不出門就能開拓視野：看看國外學生怎樣度過他們的假期？

在校期間的時間和假期是不能相互代替的，它們是互相補充的，在校期間，學生大部分時間處於被管理的一種狀態，汲取新鮮事物的空間局限在學校裡，大部分的時間都在教室裡，

甚至是固定在某一個位置上。而在假期，孩子們不僅會得到個性化的成長空間，還有機會接受社會化的培育，增長見識。

寒假、暑假是我們國家的孩子每年都會迎來的，在難得的長假裡，學生們有更多的時間自由自在的學習，發展自己的才華和個性，而所有國家的學生每年都會有幾個較長時間的假期，讓我們一起來看看其他國家的學生的怎樣度過他們的假期的?

一、美國學生的假期，“玩好”是主要任務

也許很多家長都聽說過，美國的小孩兒在學校的時間比我們國家的孩子要短很多，他們每天很早就會放學，課外活動的時間寬裕、空間廣泛。沒錯，在美國，12歲以下的孩子學習時間相對較少，但老師和家長更注重培養他們的交際能力和明辨是非的能力。

主要體現在鼓勵孩子組成一些運動和興趣俱樂部，或者成群結伴地外出遊玩;其次，美國的社區會配備圖書館，圖書館會不時邀請家長帶上孩子們來進行一些讀書活動，這些活動通常是親自互動閱讀活動，目的是增加父母和孩子之間的親密度，父母和孩子共同專注于一件事上，有助於促進家庭關係和睦;另外，若是經濟稍寬裕一些的家庭，

父母會選擇趁著孩子難得的假期，帶上孩子一起外出旅行，讓孩子去感受各地的人文氣息，豐富孩子人文知識，觀賞不同地域的自然美景，增長孩子的見識。

二、英國學生的假期，打工、閱讀兩不誤

假期間，在英國社區、戶外花園、隨處可見孩子們勞動的身影，

他們或在幫鄰居修剪草坪，或騎著單車在社區間穿梭送牛奶，沒錯，英國學生在假期通常會被鼓勵外出實習、打工，打工一方面可以為他們自己帶來一些零花錢，還能讓他們逐步地學會獨立的生活能力，增加他們的社會實踐經驗。而小學生的家長們往往是在平時的家庭生活中教孩子做一些簡單的家務活，由於孩子年齡較小，父母們會給孩子佈置一定的家務作業，幫助孩子提高生活技能的同時，增加孩子的家庭責任感。

英國學生的假期，閱讀、打工兩不誤。英國家庭也很注重培養孩子的閱讀習慣，在閒暇的午後，父母還會陪孩子清理書櫃、一同閱讀;不計錢掙多掙少，在假期讓孩子多參與社會實踐、體驗生活，對孩子們來說是百利無一害的，在這個過程中，他們會收穫面對社會獨立處理問題的能力，這對於他們今後的生活和學習有著很大的幫助。

三、德國學生的假期，崇尚親近大自然

德國學生的假期頗多，據瞭解，德國學生全年大小假期加起來超過150天!德國人雖說嚴謹仔細，但他們反對給孩子的暑假帶上“緊箍咒”，而是鼓勵孩子出去旅遊，多是去往附近的農莊，擁抱自然，呼吸新鮮的空氣，舒緩情緒，感受大自然給我們帶來的饋贈。

看到這兒，優立方數學要問各位家長一個問題，你們覺得，孩子怎樣過暑假，才是有意義的呢?優立方數學資深心理教育學家文老師對此給大家一些建議，要知道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在暑假這兩個月，家長們可以帶自己的孩子“走出去”，接觸大自然，接觸真實的社會，多一些社會活動，讓孩子們在這些實踐中汲取真理，力求讓孩子們所收穫的知識達到“知行合一”的境界。不但如此，還要告訴孩子們，學會管理自己的時間，瘋玩不可取，多去做一些有價值的事情，提高自己的身心健康，保持良好、規律的作息，通過多元化的活動發揮自己的潛能，培養自己的人生價值。

三、德國學生的假期，崇尚親近大自然

德國學生的假期頗多，據瞭解，德國學生全年大小假期加起來超過150天!德國人雖說嚴謹仔細，但他們反對給孩子的暑假帶上“緊箍咒”，而是鼓勵孩子出去旅遊，多是去往附近的農莊，擁抱自然，呼吸新鮮的空氣，舒緩情緒，感受大自然給我們帶來的饋贈。

看到這兒，優立方數學要問各位家長一個問題，你們覺得，孩子怎樣過暑假，才是有意義的呢?優立方數學資深心理教育學家文老師對此給大家一些建議，要知道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在暑假這兩個月，家長們可以帶自己的孩子“走出去”，接觸大自然，接觸真實的社會，多一些社會活動，讓孩子們在這些實踐中汲取真理，力求讓孩子們所收穫的知識達到“知行合一”的境界。不但如此，還要告訴孩子們，學會管理自己的時間，瘋玩不可取，多去做一些有價值的事情，提高自己的身心健康，保持良好、規律的作息，通過多元化的活動發揮自己的潛能，培養自己的人生價值。