每天給孩子讀書，真的很難嗎？我已經堅持給孩子讀書1288天！

“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一櫃櫃黃金，但你天永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽”。

——吉姆·崔利斯《朗讀手冊》

給孩子讀什麼？

從孩子一歲開始堅持每天給他讀書，至今已經三年半了。孩子在同齡人中表現出的理解力、接受力相對來說較為突出，我不知道是不是因為堅持閱讀的緣故，但我真心喜歡每天堅持閱讀的時刻！

一歲起，我們開始讀《小熊寶寶》繪本、《劈裡啪啦》翻翻書、《好餓的毛毛蟲》、《好餓的小蛇》、《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、我媽媽》、《抱抱》、《晚安大猩猩》等各類繪本，

這些繪本大體上都是字少圖大，有些書趣味性特別高，翻開每一頁的內容，能看到藏在那片紙張下面不一樣的東西，每每翻開，都會讓孩子樂開懷。

隨著孩子逐漸長大，我逐漸加入了其他優秀繪本、各種獲獎繪本，又逐漸加入了數學思維類的書籍，比如《階梯數學》、《專注力訓練》、《神奇的貼紙》等，讓孩子在各種粘貼、連線或者塗色中發展思維，

另外今年年初，孩子看了一個大耳朵圖圖的動畫片，我覺得這個動畫片不錯，引入了邏輯、觀察和數學思維，我給他買了兩套書，這些從側面幫助孩子提高數學思維。

與此同時，我也引入了英文繪本的閱讀，比如《牛津閱讀樹》、《培生兒童英語》、《I can read》等，給孩子閱讀的同時，我逐漸加入了原版聽力，在播放設備裡面放了各類英文兒歌，琅琅上口，並且很有趣，同時，隨著孩子開始看動畫片，我也給他加了動畫片的音訊，比如《變形警車》、《超級飛俠》等。每天保證1小時左右的聽力輸入。

兒子的書架

如何給孩子讀？

中文繪本閱讀：我的讀法是按照書中的內容，一字不落地讀下去。最開始繪本閱讀的時候，會給娃娃解釋，後來看到汪培珽老師寫的《喂故事書長大的孩子》那本書，

她講她每天閱讀，都是一字不落，按照書裡面的內容去講，我也開始按照這個來講了。

並且一位至親的同事也介紹說，堅持親子閱讀，一字一字指著給孩子讀書，這樣孩子很快就能認字（這種做法和尹建莉《好媽媽勝過好老師》書中介紹的相同》，並不需要特意再去教孩子認字了，孩子自然而然中就認識了。

我家娃娃在三歲兩個月的時候被爺爺教了三個月的認字，

採用識字卡片和遊戲的認字方式，再加上我每天堅持的親子閱讀，目前經常能自己看書，當然大多數情況下還是會看圖，字不確定認識多少，我在這個方面不強求，期望通過親子閱讀提高他的不僅僅是認識的這幾個字，更重要的是傳遞出的那種愛，還有透過故事傳遞給孩子更多的精神世界，並且我一直覺得：繪本傳遞給孩子更多的是美感的培養。

當然，隨著書目的增多，一些帶拼音的故事書，我也會一個字一個字拼拼音給孩子讀，娃娃聽著這樣的拼讀，常常哈哈大笑，非常有意思，你也可以試試看。

英文繪本閱讀：英文繪本的閱讀需要爸媽提前做功課，在群裡看到一個媽媽說，每天白天她會利用中午休息的時間，挑選三本要講的書，進行提前學習，我覺得這個對於要給孩子輸入英文的爸媽來說，是一個很贊的點。

汪培珽老師的《培養孩子的英文耳朵》裡面也提到了，在給孩子閱讀之前，先自己大聲念幾次，確保每個詞的意思都理解，發音都準確，然後開始給孩子讀。她的方法是“一英一中3次，之後完全念英文”，“念一句英文，說一句中文；再念一句，再說一句”，三遍之後，完全英文。我也學習著她們的這種做法。同時磨耳朵不能少，安妮鮮花的《不能錯過的英語啟蒙》一書也是我極力推薦的。

什麼時候讀？

我一開始的做法是睡前三本故事書，講完了就睡覺。這樣進行了兩年多的時間。

後來隨著英文繪本和數學思維圖書的引入，我們的親子閱讀時間不再局限於睡前這段時間，任何時間段！“Anytime! Everytime!”

