什麼樣的孩子容易被霸淩，家長應該如何面對霸淩

去年年底，一篇名為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸淩說NO》的文章刷爆朋友圈。今天，又曝出北京中學生被逼吃糞的校園霸淩事件。近期對校園霸淩事件的報導，終於使很多人認識到，

他們以為的“都是小孩子鬧著玩”的小事，給孩子帶來的不可逆轉的精神傷害。校園霸淩，是個世界性的難題，只要有校園，就有霸淩。

學校是成人社會微縮後的小社會，社會是怎樣對待弱勢群體的，孩子就怎麼欺負弱勢的孩子，而且更加的赤裸裸，

更加的不懂掩飾。有時，孩子的惡，更為直接和可怕。因為他們都還不懂用成人的虛偽來偽裝，才顯得霸淩是如此的觸目驚心。而遭受霸淩的孩子，在被發現之前，可能已經經歷了數次輕重不一的身心傷害了。長期遭受霸淩的孩子，陷入孤立無援的境地，身體受到的傷害是其次，其心理受到的創傷，一般都是嚴重且不可逆的，可能終身不愈，影響孩子的一生。

發生校園霸淩事件，輿論可能更傾向於去指責學校。但是我卻覺得，現在學校對這種情況的應對，有很多的無力感。首先由於年齡的關係，法律在這種霸淩事件上顯得更加蒼白無力。我們都知道，就這次中學生被逼吃糞的事件中，由於年齡的原因，無論是“不滿14周歲依法不予處罰”，

還是“已滿14周歲不滿16周歲依法不執行行政拘留”，這7名學生實際上沒有受到任何處罰。那麼學校應該如何去做呢？批評教育霸淩者？如果這樣有用，那就不存在霸淩了。開除？9年義務教育不允許。體罰？霸淩者家長虎視眈眈。記過？who care？

其實，對於霸淩事件，學校固然是有責任的，但是絕大部分的責任，是屬於家長的。每一個霸淩者的背後，一定站著一個霸淩家長。

他們或在家裡暴力對待孩子，或對孩子溺愛成災，或喜欺淩其他弱小。

我們在呼籲政府和學校採取積極措施杜絕霸淩現象的同時，也想提醒父母們能多給孩子一些關注，幫助孩子杜絕被霸淩或者在遭受霸淩時，及時給予支持和幫助。

那麼，什麼樣的孩子更容易被霸淩呢？美國反霸淩網站曾根據相關大資料分析，

不善於人際交往，缺乏自我保護意識，身體、性格有明顯缺陷的孩子，更容易成為霸淩對象。並不只是霸淩者的家庭教育有問題，被霸淩者的家庭教育一樣存在著嚴重的問題。在遭遇霸淩的時候，絕大部分孩子都會選擇默默承受，不會告訴父母發生在自己身上的經歷。因為他們大多認為告訴了父母，除了可能換來父母的鄙夷和嘲笑，並沒有其他的作用。作為父母，我們應該給孩子更多的關注，能夠及早的發現孩子被霸淩的早期跡象，避免孩子遭受更大的傷害。一般情況下，當孩子突然成績下滑、情緒低落並惴惴不安，身上出現非正常傷痕等等，都可能意味著孩子被霸淩了，孩子表現出來的任何反常，其背後的原因都應被父母重視。

所以，從上幼稚園開始，家長就應該有意識的引導孩子建立自己的人際關係網，塑造陽光、開朗、外向的性格，有要好的小夥伴，提高孩子的自我保護意識，敢於發聲。並且家長還需要與老師和同學家長保持良好的關係，這也是保護孩子不被霸淩的保護傘，並且是瞭解孩子在校情況的重要管道。

並沒有其他的作用。作為父母，我們應該給孩子更多的關注，能夠及早的發現孩子被霸淩的早期跡象，避免孩子遭受更大的傷害。一般情況下，當孩子突然成績下滑、情緒低落並惴惴不安，身上出現非正常傷痕等等，都可能意味著孩子被霸淩了，孩子表現出來的任何反常，其背後的原因都應被父母重視。

所以，從上幼稚園開始，家長就應該有意識的引導孩子建立自己的人際關係網，塑造陽光、開朗、外向的性格，有要好的小夥伴，提高孩子的自我保護意識，敢於發聲。並且家長還需要與老師和同學家長保持良好的關係，這也是保護孩子不被霸淩的保護傘，並且是瞭解孩子在校情況的重要管道。