國際學校的普通班VS國際班 區別竟然這麼大
中國國際教育網訊:近年來出國留學已經成為趨勢,
先說國際班。不同學校國際班的課程設計是不一樣的,但是不管怎麼設計課程,
一是更加注重英語語言教育。
語言是出國留學必須過的關,若要申請本校推薦的大學,語言更要出類拔萃。高一階段增加英語的學習難度,提高英語的基礎能力,儘快完成託福考試,為準備SAT等考試提供保障。
二是更加注意英美文化教育。
只有掌握足夠的英美文化知識,才有可能提高SAT等的閱讀分數。高二階段開設AP課程,兼顧科學與文化,開闊學生視野,
三是更加注重活動規劃。
在申請國外大學時,招生官也很看重學生參加的素質活動以及獲得的成就,尤其是申請大學的特定專業時,招生官會看重學生是否參加過專業相關的活動,因為在這些點點滴滴的活動中,能夠充分體現學生的綜合素質和能力。國際班的學生有更多的活動機會,有充足的時間安排自己的課餘活動,可以自由利用時間去發展自己的愛好。
再說普通班。國際學校普通班的課程設計主要是為適應會考和高考的。就讀普通班的同學,若準備出國念本科,業餘時間必須加強英語、英美文化和AP課程的學習。在有限的時間內,既要學習國內高考課程,也要準備出國需要的各種考試,辛苦程度是不言而喻的。不過選擇普通班學習,也有很大的優勢。
一是扎實的理科基礎。出國班也學習數理化及AP的理科課程,
二是較高的抗壓能力。在普通班就讀的學生,出國後適應國外教育壓力的能力較強。許多歐美名校並不在乎中國學生在高考體制下學到了什麼,而是需要他們具備“抗壓”能力。
三是較多的競賽機會。就讀示範校高中普通班有參加學術競賽的機會。
事物都有兩面性,無論哪種模式,都存在著不足。出國留學班的優勢,就是普通班的不足,反之也是成立的。選擇讓孩子就讀國際班,就意味著孩子基本上放棄了國內高考的這條路。不管是什麼方向的國際班,一年學費都是近10萬元。家裡如果有條件,沒有費用方面的顧慮,可以不考慮費用方面的因素。北京的優質示範高中,還存在一種模式,高一讀普通班,高二轉到出國班。高一階段,孩子們參加普通班學習,打下較扎實的數理化基礎,增強接受抗壓能力,同時利用高一學業並不很重的時機,加深英語學習,提高語言能力。高二階段轉到出國班,儘快適應國外學習方式,學習AP課程,掌握英美文化,提高閱讀能力,爭取考出較好的標準化成績。
出國留學的各種路徑各有利弊,因此關鍵在於學生在基礎學習過程中,是否真正提高了自我能力,以及掌握了學習的方法。出國留學不僅只一個人生的安排,更是一個自我實踐和成長的過程。不論以哪種方式出國留學,都需要以腳踏實地,努力提高個人能力為基礎。
就意味著孩子基本上放棄了國內高考的這條路。不管是什麼方向的國際班,一年學費都是近10萬元。家裡如果有條件,沒有費用方面的顧慮,可以不考慮費用方面的因素。北京的優質示範高中,還存在一種模式,高一讀普通班,高二轉到出國班。高一階段,孩子們參加普通班學習,打下較扎實的數理化基礎,增強接受抗壓能力,同時利用高一學業並不很重的時機,加深英語學習,提高語言能力。高二階段轉到出國班,儘快適應國外學習方式,學習AP課程,掌握英美文化,提高閱讀能力,爭取考出較好的標準化成績。出國留學的各種路徑各有利弊,因此關鍵在於學生在基礎學習過程中,是否真正提高了自我能力,以及掌握了學習的方法。出國留學不僅只一個人生的安排,更是一個自我實踐和成長的過程。不論以哪種方式出國留學,都需要以腳踏實地,努力提高個人能力為基礎。