可以在回家後，可以在孩子站在書架前，可以是去圖書館，也可以是去書店，更可以是去哪裡旅行的路上，隨時隨地都帶著書，成為了我們的習慣。每次出去，娃娃總是會提醒我：“媽媽，記得帶上書哦”。

真好！家裡有個愛讀書的娃娃，無論如何，媽媽都是歡心的。但孩子為什麼能這麼喜歡書呢？原因在於，從小他就接觸書，並且接觸的都是他感興趣的書、有趣的書、能夠滋養心靈的書。並且伴著書的同時，還伴著爸媽對他的愛，對他的陪伴，他怎能不愛呢？

到底要買多少書？

“家裡的書已經夠多了，不要再給他買了”，家裡的老人包括老公總是這麼對我說，身邊有些朋友也說，“書要一本一本買”，而我有不一樣的體會：我買回來的書，孩子經常會一直看，這段時間他一直看這些書，過段時間我就放回書架，重新拿一些出來，娃娃看完了我拿出來的這些，有時候會自己去書架翻。

去年搬家之後，有些小時候看的翻翻書都放在北陽臺的書架裡了，後來，我看了《如何有效閱讀一本書》之後，對家裡的書架進行了大調整，臥室裡、客廳裡、書房裡、陽臺上到處都有書架，到哪裡，他想看書了，他就自己翻出來。

記得剛挪完那陣，他每天打開書架，翻看那些書，然後說了句：“我好久都沒看這些書，都想念它們了。”好吧，孩子對於書，也是有感情的。大家都喜愛的、獲得過大獎的書，定然是值得珍藏的！

當然，堅持給娃娃讀書，並不是一件容易的事。經常給孩子讀著讀著，我就睡著了，然後被娃娃叫醒，再講，再被叫醒，直到把書讀完，才進入夢鄉。

雖然是這樣，我們還是願意為孩子閱讀，我常常說，孩子在你身邊的日子不會很多，趁著他現在還願意在你身邊、還需要你，給予他你所能夠給予的愛，這樣的幸福也就在他小的時候能夠體會，大了他有他的事情了，不會再粘著你，聽你講故事了，趁著現在，一起閱讀吧。

當然，隨著書目的增多，一些帶拼音的故事書，我也會一個字一個字拼拼音給孩子讀，娃娃聽著這樣的拼讀，常常哈哈大笑，非常有意思，你也可以試試看。

英文繪本閱讀：英文繪本的閱讀需要爸媽提前做功課，在群裡看到一個媽媽說，每天白天她會利用中午休息的時間，挑選三本要講的書，進行提前學習，我覺得這個對於要給孩子輸入英文的爸媽來說，是一個很贊的點。

汪培珽老師的《培養孩子的英文耳朵》裡面也提到了，在給孩子閱讀之前，先自己大聲念幾次，確保每個詞的意思都理解，發音都準確，然後開始給孩子讀。她的方法是“一英一中3次，之後完全念英文”，“念一句英文，說一句中文；再念一句，再說一句”，三遍之後，完全英文。我也學習著她們的這種做法。同時磨耳朵不能少，安妮鮮花的《不能錯過的英語啟蒙》一書也是我極力推薦的。

什麼時候讀？

我一開始的做法是睡前三本故事書，講完了就睡覺。這樣進行了兩年多的時間。

後來隨著英文繪本和數學思維圖書的引入，我們的親子閱讀時間不再局限於睡前這段時間，任何時間段！“Anytime! Everytime!”

可以在回家後，可以在孩子站在書架前，可以是去圖書館，也可以是去書店，更可以是去哪裡旅行的路上，隨時隨地都帶著書，成為了我們的習慣。每次出去，娃娃總是會提醒我：“媽媽，記得帶上書哦”。

真好！家裡有個愛讀書的娃娃，無論如何，媽媽都是歡心的。但孩子為什麼能這麼喜歡書呢？原因在於，從小他就接觸書，並且接觸的都是他感興趣的書、有趣的書、能夠滋養心靈的書。並且伴著書的同時，還伴著爸媽對他的愛，對他的陪伴，他怎能不愛呢？

到底要買多少書？

“家裡的書已經夠多了，不要再給他買了”，家裡的老人包括老公總是這麼對我說，身邊有些朋友也說，“書要一本一本買”，而我有不一樣的體會：我買回來的書，孩子經常會一直看，這段時間他一直看這些書，過段時間我就放回書架，重新拿一些出來，娃娃看完了我拿出來的這些，有時候會自己去書架翻。

去年搬家之後，有些小時候看的翻翻書都放在北陽臺的書架裡了，後來，我看了《如何有效閱讀一本書》之後，對家裡的書架進行了大調整，臥室裡、客廳裡、書房裡、陽臺上到處都有書架，到哪裡，他想看書了，他就自己翻出來。

記得剛挪完那陣，他每天打開書架，翻看那些書，然後說了句：“我好久都沒看這些書，都想念它們了。”好吧，孩子對於書，也是有感情的。大家都喜愛的、獲得過大獎的書，定然是值得珍藏的！

當然，堅持給娃娃讀書，並不是一件容易的事。經常給孩子讀著讀著，我就睡著了，然後被娃娃叫醒，再講，再被叫醒，直到把書讀完，才進入夢鄉。

雖然是這樣，我們還是願意為孩子閱讀，我常常說，孩子在你身邊的日子不會很多，趁著他現在還願意在你身邊、還需要你，給予他你所能夠給予的愛，這樣的幸福也就在他小的時候能夠體會，大了他有他的事情了，不會再粘著你，聽你講故事了，趁著現在，一起閱讀吧。