過完父親節，不想重新回到“父愛如山”的狀態，就來讀讀《父與子》這本幽默的漫畫書吧
大多數爸爸都是沉默又威嚴，大多數孩子對爸爸是敬愛又疏遠。
爸爸和孩子的關係，遠不如媽媽和孩子的關係來得自然、輕鬆而且親密。
過完溫情的父親節，會不會父子關係就又恢復到“父愛如山”的狀態呢？
德國漫畫家埃·奧·卜勞恩 E. O. Plauen，1934年-1937年間在《柏林畫報》上連載漫畫《父與子》。
在這個作品裡，每一個畫面都洋溢這卜勞恩對三歲兒子克利斯蒂安的愛子之情，生動幽默的小故事都是來自於漫畫家在生活中的真實感受，父與子實際上就是卜勞恩與兒子克利斯蒂安的真實寫照。
而漫畫裡濃縮許許多多爸爸與孩子的日常片段，真實又生動，好像就是在講我們自己的故事。
“孩子吵架大人鬧”這個故事，小時候看到的是爸爸真厲害，“幫我去打架”。
育兒成長的路上，我們遇到過這樣的問題吧：如果孩子和別的孩子打架了，父母該怎麼辦？
兩個小朋友吵架了，回家各自和爸爸哭訴，搬來“救兵”。
漫畫中，卜勞恩和對方爸爸先是保持一些距離，嘴上功夫吵吵吵；然後互相上前一步、揪衣領，貼身進攻，接著就是你一拳我一拳相互掄起來啦！
“罪魁禍首”的那兩個小孩子呢？兩個小孩先是分別站在自己爸爸身邊觀戰，
所以，爸爸們，你們在激動什麼？生氣什麼？為何開戰呢？小朋友的事情，不是原則性上的危險問題，就交給他們自己去處理吧。
玩石子，往水裡扔石子玩，打水漂，看誰的石子打的更遠。
是不是和爸爸玩過這樣的遊戲？是不是也喜歡和自己的孩子玩這樣的遊戲？
然而，石子扔完了，如果是媽媽帶著孩子，這事也就玩到這裡吧。
卜勞恩筆下的爸爸，接著月光、推著小車、裝滿石子，往河床上一趟趟堆石子，小山一樣高的石子堆。
第二天，孩子又來到河邊，
瞧，爸爸在旁邊歪著脖子偷樂的樣子，是不是得意洋洋的？
這種童心不泯的事情，也只有爸爸能幹得出來吧。
有一次我們去江邊放風箏。玩了沒多久，風箏掛到江邊的樹上。
爸爸和孩子想了很多辦法，比如搖晃樹幹，比如使勁扯風箏的線，比如拿東西往上丟試圖砸中風箏。
風箏都紋絲不動，甚至更加牢固纏繞在樹枝上。
父子倆決定放棄。走開找別的玩樂。
過了沒多久，來了另外一對父子。
那孩子看見樹上有個風箏，驚喜招呼爸爸過來看。
別人家的爸爸，走到樹下，一樣抱著樹幹搖了幾下。
風箏飄落下來。父子倆高高興興撿起來，放風箏。
我家孩子和他爸，張著嘴巴看著這一幕，驚呆了。
孩子他爸沉默半天，說：咱們再買一個去。
小時候，不知道何故，我總是把《父與子》和《老夫子》這兩套漫畫書搞混，後來又經常和《丁丁歷險記》裡的向日葵教授混淆，大概人物風格有些相似吧。至今，我還時不時有這種臉盲症。此為題外話，不多說。
1944年，卜勞恩因受納粹迫害而自殺於獄中，遺書中寫道：“……我為德國而畫……還望把他（克利斯蒂安） 撫養成人。帶著幸福的微笑，我去了。”
卜勞恩留給孩子的，不僅僅是一系列漫畫書，更是他深沉而幽默的這份父愛。
比如搖晃樹幹，比如使勁扯風箏的線，比如拿東西往上丟試圖砸中風箏。
風箏都紋絲不動，甚至更加牢固纏繞在樹枝上。
父子倆決定放棄。走開找別的玩樂。
過了沒多久，來了另外一對父子。
那孩子看見樹上有個風箏，驚喜招呼爸爸過來看。
別人家的爸爸，走到樹下，一樣抱著樹幹搖了幾下。
風箏飄落下來。父子倆高高興興撿起來，放風箏。
我家孩子和他爸，張著嘴巴看著這一幕，驚呆了。
孩子他爸沉默半天，說：咱們再買一個去。
小時候，不知道何故，我總是把《父與子》和《老夫子》這兩套漫畫書搞混，後來又經常和《丁丁歷險記》裡的向日葵教授混淆，大概人物風格有些相似吧。至今，我還時不時有這種臉盲症。此為題外話，不多說。
1944年，卜勞恩因受納粹迫害而自殺於獄中，遺書中寫道：“……我為德國而畫……還望把他（克利斯蒂安） 撫養成人。帶著幸福的微笑，我去了。”
卜勞恩留給孩子的，不僅僅是一系列漫畫書，更是他深沉而幽默的這份父愛。