孩子成長現狀分析教育孩子從幼兒做起

孩子的成長是神秘的，想想看，一個隻會吃喝拉撒的小嬰兒慢慢地就變成了一個什麼都懂、什麼都會的大孩子，這個過程真的令人著迷。

人們開始通過心理分析的手段去理解兒童神秘的成長的過程，包括兩個層面。一個是個人與環境的衝突，另一個是不斷探索兒童與大人的衝突。

我們現在都知道成人的心理障礙或心理疾病很可能來自嬰兒期所受的創傷，

而在蒙台梭利那個時期，這個問題才剛剛揭示出來。

當一個兒童在發展過程中受到成人壓抑時，他的心理狀態就會受到影響。通常，這個“成人”首先是他的母親，然後是他的父親，最後是他的老師。

很多父母聽到是自己的問題時，馬上就跳起腳來，怎麼可能，我們都是盡心盡力地照顧孩子的，我們不讓他做這做那是怕他受到傷害。父母的這種錯誤都是“潛意識”犯的錯誤。每一個人都對犯了有意識的錯誤感到後悔。但對無意識的錯誤卻迷惑，甚至執迷不悟。

家長必須把這種無意識的錯誤發展到有意識的錯誤，這樣他們才會改變自己。所以，家長需要瞭解兒童的本質，瞭解兒童成長的規律，這樣你才有機會知道自己真的錯了。並且要瞭解真實的孩子，我們得從孩子的本源著手。

編輯 王家興