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一個初中沒有畢業走上社會的搬磚工罵父親是一個渣父,家長看完流淚了

我初中沒畢業,沒有文化只能搬磚掏糞,現在才明白農民除了讀大學沒有其它出路。我恨我那個渣父,怨那個不管我的娘。老師只會讓你做題,從來沒告訴你為什麼要讀書。————一個初中沒有畢業的學子

看到這樣的抱怨,你會怎麼想。出生于農村的他,父母根本不懂教育,也不關心孩子的教育,放學回家要他做的不是學習,而是幹農活。其實他很聰明會讀書,小學背課文輕輕鬆松就能背下來一點壓力都沒有。可問題是從來沒有人跟他說過為什麼要學習,

他覺得學習沒什麼用,還不如搬磚賺錢。

其實學校的老師肯定說過為什麼要學習,只是他沒有聽進去。老師們通常會這麼說:“同學們,沒有知識沒有文化走上社會你寸步難行,只能做一些低級的工,收入少,沒有社會地位,永遠生活在社會的底層。作為一個農民,讀大學是人生唯一的出路。只有讀了大學,你才能找到一份體面的工作,擁有較高的薪水,

並且擁有一定的社會地位。你才有能力買房買車,在大城市生活,才有資格娶到老婆,才能給孩子創造美好的生活,別讓你的孩子輸在起跑線上。孩子們拼搏吧,未來掌握在自己的手裡。”教育完畢,開始教書本知識,讓孩子投入到苦學當中,為了高考,一切值得。

可這樣的教育為什麼沒有起到應有的作用呢?因為真的太抽象了,對一個沒有經歷過社會磨難的人來說,他根本就沒有什麼概念,覺得老師的話象放屁一樣,只有臭味沒有餘味。面對他們真真實實的是枯燥的學習練習,那樣的痛苦還不如去搬磚賺錢來得痛快。

相信父母也會教育他:“兒子啊,你看爸爸媽媽就吃了沒有文化的虧,只能辛苦的幹農活,你要好好讀書考大學才能走出農村,

過上幸福輕鬆的生活。”

教育不應該成為一種形式,有效才是關鍵。如果無效那等於沒教育,所以作為老師要思考這個問題:這樣的老生常談有教育意義嗎?既然沒有意義為何不改變呢?

權哥以為學校教育要從兩處入手:

第一:別告訴學子學習是為了高考,

為了以後有好工作好收入。學習是為了獲取知識,為了成長,用知識武裝大腦,讓自己變得更強大。如何讓學生學會把知識轉化為智慧,並且運用到日常生活當中,讓學生真切的體會到知識是用的,知識如何才能有用。

第二:每週抽半天時間接觸社會,深入企事業單位,到基層去觀察、考察學習,讓他們知道沒有知識是否可以勝任工作。寒暑假別佈置那麼多作業,但可以佈置一樣作業:打工一周到半個月時間,只有實踐了他們才知道工作有多麼的辛苦,賺錢多麼不容易,沒有知識寸步難行。只能親自體驗才會有深刻的領悟,否則任何語言的教育都是蒼白無力的。

作為父母來說,除了忙於幹農活之外,經常要跟兒子談談心,談談生活的真實感受,讓孩子瞭解你們的生活,你們的無奈,你們的痛苦,光靠罵沒有用,光靠說更沒用,走心是關鍵,否則兒子長大了一定會埋怨父母。

對這位小青年來說,你現在抱怨這些有用嗎?你還年青,你完全還有機會自學的,白天打工,晚上可以讀夜大,成人自考,只要你有決心,完全可以重新再來。改變命運不能靠別人,更不能怪別人,你得靠自己。

好吧,下午權哥再為你製作一個視頻,讓你更加直觀的知道自己該做什麼。權哥願成為你的成長教練,幫助你走出人生的誤區,走向未來,加油!

但可以佈置一樣作業:打工一周到半個月時間,只有實踐了他們才知道工作有多麼的辛苦,賺錢多麼不容易,沒有知識寸步難行。只能親自體驗才會有深刻的領悟,否則任何語言的教育都是蒼白無力的。

作為父母來說,除了忙於幹農活之外,經常要跟兒子談談心,談談生活的真實感受,讓孩子瞭解你們的生活,你們的無奈,你們的痛苦,光靠罵沒有用,光靠說更沒用,走心是關鍵,否則兒子長大了一定會埋怨父母。

對這位小青年來說,你現在抱怨這些有用嗎?你還年青,你完全還有機會自學的,白天打工,晚上可以讀夜大,成人自考,只要你有決心,完全可以重新再來。改變命運不能靠別人,更不能怪別人,你得靠自己。

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