人才都是從學校裡出來的
一天，一所學校的校長來到縣裡找負責分管教育的副縣長，
這不，他再次來到了副縣長的辦公室，剛踏進辦公室沒等他開口，副縣長像是老婆別他人摸屁股似的皺著臉說：“這位老校長，
老校長說：“學校的教學樓已經是50年的老房子了，房頂上裂開的口子像小孩的嘴，每逢颳風下雨都不敢讓學生上課，生怕房子坍塌了。”
副縣長故作嚴肅的說：“老王，這可是大事，你給我盯緊點。咱兩個是一根繩子上的螞蚱，要是出了事誰都跑不了。
老校長喘著粗氣一臉無奈的說：“我倒巴望著今天就出事呢，要是今天出了事轟動了全縣，明天就有人管了，我也不用跑到您這那麼多次了。”
“哎，老王，你也知道，縣裡那麼多事，不止是你們學校有困難，其他地方也有很多事情要解決，凡事總得有個輕重緩急吧？即使有錢，也不是老母豬的奶穗子，想咂就咂兩下……”鬧了半天，老王見副縣長一臉無奈的不往正事上說，水也不喝轉頭氣呼呼地走了。
有一天放學，老校長在學校門口正協助老師接學生過馬路，忽然看到兩個人在學校門口轉悠。這兩個人他都認識，一個是明月房地產開發公司的董事長趙明月，一個是當地有名的風水先生。風水先生掏出羅盤在地上鼓搗了半天，急不可耐地、悄悄地對趙明月說：“就這兒了！”
趙明月看著眼前這個破敗的小學校，光禿禿沒點特殊的風景，有點懷疑風水先生的眼光。
風水先生收起羅盤，用肯定的語氣說：“附近這一代的地我都看過了，沒有哪塊地兒比得上這裡，而且穴眼就藏在這所學校的教學樓，只要在此地建造樓盤，必定順風順水，財源廣進”趙明月還是很懷疑的說：“老先生，我是從事房地產開發好多年，不能因為您說這裡是風水寶地，我就在這裡建造房子，這可不能大意啊，你得給我理由。”
風水先生說：“趙董常言道，背靠山好升官，
看著風水先生如此肯定，加上他又是當地最有名的風水先生，趙明月就有點心動。另外縣城裡已經沒有幾塊地可供開發了，幾乎沒有選擇的餘地。他心疼地說：“光這個小學搬遷就是一筆不小的費用……”
風水先生不以為然地說：“你這次賺大了，建學校是功德無量的事，好多人沒有這機會呢。這邊蓋房子又是風水寶地，絕對好賣……”正當兩個人嘀嘀咕咕的時候，老校長踅摸了過來。
趙明月還在猶豫的時候，老校長黑著臉，說：“想開發房產？沒門！”“老校長，為啥子不行？”趙明月感到不解了。
老校長說：“風水寶地。”顯然，他捕捉到了風水先生的話，之後老校長掰著指頭如數家珍，說從這裡考上大學的有多少個、出國留學的有多少個、畢業後當上科級以上幹部的有多少個、經商走上富裕路的百萬富翁有多少個。
風水先生說：“老校長，既然出了不少人才，怎麼不讓他們出錢把學校修一修呢？”
老校長歎口氣，說：“我何曾沒想到這個？可咱只是他們小學的母校，他們還有初中母校、高中母校、大學母校……還有，副縣長說，好鋼要用在刀刃上，不能隨便求他們……”
趙明月吃了定心丸，忙打斷老校長的話：“老校長，您選個地方，我再給您建個學校如何？”老校長愣了一下，然後搖搖頭：“不可能再有這麼好的風水了，學校是出人才的地方，不能隨便建的。”
趙明月忙把風水先生介紹給老校長，說風水先生如何如何了得，學校選址的事包在他身上。
老校長看著風水先生，半信半疑。風水先生忙說：“老校長，學校的事，就包在我身上，我絕對給你選個好地方。”老校長這才答應。
