這樣的測評真有趣：當“考試”遇見“文化”

都市快報

作者：何京京 通訊員 諸葛月新 編輯 駱憶川

梅子黃時，熱情似火。6月16日下午，采荷第三小學教育集團一二年級全體學生在杭州市青少年發展中心Do Do城如火如荼地開展期末綜合測評活動，

兩個年級同時進行。

場館內，測評活動井然有序、豐富多彩。在六年級哥哥姐姐的帶領下，低段學生在相應的場館內接受各個活動的考查。這次期末綜合測評活動，和采三本學期“中華名勝”研究主題相契合，分別設計了一年級的測評主題：“采”摘夢之星，

尋訪傳統文化；二年級的“采”摘夢之星，探秘現代科技。一古一今，一老一新，既希望孩子們能傳承優秀的中華傳統文化，又能迎接現代科技的挑戰。

比如在“粽子鋪”，不但考查了學生對中國傳統節日端午節的瞭解，而且考驗了他們的動手實踐能力——學包粽子，

這才是真正地繼承中華文化。“考古研究院”把平時語文課堂上學的詞語用寶藏的形式埋藏起來，以尋寶的方式激勵學生探求詞語之間的規律。這是真正做到了玩中學，學中玩。

課程變革，是教育改革的趨勢。隨之，課程評價的改革也是大勢所趨。

學校表示，期末測評方式的不斷改進，一定能在教育改革的浪潮中能激起千層浪花。