型人才。在課程設置上，兩個專業方向不僅完整開設經貿專業的主幹課程，同時國際經濟與貿易(英語)的英語教學要求和英語本科專業基本相同，國際經濟與貿易(日語)專業的日語課程要求與日語本科專業相近。
國際經濟與貿易(英語)專業和國際經濟與貿易(日語)專業的發展歷史也是截然不同的，國際經濟與貿易(英語)專業最初是在上外英語系設置國際貿易方向，隨後逐漸孵化為國際經濟與貿易專業；而國際經濟與貿易(日語)專業則是最初在上外日語專業開設國際貿易方向，隨後逐漸發展為國際經濟與貿易(日語)專業。
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而在2015屆高職高專畢業生從事的職業類中，“經營管理”類職業（4148元）月收入較高，從事該類職業的3個主要專業分別為“物流管理”“市場行銷”“工程造價”。“金融（銀行/基金/證券/期貨/理財）”（4141元）和“互聯網開發及應用”（4101元）分列第二和第三。
結合本科和高職高專高薪職業類榜單，結果顯示，本科、高職高專的前5名高薪職業類完全一致。分析認為，這與近年來相關行業的發展密切相關。
在這裡提醒大家，薪資資料僅作為選專業、擇業的一項參考。各行各業的薪酬水準受到宏觀經濟形勢的不斷影響，會有一定的波動，我們在志願填報時也要用發展的眼光看問題。
需求類型二：期望自己的工作能和興趣符合
有些考生要求也很明確，我就想學自己感興趣的，將來掙不掙錢無所謂。那麼，這些考生就要結合自己的興趣愛好和能力優勢去選擇。
下面，就考生如何結合自己的興趣愛好和能力優勢來選擇專業，單獨說說！
需求類型三：我就想找個能讓自己“舒服”的工作
工作怎麼“舒服”？就是適合自己的性格，能讓自己如魚得水。有些考生不追求高薪，也沒有什麼感興趣的事物，就想舒舒服服、平平淡淡過一生。那麼，這些考生就要把自己的性格作為首要考慮因素。
從性格因素分析，一般說來：
性格開朗、活潑、熱情、溫和的人，比較適合從事外貿、涉外工作、文體工作、教育工作、服務工作以及其他同人群交往多的職業;
多疑、好問、倔強的性格，比較適合從事科研、治學方面的工作;
深沉、嚴謹、認真的性格，比較適合從事人事、行政、黨務工作;
而勇敢、沉著、果斷、堅定則是公安、企業家、領導者、軍人不可缺少的性格。
下面就和大家聊聊不同性格的同學分別適合選擇哪種專業？
研究型
性格標籤：嚴謹縝密、勤學好問，善於觀察分析、邏輯推理，喜歡以理性思考的方式探究事物。
專業密碼：“研究型”無法忍受單調的例行公事，需要從事有成就感的工作。他們可以全神貫注在長期性的探索當中，追根究底地研究學術工作，是他們所擅長的項目之一;他們喜歡挑戰甚至會強迫自己置身於麻煩中，努力從逆境中建立起自己的基業，任何使他的能力面臨最大考驗的工作，都能夠滿足他們對工作的需求。
適宜專業：臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、醫學檢驗、海洋科學、心理學、生物工程、武器系統與發射工程、彈藥工程與爆炸技術、特種能源工程與煙火技術、船舶與海洋工程、港口航道與海岸工程、交通運輸、飛行技術、航海技術、輪機工程、物流工程、油氣儲運工程、車輛工程、地質學、地理資訊系統等。
社會型
性格標籤：熱情友善、容易相處，在人與事物之間，偏愛與人打交道。
專業密碼：“社會型”的關鍵字是活力。他們具有開拓者的胸懷，喜歡從事競爭性的工作;他們注重和諧，任何關係都可以保持在良好的互動與瞭解上。所以，不論是外交或者是在公共關係的領域，都是“社會型”人才一展才幹的領域。
適宜專業：體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學、治安學、禁毒學、偵查、邊防管理、機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、市場行銷、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理、國際政治、外交學、工商管理、人力資源管理、旅遊管理等。
藝術型
性格標籤：敏感深刻、自由奔放，喜歡在寬鬆自由的環境中，借助於音樂、文字、形體、色彩的形式表達自己的感受，追求與眾不同。
專業密碼：“藝術型”無法忍受機械化的生活方式，嚴肅的紀律和一成不變的例行公事，不擅長邏輯和科學方面的思考或從事紀律嚴格的工作。他們具有濃厚的藝術氣息，並且有那種把自己的感情融入工作中的天性，所以很適合往文藝界或設計界發展;他們需要一份能夠充分發揮才能的工作，尤其是適合需要高度創意和藝術性的工作。