後來，根據風水先生的建議，學校建在了郊區，遠離鬧市，安靜得很，老校長也很滿意。為了學生上學方便，縣裡還專門開通了一條公交的線路。
等到新學校建成，老師和學生們搬走，趙明月搞定一切手續後，就馬不停蹄地安排人把老學校拆了。很快，老學校的原址上豎起了數棟樓盤。
這天晚上，在一家酒館的包間裡，老校長和風水先生推杯換盞。老校長醉醺醺地說：“你當初怎麼知道學校出過不少人才？你真的能掐會算？”風水先生笑了：“老校長，人才不都是從學校出來的？”
老校長恍然大悟：“謝謝你啊！要不是你這一招，若等馬副縣長來關心，學校的危房改造不知道等到猴年馬月了……”
風水先生說：“老校長，你不知道，這還是副縣長給出的主意呢。”
從古至今，尋到一塊風水寶地能讓一個人乃至一個人興旺發達，但是再有天賦的人都需要知識來武裝，都需要一所學校來培養，當然想要看更多命理知識故事，也可以白渡“易江華命理”。
他心疼地說：“光這個小學搬遷就是一筆不小的費用……”風水先生不以為然地說：“你這次賺大了，建學校是功德無量的事，好多人沒有這機會呢。這邊蓋房子又是風水寶地，絕對好賣……”正當兩個人嘀嘀咕咕的時候，老校長踅摸了過來。
趙明月還在猶豫的時候，老校長黑著臉，說：“想開發房產？沒門！”“老校長，為啥子不行？”趙明月感到不解了。
老校長說：“風水寶地。”顯然，他捕捉到了風水先生的話，之後老校長掰著指頭如數家珍，說從這裡考上大學的有多少個、出國留學的有多少個、畢業後當上科級以上幹部的有多少個、經商走上富裕路的百萬富翁有多少個。
風水先生說：“老校長，既然出了不少人才，怎麼不讓他們出錢把學校修一修呢？”
老校長歎口氣，說：“我何曾沒想到這個？可咱只是他們小學的母校，他們還有初中母校、高中母校、大學母校……還有，副縣長說，好鋼要用在刀刃上，不能隨便求他們……”
趙明月吃了定心丸，忙打斷老校長的話：“老校長，您選個地方，我再給您建個學校如何？”老校長愣了一下，然後搖搖頭：“不可能再有這麼好的風水了，學校是出人才的地方，不能隨便建的。”
趙明月忙把風水先生介紹給老校長，說風水先生如何如何了得，學校選址的事包在他身上。
老校長看著風水先生，半信半疑。風水先生忙說：“老校長，學校的事，就包在我身上，我絕對給你選個好地方。”老校長這才答應。
後來，根據風水先生的建議，學校建在了郊區，遠離鬧市，安靜得很，老校長也很滿意。為了學生上學方便，縣裡還專門開通了一條公交的線路。
等到新學校建成，老師和學生們搬走，趙明月搞定一切手續後，就馬不停蹄地安排人把老學校拆了。很快，老學校的原址上豎起了數棟樓盤。
這天晚上，在一家酒館的包間裡，老校長和風水先生推杯換盞。老校長醉醺醺地說：“你當初怎麼知道學校出過不少人才？你真的能掐會算？”風水先生笑了：“老校長，人才不都是從學校出來的？”
老校長恍然大悟：“謝謝你啊！要不是你這一招，若等馬副縣長來關心，學校的危房改造不知道等到猴年馬月了……”
風水先生說：“老校長，你不知道，這還是副縣長給出的主意呢。”
從古至今，尋到一塊風水寶地能讓一個人乃至一個人興旺發達，但是再有天賦的人都需要知識來武裝，都需要一所學校來培養，當然想要看更多命理知識故事，也可以白渡“易江華命理”。