當五歲的大寶脾氣暴躁 還經常打三歲的二寶
閨蜜的大寶四歲三個月，二寶兩歲五個月，兒女雙全，
01/面對倉促而來的二寶 父母也沒準備好
懷上二寶時，大寶剛剛一歲出頭。閨蜜曾經猶豫過，大寶一歲多，沒人幫忙帶孩子，沒法送到托幼機構，再來一個二寶，對於父母是很大的挑戰。
至於怎麼分配時間精力，怎麼讓大寶接納一個同伴的到來，在二寶出生之前做點什麼讓大寶有心裡準備，沒有做出安排。
02/大寶的情緒開始於二寶的出生 只是父母忽略了
二寶出生時，大寶不足兩周歲。但現實情況讓父母的精力不可避免地向二寶傾斜。在這之前，
面對這樣的情況，重新得到自己失去的地位變成了大寶的本能舉動，可是他能做什麼呢？哭鬧，發脾氣，千方百計吸引父母的注意力。
幼兒的相處中，年齡稍大的往往佔據很多優勢，即使年齡差別不太明顯。於是在相處中，佔據優勢的大寶就會處處運用自己的優勢，比如用表達上的優勢指責弟弟妹妹毀壞了自己的東西，
03/為二孩創造和諧相處的條件
奧地利心理學家阿德勒早上世紀早期就開始研究多子女家庭中孩子的排行對性格發展的影響，並得出了一系列能夠運用的辦法。對於大寶的上述問題，阿德勒提出了幾點：
◆參與到迎接弟弟妹妹的過程中
我看到社區裡有爸爸和挺著孕肚的媽媽在帶大寶時準備了一個洋娃娃。
◆父母的愛
阿德勒提出，“如果父母有足夠的信心讓孩子感受到他們的愛，知道他的地位無人可以替代讓他們和父母一起迎接要降生的孩子，讓他們一起來看護小孩子，那麼他們的心裡就不會再有如此大的怨恨。
對啊，大寶千方百計地搗蛋，不就是要博取更多的愛嗎？
◆合作精神
生活中，我們會看到很多有擔當和責任感的老大，這正是阿德勒提出的“合作精神”。“如果老大在弟弟妹妹出生之前已經學會了合作……他們經常會學習父母照料弟弟妹妹，承擔起父母的角色，做弟弟妹妹的師長。他們（老大）也會因此鍛煉出很好的組織才能。”
04/父母的不當處理方式
◆“你是老大！”
“你是老大！”“你是哥哥（姐姐），你應該讓著弟弟（妹妹）”是父輩們處理此類問題時候經常掛在嘴邊的話，一切都似乎理所應當。
可僅僅相差一歲多，同樣都是孩子，如果家長以老大的名義要求或者強制或者剝奪老大應得的愛和其他童年資源，無意時不公平的，也會滋生老大心理更多的不平。有的孩子甚至直接喊出：“我不要當老大了！”
◆怒懟
面對麻煩不斷的大寶，全家人都會心生厭惡，特別是在本來就人手不足的家庭。但如果因此而與老大怒懟，孩子就會變得跟更加暴躁、不理智，為以後的問題埋下隱患。
◆把精力斜向討人喜歡的孩子
有的家長會覺得製造麻煩的老大太頭痛，乾脆就由他去，這是一種危險的做法。兄弟姐妹奪走了原本屬於自己的寵愛，父母不管不問，憤恨不平的情緒積累到青少年，很可能發展成驅使孩子做出一些不理性甚至危險行為的心理根源，比如手足相殘。
二胎政策開放讓更多家庭有可能面對子女相處的問題，，對很多家庭而言是喜訊，但承認在做出決定時，也需要把大寶的情緒考慮在內，全面權衡，並因此制定周密的計畫，讓二寶的到來成為父母和大寶共同的喜悅。
04/父母的不當處理方式
◆“你是老大！”
“你是老大！”“你是哥哥（姐姐），你應該讓著弟弟（妹妹）”是父輩們處理此類問題時候經常掛在嘴邊的話，一切都似乎理所應當。
可僅僅相差一歲多，同樣都是孩子，如果家長以老大的名義要求或者強制或者剝奪老大應得的愛和其他童年資源，無意時不公平的，也會滋生老大心理更多的不平。有的孩子甚至直接喊出：“我不要當老大了！”
◆怒懟
面對麻煩不斷的大寶，全家人都會心生厭惡，特別是在本來就人手不足的家庭。但如果因此而與老大怒懟，孩子就會變得跟更加暴躁、不理智，為以後的問題埋下隱患。
◆把精力斜向討人喜歡的孩子
有的家長會覺得製造麻煩的老大太頭痛，乾脆就由他去，這是一種危險的做法。兄弟姐妹奪走了原本屬於自己的寵愛，父母不管不問，憤恨不平的情緒積累到青少年，很可能發展成驅使孩子做出一些不理性甚至危險行為的心理根源，比如手足相殘。
二胎政策開放讓更多家庭有可能面對子女相處的問題，，對很多家庭而言是喜訊，但承認在做出決定時，也需要把大寶的情緒考慮在內，全面權衡，並因此制定周密的計畫，讓二寶的到來成為父母和大寶共同的喜悅。