適宜專業：除了藝術類專業之外，“藝術型”還適合選擇旅遊管理、漢語言文學、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學、傳播學、媒體創意、英語及小語種。除此之外，可考慮選擇歷史學、食品科學與工程、輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設計與工程、園藝、植物保護、茶學、環境科學、生態學。
事務型
性格標籤：細緻嚴謹、自治、認真，喜歡規範明確、秩序井然的工作環境，偏愛系統性、條理性、規則性比較強的活動。
專業密碼：“事務型”記憶力一流，師範類專業是他們的首選，尤其是學前教育、歷史學專業。他們喜歡把事情做到盡善盡美的地步，但是也會因為太注重細節而忽略了整體，比較合適成為秘書或者是行政人員。或者說，一些需要專注和細心的工作尤其適合“事務型”人才。
適宜專業：除了師範類專業，“事務型”達人還適合選擇護理學、人力資源管理、社會學、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、社會工作、公關文秘、會展管理、房地產經營與管理、酒店管理、圖書館學、檔案學、資訊資源管理、歷史學。
經營型
性格標籤：精明自信、樂觀進取，對商業資訊比較敏感，善於說服他人接受自己的觀點，喜歡追求經濟效益和個人成就，具有一定的組織計畫能力。
專業密碼：“經營型”慎重、冷靜，做事腳踏實地，接受能力快、堅持事物的完美度，比較追求物質上的滿足。他們對數字敏感，對錢有著特殊的感覺，很適合經手一些和財政、金融有關的東西;他們的分析力強，商學每日都有一大堆資料，資料要處理，統統都難不到他們。
適宜專業：經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、保險、金融工程、信用管理、投資學、稅務市場行銷、房地產經營與管理、審計學、統計學、會計學、財務管理、物流管理、電子商務。
技術型
性格標籤：穩重踏實、崇尚實幹。
專業密碼：“技術型”把他們旺盛的好奇心都發揮在專業事物的研究中，適合在高科技的產業工作，如IT、電子通訊甚至是航太產業。
適宜專業：電子資訊科學與技術、光資訊科學與技術、微電子學、資訊安全、通信工程、電子資訊工程、電腦科學與技術、軟體發展、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、資訊對抗技術、數位媒體技術、材料學、材料物理、高分子材料與工程、飛行器設計與工程、飛行技術、武器系統與發射工程、彈藥工程與爆炸技術。
我國高等教育本科專業設置是按“學科門類”“專業類”“專業”三個層次來設置的，即一個學科門類下面設置若干專業類，一個專業類下面再設置若干專業。
對廣大考生和家長來說，在上百種專業中做出自己的正確選擇不是件容易的事。許多考生和家長在面對各個學校的招生宣傳資料和專業介紹時，往往顯得十分茫然，不知從何下手。
因此，考生在選擇專業時，需要仔細辨別，切忌望文生義，避免因專業選擇失誤而帶來遺憾。要瞭解各高校的專業設置，看明白報考指南上的專業介紹，尤其要讀懂這些專業的內涵，建議考生和家長可以從以下幾個方面著手：
考生首先需要讀懂各所高校招生宣傳材料中的專業介紹，專業介紹一般會涵蓋專業開設時間、培養目標、課程設置、就業方向等幾大要素，這些內容對瞭解這個專業的基本情況十分重要。
1、開設時間
一個專業的開設時間可以看出該專業是否有著悠久的歷史還是新開設的專業。有的專業介紹中會拿出一大段介紹專業的歷史，這往往顯示該校的這個專業有較深厚的辦學底蘊和較高的學術知名度。
如果這個專業對開設歷史的介紹一筆帶過，說明該專業開設時間較短，還處於培育期，選擇該專業時就更要全面地考慮了。當然專業的開設時間也不能一概而論，有時開設時間悠久的專業也會顯得缺少創新，新開設的專業可能是這所高校學科新的增長點，投入的資源較多，這需要考生綜合考察。
2、培養目標
一個專業的培養目標決定了這個專業人才培養的特點和要求，可以看出這個專業培養的是重基礎理論的，還是重實際應用的;培養的是寬口徑人才，還是技能型人才。考生可從培養目標中可以看出自己的志趣與該專業是否一致。
如果一個專業的培養目標越具體，說明這個專業培養體系相對成熟，培養手段相對豐富。我們也可以看到有的專業培養目標僅僅羅列了《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中規定的基本培養目標，說明該專業還沒有形成自己的培養特色，該專業還處在發展摸索階段。
3、課程設置
