機器人教育為何如此重要？因為它已被納入高考
在開始今天的內容之前，我們先來看一張時間表：
●2014年5月，北京航空航太大學機械學院“智慧技術與機器人聯合研究中心”成立。
●2015年4月，廣西科技師範學院智慧型機器人協會正式成立。
●2015年6月，東華大學機械工程學院機器人研究所成立。
●2015年9月，東北大學組建國內985高校首個機器人科學與工程學院。
●2016年3月，廈門大學嘉庚學院微柏工業機器人創新實驗室成立。
●2016年3月，內江師範學院“機器人研究中心”成立。
●2016年3月，機器人行業首個國家工程實驗室在湖南大學成立，是我國在機器人領域的第4個國家級科研基地，也是針對機器人行業需求設立的第一個國家工程實驗室。
●2016年4月，湖南大學機器人學院成立。
●2016年4月，安徽三聯學院機器人工程學院成立，這也是安徽省首家開設專門培養機器人專業人才的二級學院。
●2016年5月，北京聯合大學機器人學院成立。
●2016年9月，復旦大學“復旦－南商智慧型機器人聯合研究中心”成立。
●2017年，北京大學、清華大學、北京航空航太大學、北京科技大學、北京理工大學等數百家院校開設機器人類人才自主招生報名管道！
在過去國內考試政策高壓下，
然而，國家推進素質教育的決心和力度是毋庸置疑的。隨著北京聯合大學機器人學院首批招生，北京大學、清華大學、北京航空航太大學、北京科技大學、北京理工大學等數百家院校開設機器人類人才自主招生報名管道……在國家一系列的政策激勵下，機器人高級人才的湧起或許能填補目前機器人高端人才的空缺，
不僅僅是大學，目前在各年齡段的教育中，都已將機器人教育提上日程。
作為試點地區，北京市中學生開放性科學實踐活動課程於2015年正式上線。在借鑒北京市基礎教育階段已有經驗的基礎上，
北京市教委更於2016年下發《北京市初中開放性科學實踐活動專案管理辦法》，公佈了初中生參加社會實踐課程的各項要求，並對學分獲取機制做出了明確規定。
2017年初，教育部正式發佈《2017年教育資訊化工作要點》和《義務教育小學科學課程標準》，以及相關印發通知，再一次強調教育資訊化重要性的同時，對義務教育小學階段的科學課程標準做出了明確規範，首次將科學教育開展時間提前至小學一年級。
科學教育起始時間調至一年級，初中階段科學實踐活動學分制，高考政策對機器人人才開設自主招生管道，大學競相開設機器人專業，未來教育的發展趨勢已逐漸明朗。在這種教育環境下，國內各種面向青少年開設的機器人教育已經不再僅僅代表孩子感興趣的一項課程，它也決定著孩子在未來社會的主流競爭力。因此，儘早為孩子選擇優質的機器人教育機構，也成了家長們的當務之急。
機器人革命是世界性的、時代性的，只有原創性的技術才能使我們成為新的產品和市場規則的重要制定者和主導者，人才教育更要先行。
——北京聯合大學機器人學院現任院長李德毅院士。
2017年初，教育部正式發佈《2017年教育資訊化工作要點》和《義務教育小學科學課程標準》，以及相關印發通知，再一次強調教育資訊化重要性的同時，對義務教育小學階段的科學課程標準做出了明確規範，首次將科學教育開展時間提前至小學一年級。
科學教育起始時間調至一年級，初中階段科學實踐活動學分制，高考政策對機器人人才開設自主招生管道，大學競相開設機器人專業，未來教育的發展趨勢已逐漸明朗。在這種教育環境下，國內各種面向青少年開設的機器人教育已經不再僅僅代表孩子感興趣的一項課程，它也決定著孩子在未來社會的主流競爭力。因此，儘早為孩子選擇優質的機器人教育機構，也成了家長們的當務之急。
機器人革命是世界性的、時代性的，只有原創性的技術才能使我們成為新的產品和市場規則的重要制定者和主導者，人才教育更要先行。
——北京聯合大學機器人學院現任院長李德毅院士。