｜重大變化｜2017北京中考物理考哭許多人！物理老師說：我是無辜的！這事兒該由語文老師負責 你認為呢？
文 | 一堂作文課
北京中考剛剛結束幾天，不少學生還沒在這次近乎噩夢般的考試當中緩過來。真的沒想到：中考物理給人這樣痛苦的體驗！量大而又複雜的文字閱讀不該出現在語文試卷當中嗎？為什麼居然出現在物理試卷當中啊？不少學生出了考場就淚奔不已。
出了考場淚奔不已！閱讀量太大！沒時間思考！怎麼回答呀！
我們查看了下今年的物理試卷，頓時被眼前大量的文字所震撼！不是語文勝似語文啊！有意思的是，
不過說真，其中最令人震撼的還要數這道科普閱讀題（兩個小題），是一篇圖文並茂的科普文章，題目叫做《洛陽橋》。文章加上題目總字數達到近1000字，
科普閱讀題（共5分，42題3分，43題2分）。閱讀《洛陽橋》回答42、43題。
被譽為“福建橋樑狀元”的洛陽橋坐落于福建泉州洛陽江上。又名“萬安橋”，如圖24所示。
洛陽橋始建於北宋1053年，工程歷時七年，橋原長1200多米，寬約5米，有橋墩46座，扶欄500個，石獅28個，石亭7座，石塔9座，規模宏大，
洛陽橋的橋址位於江海匯合處，水深流急，建造橋基十分困難，橋基隨時可能陷落塌陷、甚至被沖入海。洛陽橋的建橋工程，規模巨大，結構工藝技術高超，影響深遠。像近代橋樑的“筏型基礎”在國外尚不足百年；“浮梁架橋法”至今還很通行；“種蠣固基法”將生物學應用於橋樑工程，堪稱絕妙。關鍵性的工程分為如圖幾個階段：
首先在江中沿橋址中線，向江中拋填石料，形成一條橫跨過江的矮石堤。石堤寬約為25米，而長度達500余米。
然後，匠師們利用洛陽江裡盛產牡蠣這一自然條件，在矮石堤上散置蠣房。由於牡蠣繁殖力強，石堤裡外間隙，成片成叢、密集繁生，兩三年時間，就將原本鬆散的石堤膠結成一 牢固整體。同時，石堤經受浪潮往復衝擊，逐漸密實，底層石料嵌入流沙，使整條石堤變 得格外穩固。
在“筏形基礎”上，再用巨型條石，齒牙交錯，互相疊壓，逐層壘砌，築成橋墩，墩的上 下游兩頭，俱作尖形，以分水勢。墩基間亦置大量牡蠣膠粘，潮汐來去，不能衝動。兩墩間淨孔，約在一丈五六尺。沿岸開採的石樑，預先放在浮排上，等到兩鄰近橋墩完成後， 即趁漲潮之時，駛入兩橋墩間，待潮退，浮排下降，石樑即可落在石墩上，全橋石樑300餘條，每條約二三十噸重，皆“激浪漲舟，浮運架梁”而成。
洛陽橋的建成，為我國石橋建築提供了寶貴的經驗。歷經地震、颶風、水患和戰爭， 洛陽橋經受了幾百年的考驗，依然屹立，堪稱我國古代橋樑史上的偉大創舉。
請根據上述材料，回答下列問題：
42.經勘測發現某地塊承載能力比較薄弱，如果要在該地塊建築一座高塔，容易發生局部 沉降或坍塌。為了避免發生局部沉降和坍塌問題，請你借鑒洛陽橋成功建橋的經驗， 提出一個解決方案，並寫出你的理由。
43如圖25所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖，水流在橋墩前一分為二，沿柱面兩側流動。
（1）請寫出洛陽橋橋墩被設計成船型的優點：
（2）請你展開想像，就洛陽橋船型橋墩的設計理念，舉例說明還可以應用的哪些方面。
洛陽橋【圖片來自互聯網】
專家表示：今年的閱讀題《洛陽橋》，就是讓學生結合橋墩的優點及實際實用角度，自己提出解決方案，並述說理由。在題型上有點像學士和碩士論文，實際上考察的就是學生提取資訊的能力，以及如何運用所學知識解析更多實際問題的能力。
其實，如果你在語文閱讀當中遇見過這樣的《洛陽橋》，也許你的情緒會好不少。
閱讀下文，完成1-4題。
①洛陽橋，乍見這個名字，還以為是在河南省洛陽市呢。其實，它離洛陽市有幾千里遠。它架在福建省泉州市附近的泉州灣和洛陽江匯合的地方。