一個專業的課程設置體現了這個專業教學開展的實際情況，也能間接看出這個專業的師資力量。一般而言，一個專業的課程設置主要包含了公共基礎課程、專業主幹課程、專業選修課程等方面，專業主幹課程包含了教育部列出的必修課程，含專業基礎課程和專業核心課程。
專業的課程設置情況往往能體現出該專業的辦學優勢和特色，如有的專業介紹中會體現全英語專業課程開設情況，有的專業會寫明開設拓展專業知識的專業選修課程數量和種類，這往往能反映出該專業的師資力量是否強大。考生也可以從專業的課程設置中大體看出該專業本科四年主要的學習內容和培養方向，進而可以判斷該專業與個人的興趣和能力是否契合。
4、就業方向
一個專業的就業方向說明了該專業歷屆畢業生的就業品質和所從事職業的範圍。
如果考生選擇專業時能找到自己感興趣的就業方向，這樣就能更快地明確將來的職業發展方向，更好地適應職場生活。值得注意的是，近年來，大學畢業生就業供需矛盾依然突出，部分專業由於一些高校重複開設、專業特色不鮮明等原因導致就業率較低，考生在選擇這類專業時就應三思後而行。
有的專業介紹中顯示就業方向十分寬泛，畢業後繼續升學人數較多，甚至於絕大部分畢業生選擇了與本專業完全無關的職業，這些情況就值得考生和家長深思。
儘管有調查表明，目前某些地區畢業生找工作時專業對口率相對較低，但是如果一個專業的畢業生出現絕大部分“轉行”的現象，說明該專業培養的學生無法學以致用，市場已處於飽和狀態，這與該專業的培養目標顯然是背道而馳的。
除了以上幾個方面之外，考生和家長在閱讀專業介紹時還需留意該專業開展國際交流合作的情況、是否屬於重點學科、碩博士點的數量、招生人數的變化、授予學位門類、修業年限、是否高收費等情況，這些指標能客觀反映該專業的綜合實力，可以作為選擇專業的依據之一。尤其是有些專業介紹中會用百分比統計體現出來，兩相比較就可大致反映專業的建設水準
考生和家長還需要瞭解不同高校開設同一專業的差異，例如目前國內有80%以上的高校開設了英語專業，既有綜合性院校，也有專業院校，不同背景的高校開設的同一專業可能有不同的培養特色和要求，因此瞭解不同高校同一專業的差異才能有的放矢，更好地選擇專業。
再以新聞學專業為例：全國有很多高校開設該專業，其中上海有復旦大學、上海外國語大學等12所高校開設。復旦大學的新聞學專業歷史悠久，學術積澱深厚，在新聞理論研究領域處於領先水準，其培養的畢業生廣泛分佈于新聞媒體、黨政宣傳部門、文化機構等領域，為中國新聞傳播力量的發展做出了突出貢獻。
上海外國語大學的新聞學專業則是全國外語院校中建立的第一個複合型專業——國際新聞專業(即現在的新聞學專業)，秉承“精英化、國際化”的理念，其最大的特色就是專業加外語的複合型教學，外語課程和外語專業同步，課程內容多，教學要求高，四年下來等於既學習了國際新聞專業知識，又精通了兩門外語，這正符合當今中國對外傳播急需的既懂專業知識、又懂外語、能與國際接軌的專門人才，如今上外培養的新聞學專業畢業生遍佈我國主要對外傳播媒體，如新華社、中國日報、中國國際廣播電臺等。
通過比較可以發現，復旦大學新聞學和上海外國語大學新聞學專業培養目標和特色是有差異的，考生如何選擇，關鍵要分析自身特點和專業興趣，並結合未來的發展方向綜合考量。
考生和家長還需要注意同一高校不同專業方向的差異。同一所高校開設的同一個專業，有時會分為不同的專業方向，一般會以括弧的形式在專業名稱後標注出來。因為專業方向不同，同一個專業在培養方向和專業課程設置上也不一樣。
例如，上海外國語大學的國際經濟與貿易(英語)專業和國際經濟與貿易(日語)專業，在教育部《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中屬於相同的專業代碼020401，均授予經濟學學士，但是兩者的差異是明顯的。
國際經濟與貿易(英語)專業培養的是精通英語、掌握我國對外經濟貿易法規政策的複合型專門人才，而國際經濟與貿易(日語)專業培養既擅長日語又懂經貿的複合型人才。在課程設置上，兩個專業方向不僅完整開設經貿專業的主幹課程，同時國際經濟與貿易(英語)的英語教學要求和英語本科專業基本相同，國際經濟與貿易(日語)專業的日語課程要求與日語本科專業相近。
國際經濟與貿易(英語)專業和國際經濟與貿易(日語)專業的發展歷史也是截然不同的，國際經濟與貿易(英語)專業最初是在上外英語系設置國際貿易方向，隨後逐漸孵化為國際經濟與貿易專業；而國際經濟與貿易(日語)專業則是最初在上外日語專業開設國際貿易方向，隨後逐漸發展為國際經濟與貿易(日語)專業。
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