張永梅老師：由《先鋒故事》論壇想起的一一首屆全國青年歷史教師論壇分享（三）

五位青年教師的“先鋒故事”（基本都是80後）深深打動了我。他們的教育情懷、他們的學識、他們的勇敢、他們的執著感動了我。

在王雄老師的鼓勵下，我也走上了演講臺上。不僅僅是一次難得的鍛煉機會，

展示了我們的工作室，更重要的得以有機會與全國知名工作室主持人交流，使我有了更大的前進的動力，期待以後能得到他們的指導。

想起剛剛聽的兩節高中歷史課：盧元偉的《探究歷史的意義》（南京師大附中，發起民間閱讀地平線讀書社）和邊海長的《鴉☆禁☆片戰爭》（濟南市濟鋼中學，全國優質課一等獎）。（非常遺憾的是因為時間沒有能觀摩其它兩個會場四位老師的展示課）他們極其令我敬仰，

更多的是令我慚愧，巨大的壓力彌漫全身。他們都是80後的青年教師，功底如此扎實，共同的原因來自於愛好閱讀。他們絕不是為了教學而讀書，都是從小養成的良好習慣，並且堅持不懈地海讀，並有效地運用到歷史教學中。

隨著一天（早上8：30到晚上9：30）的聽、看、思，壓力更多的轉化為動力，除此之外，我被更多的人感動著。

王雄老師（揚州特級教師，21世紀教育研究院副院長，揚州市歷史教育名師工作室領銜人等）作為整個年會的主持人，一直處於極度繁忙中。可是他的種種包括很多我沒看到的、無從知曉的事情，讓我從心底感動、感佩、感激。當他看到我們工作室季刊報紙《史苑新語》，校本課程教材《郵票上的歷史故事》時，

說道：你上去講講你的工作室吧！我忐忑不安地回應：我能行嗎？他笑了笑說：就講講你們的報紙、校本教材就很好！他的笑給了我勇氣。當時針已經指向晚上九點的時候，我猶豫了，擔心影響在座老師的休息時間，準備作罷時，他讓主持人叫著我的名字上臺講述。不安、喜悅、興奮、慚愧、幸福等等感受一湧而出。

讓我感動的人還有我的老鄉――邊海長老師（濟南濟鋼中學高級教師，

山東省教科院兼職教研員，全國優質課評比一等獎等）。當我你打算臨時決定上臺自由發言介紹工作室的時候，我請邊老師給我照幾張照片。晚上回到賓館已經近十點了。邊老師一張張照片發了過來，我開心地一張張接收著，突然發現竟然還有兩段錄影。邊老師好用心！他簡單地回復：我怕你用得上。我感動，因為畢竟我是上午剛剛和他相識的，儘管以前早有耳聞。

感動的事，感動的人還有很多很多。很多老師是自費，從貴州、甘肅、寧夏等地趕來的。僅僅一天的學習，深度、高度、寬度，得到了幾倍時間或者說無法用時間衡量的收穫。