教師資格面試“必掛”的5種答題方式

面試這麼難，我要回學校......

教師資格證面試對非師範生來說，

貌似很難；非師範生在校期間寫教案、講課都很熟練，教資面試不是事~但，教資面試時你是這5種答題方式之一，那麼你over了，下面小編帶大家瞭解下傳說中，面試必死的5種面試方式~

一、重複尾句

考生在考場上普遍會處於極度緊張的狀態，腦袋空白，

思維短路等現象時有發生，為了避免空場，很多考生會不自覺地重複上一個語句或是最後的幾個詞語，雖然彌補了自己的思維短路，給下一句話爭取了思考的時間，但是讓聽者覺得極為難受，甚至會產生不耐煩的情緒，本來考官的注意力不在考生身上，但是多次的重複無形中是在提醒考官來關注自己。要克服這一習慣，建議將重複換為停頓，想好再說，說得完整，就像領導人的講話，雖然語速很慢，停頓很長，但是聽者是愉悅的。

二、“連珠炮”

“連珠炮”式的說話在平時的聊天中會增加生活的樂趣，活躍氣氛，但是確是面試的一大忌諱，安靜的考場上需要的是一種和諧的氛圍，“連珠炮”式表達不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡，甚至會給考官以壓迫感，有時還會給人“像是打了雞血”的錯覺。不平等的對話自然起不到理想的效果。願意做一個嘴比腦子快的人還是腦子比嘴快的人，

考生需要仔細掂量。

三、不要“背誦式”

“連珠炮”是在氣勢上過於強勢，而“背誦式”作為同樣無視考官的一種表現，卻是“不走心”的，通常表現是考生眼神與考官無交流，向上向下或是左右來回轉，就是避開考官的眼睛，其實歸根到底是緊張的表現，考生想努力回憶自己大腦中構建的提綱，生怕遺漏一個點，這樣帶給考官的是一種不成熟的表現，

像是一個背課文的學生，而不是一個有獨立思考的成年人。

四、“婆婆媽媽”

完美主義者通常對自己要求很高，在考場上這樣的考生也屢見不鮮，主要表現一是思維混亂，在答綜合分析題時談完意義談對策，談完對策又談意義，似乎面面俱到，但是缺乏邏輯。邏輯條理在回答任何一類面試時，都是非常重要的一項。

五、“玩世不恭”

過度的緊張狀態下，一部分考生的表現是過於局促甚至僵硬，

但也有考生試圖想通過肢體或是表情的放鬆來緩解緊張，不料卻適得其反，挑眉、瞟考官、抖腿、轉筆等小動作也是屢見不鮮，這直接會讓考官覺得此考生態度不端正，藐視考場，不尊重考官，印象分會降低，所以考生在練習的時候建議錄影，通常每個人對自己都是非常挑剔的，自己看到自己的不足之處，一定會增強改正的勇氣。