人的一生：都是在和認知做鬥爭
站在公司的鄰窗走廊，向外遠眺，遠處一片浩然祥和，孔子的那句“溫故而知新”突然從心底冒出來，似乎是某個讓自己心性盎然的情趣點再次觸發，人的一生是一個不斷學習的過程。
然而，不斷學習，我們是天天不斷學習新的知識嗎？我看不儘然，我們有時候是需要不斷學習以前學過的知識。我們在學習以前的知識時，雖然知識點沒有變化。然而，我們的經驗發生了變化，我們的認知發生了變化，我們的境遇發生了變化，我們的心性發生了變化，而且最為重要的是，這個世界本身也發生了變化。
因此，即使我們每次學習的是以前學過的知識，由於我們的思維世界已經完全改變，我們對同一個知識點的認知就完全不一樣了，因此，只要我們不斷學習以前的知識，我們總會有新的啟發和收穫，這大概就是溫故而知新的道理吧。
古希臘哲學家赫拉克利特說人不能兩次踏進同一條河流，因為當人第二次進入這條河時，
世界總是在不斷變化，為了改造世界、適應世界，我們需要不斷的認知世界，人的一生，都是在和認知做鬥爭！
人類所有的書卷，都是在告訴你，來，我告訴你這樣認識世界，另外一些書馬上站出來說，不，我來告訴你，你應該這樣認識世界。
和不同的人打交道，這個人告訴你，應該這樣認識世界，另外一個人會告訴你，不，你應該這樣認識世界。彼此之間鬥的不可開交。
時間也是如此，前段時間，你會這樣認識世界，過一段時間，時間在心底開始作怪，告訴自己，錯了，
在變與不變中，這個世界上其實一直是他本來的樣子，只是我們的心在動，我們的意念在改變，如王陽明所說：無善無噁心之體，有善有惡意之動。我們對世界的認知也一直在改變，
在認知這個問題上，我多年的認識是:人的一生都是在和認知做鬥爭的過程中，不斷的轉換視野和角度，最終讓自己黑暗的思維世界變得通透，通透便能生慧，這就需要我們不斷的學習，不管是舊知識還是新知識。
而在我們的認識中，卻存在這樣一個偏見，總是覺得成年人年紀越長，我們的記憶力越來越差，學習的能力是不斷下降的。
而事實卻恰恰相反，隨著年紀的增長，我們的學習能力是越來越強的，人類大腦和潛意識在認知上的特異功能在於永久存儲，包括我們的實踐認知經驗的積累，都會在我們每次新的學習過程中蹦出來，我們對某些領域知識的認知就能增加更多的認知維度和情景，最終能全方位、多角度的認識這個世界，我們的理解能力越來越強，反應速度會越來越快。
請點擊此處輸入圖片描述請點擊此處輸入圖片描述
只可惜，在我們帶有偏見的認知觀中，越長大學習力越來越弱，最終助長了越長大變得越懶惰，從而失去了認知涅槃的機會。
而在我們的認識中，卻存在這樣一個偏見，總是覺得成年人年紀越長，我們的記憶力越來越差，學習的能力是不斷下降的。
而事實卻恰恰相反，隨著年紀的增長，我們的學習能力是越來越強的，人類大腦和潛意識在認知上的特異功能在於永久存儲，包括我們的實踐認知經驗的積累，都會在我們每次新的學習過程中蹦出來，我們對某些領域知識的認知就能增加更多的認知維度和情景，最終能全方位、多角度的認識這個世界，我們的理解能力越來越強，反應速度會越來越快。
請點擊此處輸入圖片描述請點擊此處輸入圖片描述
只可惜，在我們帶有偏見的認知觀中，越長大學習力越來越弱，最終助長了越長大變得越懶惰，從而失去了認知涅槃的機會。