②洛陽橋是我國第一座跨海的大石橋。它始建於1053年，整整花了六年時間才建成。石拱一共有1200米長，5米寬，有44座橋墩。橋上兩邊有扶欄。如今石橋只剩下31座橋墩，1188米長了。
③洛陽橋在建築上有許多創新。它採用“筏型橋墩”，在沿橋樑中線的河底下，用許多大石條壘成橋墩。這裡水深流急，石條拋下去後就會被大水沖走。為了解決這一難題，能工巧匠們反復試驗，尋找到了一個好辦法。他們等待風平浪靜、潮水低落時，同時出動許許多多裝滿石條的船隻，把它們同時填進江底。就這樣，在水底壘起了一座長500多米，寬25米的橋基。長長的橋基宛如一條水下長龍，靜臥江底。
④為了把水底那些堆積在一起的石條凝聚成為一體，使之不被大水沖塌，造橋的工匠們又想出一個絕妙的辦法。海底有一種長有貝殼的軟體動物，名叫牡蠣。它有兩個殼，一個殼附生在岩礁上或者另一個牡蠣上，互相膠結在一起，另一個殼則蓋著自己的軟體。牡蠣繁殖能力很強，而且無孔不入，一旦跟石塊膠成一片後，用鐵鏟也鏟不下來，工匠們利用牡蠣的這個特徵，在橋基上遍種牡蠣。
⑤果然，沒幾年，牡蠣不僅把零碎的石條、石塊連成了一個整體，而且把沖散的石頭也膠合在一起。洛陽橋基歷時900餘年而不垮、不散，牡蠣功勞不小。這件事，可以說是建築史上一大創造。
⑥鋪設在洛陽橋上的都是10米多長，又厚又大的石板。據估計，每一塊重達二三十噸。怎樣把這樣重的石板運到高高的石墩上呢？修築橋樑的工匠們又從潮漲潮落中得到啟發，運用了浮運法。
⑦工匠們等到漲潮時，把石板用木排運到石墩跟前，借用漲潮的浮力，把石板放到石墩上。洛陽橋上的300多塊石板和上萬塊石料，都是採用這種方法架上去的。
⑧洛陽橋被人譽為“天下奇橋”，由此看來，是很有道理的。今天，洛陽橋頭有一塊匾牌，上面寫著“海內第一橋”。
⑨洛陽橋的建成，促進了海上貿易的發展，為我國石橋建築提供了寶貴的經驗。
1．本文說明物件是_____，其最大特徵是_________。
2．根據文中的內容，給“浮運法”下定義，“浮運法”是____________________________的方法。
3．第⑥段中畫線的“多”“據估計”能不能去掉？為什麼？
__________________________________
4．找出文中運用的說明方法，並說出其作用。
__________________________________
可見，中考課改已經發生重大變化！沒有良好的閱讀能力，是不可能成為未來的佼佼者的。所以我們從現在必須重視閱讀！形成良好的閱讀習慣才行！這樣才能在各個學科的考試當中，快速準確地把握命題者的意圖。自從這樣的考題出現了，語文老師表示“壓力山大”！
來吧，一起閱讀！趁著暑假，從精讀開始！
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等到兩鄰近橋墩完成後， 即趁漲潮之時，駛入兩橋墩間，待潮退，浮排下降，石樑即可落在石墩上，全橋石樑300餘條，每條約二三十噸重，皆“激浪漲舟，浮運架梁”而成。洛陽橋的建成，為我國石橋建築提供了寶貴的經驗。歷經地震、颶風、水患和戰爭， 洛陽橋經受了幾百年的考驗，依然屹立，堪稱我國古代橋樑史上的偉大創舉。
請根據上述材料，回答下列問題：
42.經勘測發現某地塊承載能力比較薄弱，如果要在該地塊建築一座高塔，容易發生局部 沉降或坍塌。為了避免發生局部沉降和坍塌問題，請你借鑒洛陽橋成功建橋的經驗， 提出一個解決方案，並寫出你的理由。
43如圖25所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖，水流在橋墩前一分為二，沿柱面兩側流動。
