宜川：誦讀經典進校園

學生正在誦讀詩歌

詩韻含香 個性飛揚

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”追尋著央視《中國詩詞大會》的足跡，沐浴著中華民族傳統文化的精髓，徜徉于國學經典的根與魂，輕叩學生心靈的大門，宜川縣城關小學掀起了誦讀古詩詞的熱潮。

走進校園，窗明几淨，書聲琅琅，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，

花落知多少。”一年級的小朋友認真地誦讀著。“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”聲音漸行漸遠。走在三年級的樓道中，看見同學們正以飛花令“春”“月”“花”“雲”進行比賽。只見你一句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”他一句“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”賽事激烈，掌聲不斷。透過窗戶，六年級（5）班的趙雅琪正在吟唱詩經《木瓜》，“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！”六年級“古詩詞表演大賽”已經拉開了帷幕。

為了增強學生對中國傳統文化的瞭解了，提高小學生的語言鑒賞能力和對美的感知能力，激發學生對古詩詞的興趣，讓經典聲聲入耳，字字入心，自2013年以來，該校將特色課程——閱讀課納入課程，每日晨讀5分鐘，每日課間操、放學路隊誦讀1首古詩，

每週2節閱讀課，每月1次閱讀主題活動。學校每週星期二第七節課為閱讀社團活動，由指導老師張引萍在活動時間指導學生讀、誦、吟、唱等，形式多樣的誦讀、古詩新唱、漢服增色，讓學生共賞詩詞魅力，揚起古詩詞風帆。每學期開展一次閱讀示範課活動，每年級推薦一名教師參加，旨在提升教師的業務能力和教學技能，又為教師增長知識搭建了平臺。2016年3月四川廣元市旺蒼縣木門小學一行50多人來到該校分別聽取閱讀課，今年3月該縣集義中學教師分三批到該校觀摩了李靜、劉敏教師的閱讀課，給予了高度評價。

誦讀活動的開展，不僅要有一批熱愛誦讀的學生，更重要的是必須擁有一批素質高、業務強、熱愛國學經典的教師隊伍，它是開展好誦讀活動的前提保證。該校積極組織教師參加各種國學誦讀培訓，2016年1月副校長薛長瓊帶領米陽陽、李靜等教師赴西安參加國學課觀摩活動。

今年3月邀請國學班教師劉翠雲進入六年級各班級指導誦讀。

該校以“愉快·合作”課堂教學改革為契機，大力宣導以研興校，以研促教，各備課組確定了關於閱讀方面的課題研究——《小學“1+1”語文課堂有效閱讀的研究》《培養學生熱愛誦讀經典興趣的研究》等，定期進行學習、交流、研討，圍繞課題研究方向，針對不同年級學生誦讀的實際情況，開發誦讀資源，找准突破口，制定切實可行的誦讀方案，加強學科誦讀知識的滲透。教師潛心研究，開發了適合本校的校本教材——《經典誦讀》。

該校通過開展讀書交流會、古詩詞誦讀表演大賽、百首古詩詞默寫大賽、現代詩歌創造大賽、親子閱讀活動、閱讀手抄小報等活動，激發了學生對中華古典詩詞的熱愛，讓學生在讀經誦典中養德行、學做人。學生們不僅養成了良好的愛讀書、愛學習的習慣外，還拋棄了許多不良的習慣，養成了尊敬師長、文明守紀、愛護公共環境衛生、互幫互助等多種好的行為習慣，這些習慣的養成，極大地促進了學習德育工作的發展。

通過不懈的努力，該校師生收穫了豐碩的果實。王思睿同學榮獲延安市“講述紅色故事，傳承延安精神”講故事大賽一等獎，宜川縣“黃土情”詩歌朗誦一等獎；陳依然同學的作品榮獲第九屆全國少年兒童書信文化活動宜川賽區三等獎；教師袁文霞榮獲陝西省第九屆青少年文學創造大賽指導獎；教師白玲、吳延芳榮獲延安市第十屆書信文化活動延安賽區優秀輔導教師；教師張京榮獲宜川縣交通徵文大賽指導獎。

通訊員 袁芳

開發誦讀資源，找准突破口，制定切實可行的誦讀方案，加強學科誦讀知識的滲透。教師潛心研究，開發了適合本校的校本教材——《經典誦讀》。

該校通過開展讀書交流會、古詩詞誦讀表演大賽、百首古詩詞默寫大賽、現代詩歌創造大賽、親子閱讀活動、閱讀手抄小報等活動，激發了學生對中華古典詩詞的熱愛，讓學生在讀經誦典中養德行、學做人。學生們不僅養成了良好的愛讀書、愛學習的習慣外，還拋棄了許多不良的習慣，養成了尊敬師長、文明守紀、愛護公共環境衛生、互幫互助等多種好的行為習慣，這些習慣的養成，極大地促進了學習德育工作的發展。

通過不懈的努力，該校師生收穫了豐碩的果實。王思睿同學榮獲延安市“講述紅色故事，傳承延安精神”講故事大賽一等獎，宜川縣“黃土情”詩歌朗誦一等獎；陳依然同學的作品榮獲第九屆全國少年兒童書信文化活動宜川賽區三等獎；教師袁文霞榮獲陝西省第九屆青少年文學創造大賽指導獎；教師白玲、吳延芳榮獲延安市第十屆書信文化活動延安賽區優秀輔導教師；教師張京榮獲宜川縣交通徵文大賽指導獎。

通訊員 袁芳