“寶貝，相信你是最棒的”，但你真的相信嗎？

往往

創造出

美好的境界

信賴

很多人都有一種感受——就算自己成年了、成家立業了，可在父母眼裡，自己永遠是長不大的孩子。如今自己也為人父母了，是否也是這樣看待你的孩子呢？

從來沒有一個時代像現在的父母這般關注親子教育，而鼓勵教育則是現在被大家所推崇的一種教育方式，“好孩子是誇出來的”，便成為鼓勵教育的一句代表語，所以你會看到很多家長會在各種場合鼓勵孩子，“寶貝，爸爸（媽媽）相信你是最棒的。

”不可否認，孩子的確需要鼓舞，可很多家長們只是在口頭上表示相信孩子，而不是從內心去相信孩子自己能做好。

“相信你最棒”

就是真的相信孩子了嗎？

我們對孩子的信任並不是取決於“相信你是最棒的”，而是在日常點滴生活中，對孩子的接納、鼓勵與放手。

父母會在不自覺中對孩子的生活採取包辦的形式，而當孩子有意向自己完成，可家長覺得孩子還沒辦法獨立完成時，便會冒出那句“寶貝，你還小，還不可以哦”，其實這樣會讓孩子覺得爸爸媽媽的那句“你是最棒的”虛假無比。

有心理研究調查顯示，

90%的高中生在填報高考志願時都是由父母所抉擇的。一種情況是孩子感到迷茫，不知選何種大學，何種專業？也不知道自己未來要過怎樣的生活，只能依靠父母決定；另一種卻是哪怕孩子有一點想法，心疼孩子的家長也會扼殺在搖籃裡，比如說“報什麼省外大學呀，那麼遠，回來一次多不方便呀，短假都不能回來，還有萬一你在學校需要什麼説明，我們怎麼能第一時間趕到呢，先報省內的，省外的放後面。”，孩子只能默默地改了志願。這兩種情況最終都是一樣的結果，就是聽從父母的建議與安排。

過分督促

會扼殺了孩子的成長動力

或許我們也做了不少這樣的事吧？追著孩子給他添加衣服，強迫孩子多吃幾口飯，鬧鈴似地督促孩子寫作業（ 《陪孩子寫作業的錯誤“姿勢”，你中招了嗎？》 ，具體可直接點擊查看），提醒孩子與遇到的鄰居打招呼等等。

是的，許多人認為這是家長教育的義務，可如果方式過了，則是過度關注了。

很多時候，家長就像孩子童年生活中的一個尖叫鬧鐘，時刻督促著孩子的一舉一動，只要孩子沒有按照要求去行事，我們便一刻不停地在孩子耳邊督促絮叨。

督促孩子有時候未必是好事，比如說每天早上叫孩子起床吧，難道孩子自己不會起床嗎？家長不停地催著孩子起床，久而久之，孩子就會養成依賴，不會自己起床了，還會養成賴床的習慣。讓孩子學會按照上學時間安排入睡、起床、吃早餐、外出上學的時間，這個很重要。如果孩子起晚了，讓他自己承擔遲到帶來的批評和懲罰，在懲罰中學會承擔後果。

強權干涉

會讓孩子失去自信

家長對孩子的過度強權干涉，表面上看是過度呵護，但其實這會導致孩子的獨立性差，沒有自主權；往更深層次挖入，父母的包辦行為會導致孩子心智發展緩慢，沒有力量感，甚至會不自信。

其實孩子每一次的嘗試都是在培養自己對外界事物的認知，增強對周圍世界的掌控能力，家長的過度幫助只會讓孩子被動地接受既得成果，孩子並沒有享受到由努力獲得結果的過程，漸漸地對自己也越來越沒有信心，因為他沒有嘗試過也不確定自己是否可以做得好。

我們都很愛自己的孩子，但不要讓孩子再重複著我們的童年故事，生活中的允許與接納、行動中的信任與放手，勝過一萬遍空洞、看起來虛偽的“寶貝，你是最棒的”。從相信孩子開始，讓他們帶著我們的信任一步一步越走越遠。

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比如說每天早上叫孩子起床吧，難道孩子自己不會起床嗎？家長不停地催著孩子起床，久而久之，孩子就會養成依賴，不會自己起床了，還會養成賴床的習慣。讓孩子學會按照上學時間安排入睡、起床、吃早餐、外出上學的時間，這個很重要。如果孩子起晚了，讓他自己承擔遲到帶來的批評和懲罰，在懲罰中學會承擔後果。

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會讓孩子失去自信

家長對孩子的過度強權干涉，表面上看是過度呵護，但其實這會導致孩子的獨立性差，沒有自主權；往更深層次挖入，父母的包辦行為會導致孩子心智發展緩慢，沒有力量感，甚至會不自信。

其實孩子每一次的嘗試都是在培養自己對外界事物的認知，增強對周圍世界的掌控能力，家長的過度幫助只會讓孩子被動地接受既得成果，孩子並沒有享受到由努力獲得結果的過程，漸漸地對自己也越來越沒有信心，因為他沒有嘗試過也不確定自己是否可以做得好。

我們都很愛自己的孩子，但不要讓孩子再重複著我們的童年故事，生活中的允許與接納、行動中的信任與放手，勝過一萬遍空洞、看起來虛偽的“寶貝，你是最棒的”。從相信孩子開始，讓他們帶著我們的信任一步一步越走越遠。

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