浙江“聯姻”印州大規模培訓教師 為跨學科基礎教育授經驗
嘉賓發言。 童笑雨 攝
中新網杭州7月12日電 (王題題 童笑雨)隨著全球化進程的加快,
STEM教育是科學、技術、工程和數學領域教育的簡稱,
儀式現場。 童笑雨 攝
據瞭解,來自印州的33名美國教師和專家將分別走進浙江省6所學校,為學生開展為期兩周的STEM平移課程教學,並組織該省近兩百名中小學教師參加美國專家講座,進行課堂觀摩。
“之所以把該項目稱為‘平移課程教學’,是因為在STEM教學過程中,美國教師會將他們在本國的授課方式‘平移’到浙江的基礎教育中,
授課教室。 童笑雨 攝
談及本次活動的初衷,他表示,浙江的基礎教育雖然在全國處於前列,但教育工作者也不能固步自封,要跟上世界發達國家的教育步伐,
正如舒培冬所言,在STEM教學活動中,教師是極大的獲益者。
杭州市賣魚橋小學的俞老師作為此次活動的美國教師的助教,
Jessica作為浙江省教育廳海外研修基地的負責人,也是本次平移課程教學項目的負責人。她說,本次活動的開展,對浙江省的教師和學生而言,是一次對美國STEM教學的獨特體驗,但對美國教師來說,更是一次難得的學習機會。“中國,尤其是浙江的基礎教育值得我們學習,而我們一開始也是抱著學習而非傳授經驗的心態來的。”她也希望,通過兩省州教師之間的交流,可以使雙方取長補短、互學互鑒,達到共同進步的目標。(完)
Jessica作為浙江省教育廳海外研修基地的負責人,也是本次平移課程教學項目的負責人。她說,本次活動的開展,對浙江省的教師和學生而言,是一次對美國STEM教學的獨特體驗,但對美國教師來說,更是一次難得的學習機會。“中國,尤其是浙江的基礎教育值得我們學習,而我們一開始也是抱著學習而非傳授經驗的心態來的。”她也希望,通過兩省州教師之間的交流,可以使雙方取長補短、互學互鑒,達到共同進步的目標。(完)