心理說：高考狀元父母給孩子的不過是信任、引導、陪伴

高考放榜，各省高考狀元再次刷屏。大家看到的狀元多是心理健康，一身陽光，不少還是顏值擔當。

大家對高考狀元津津樂道，背後的心理原因不過是尋找教育孩子的好方法，

以期培養出更優秀的孩子。從各位高考狀元及家長的採訪情況看，狀元養成主要有以下幾個方面：

第一，充分信任孩子，給孩子自信樂觀的基石。

調查顯示，狀元們絕大多數沒有上過輔導班，有多種興趣愛好，並且不少狀元都喜歡體育運動，語言表達、思維邏輯很強，學習狀態穩定，心理素質過硬……而這些都活潑潑的表現出他們的陽光、自信、樂觀、積極的心理狀態。

自信的孩子，

即使不能成為考試狀元，在他們喜歡的領域也會做出相應的成就。

第二，及時引導教育，養成對自己負責的心理習慣。

一位元狀元媽媽在記者問道兒子的學習態度時說，她要求孩子作業必須在規定時間內完成，如果完不成，就不能繼續，也不能第二天早起補寫。

到校被老師罵了之後就知道要提高學習效率了。

這樣的家長對孩子有深入的瞭解，並且知道孩子的能力，嚴格規定作業時間，提高效率。說到做到，絕不含糊！

這種要求背後，還暗含了家長對孩子的信任，相信孩子能夠在規定時間內造成。

第三，高品質的陪伴，做孩子身心的守護人。

孩子的成長是一個漫長的過程，會給家長帶來幸福和滿足，也會有各種狀況需要面對，尤其青春期叛逆的時候，不少孩子與父母關係緊張，思想上認為自己是個成人與能力上的不足，會讓他們的行為表現的較為乖張。

但是，負責任有愛心的父母，多數不會望而卻步，反而會投入更多的心力去理解孩子，給孩子更多的包容和理解，

在用心用情的陪伴下，和孩子一起度過磕磕絆絆的叛逆期，然後一起順利成長。

高考狀元不易培養，但心理陽光健康的孩子每個家庭都可以創造！

我是小貓喵喵，國家二級心理諮詢師，歡迎關注，一起探討更多心理學知識。