（1）請寫出洛陽橋橋墩被設計成船型的優點：
（2）請你展開想像，就洛陽橋船型橋墩的設計理念，舉例說明還可以應用的哪些方面。
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專家表示：今年的閱讀題《洛陽橋》，就是讓學生結合橋墩的優點及實際實用角度，自己提出解決方案，並述說理由。在題型上有點像學士和碩士論文，實際上考察的就是學生提取資訊的能力，以及如何運用所學知識解析更多實際問題的能力。
其實，如果你在語文閱讀當中遇見過這樣的《洛陽橋》，也許你的情緒會好不少。
閱讀下文，完成1-4題。
①洛陽橋，乍見這個名字，還以為是在河南省洛陽市呢。其實，它離洛陽市有幾千里遠。它架在福建省泉州市附近的泉州灣和洛陽江匯合的地方。
②洛陽橋是我國第一座跨海的大石橋。它始建於1053年，整整花了六年時間才建成。石拱一共有1200米長，5米寬，有44座橋墩。橋上兩邊有扶欄。如今石橋只剩下31座橋墩，1188米長了。
③洛陽橋在建築上有許多創新。它採用“筏型橋墩”，在沿橋樑中線的河底下，用許多大石條壘成橋墩。這裡水深流急，石條拋下去後就會被大水沖走。為了解決這一難題，能工巧匠們反復試驗，尋找到了一個好辦法。他們等待風平浪靜、潮水低落時，同時出動許許多多裝滿石條的船隻，把它們同時填進江底。就這樣，在水底壘起了一座長500多米，寬25米的橋基。長長的橋基宛如一條水下長龍，靜臥江底。
④為了把水底那些堆積在一起的石條凝聚成為一體，使之不被大水沖塌，造橋的工匠們又想出一個絕妙的辦法。海底有一種長有貝殼的軟體動物，名叫牡蠣。它有兩個殼，一個殼附生在岩礁上或者另一個牡蠣上，互相膠結在一起，另一個殼則蓋著自己的軟體。牡蠣繁殖能力很強，而且無孔不入，一旦跟石塊膠成一片後，用鐵鏟也鏟不下來，工匠們利用牡蠣的這個特徵，在橋基上遍種牡蠣。
⑤果然，沒幾年，牡蠣不僅把零碎的石條、石塊連成了一個整體，而且把沖散的石頭也膠合在一起。洛陽橋基歷時900餘年而不垮、不散，牡蠣功勞不小。這件事，可以說是建築史上一大創造。
⑥鋪設在洛陽橋上的都是10米多長，又厚又大的石板。據估計，每一塊重達二三十噸。怎樣把這樣重的石板運到高高的石墩上呢？修築橋樑的工匠們又從潮漲潮落中得到啟發，運用了浮運法。
⑦工匠們等到漲潮時，把石板用木排運到石墩跟前，借用漲潮的浮力，把石板放到石墩上。洛陽橋上的300多塊石板和上萬塊石料，都是採用這種方法架上去的。
⑧洛陽橋被人譽為“天下奇橋”，由此看來，是很有道理的。今天，洛陽橋頭有一塊匾牌，上面寫著“海內第一橋”。
⑨洛陽橋的建成，促進了海上貿易的發展，為我國石橋建築提供了寶貴的經驗。
1．本文說明物件是_____，其最大特徵是_________。
2．根據文中的內容，給“浮運法”下定義，“浮運法”是____________________________的方法。
3．第⑥段中畫線的“多”“據估計”能不能去掉？為什麼？
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4．找出文中運用的說明方法，並說出其作用。
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可見，中考課改已經發生重大變化！沒有良好的閱讀能力，是不可能成為未來的佼佼者的。所以我們從現在必須重視閱讀！形成良好的閱讀習慣才行！這樣才能在各個學科的考試當中，快速準確地把握命題者的意圖。自從這樣的考題出現了，語文老師表示“壓力山大”！
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