我的教師資格證面試經歷

去年全面二孩正式實施，以女教師居多的學校出現了“產假慌”現象。於是，教師招聘成了這兩年的熱詞。作為准入門檻，教師資格證的含金量越來越高。今年上半年的教師資格證筆試剛剛結束。

接下來就是面試，做好充足準備，相信美好的事情總會發生！

我當時考完筆試沒多久就發現懷孕了，因為還要工作，

所以面試基本沒有做什麼準備。現在為自己臨場發揮相對出色而有點竊喜，呵呵。

話說離考試還有一個星期，再怎麼樣我也要知道考試程式吧。於是把大寶兒交給奶奶照看，我就利用晚上時間在網上搜索了教案格式，瞭解了考試程式。

首先要按時進入候考室等待抽籤，這裡想說一下，一般考試分上午下午兩場，我是下午場1：30到場，本以為是到這個點就考試，結果發現面試人數明顯多於考場數，

原來還要抽籤決定先後順序，我們抽1到6號簽兒，抽到6號的一批考生考完試天也不早了，所以一定要吃飽中午飯啊！還好我抽到了3號簽，是第三批考生。話說等待考試的過程真是煎熬，基本裸考嘛，如坐針氈。看有考生在看真題預測題啥的，臨陣磨槍不快也光，起碼打發時間緩解緊張情緒。我採取的辦法就是跟同考場的鄰座女生們聊天，雖說管理員不讓說，禁不住大家都緊張啊，聊就聊吧。

終於輪到我們了，由管理員帶入抽題室，電腦隨機抽題，考生簽字確認然後列印出來，

進入備考室備考20分鐘，我是按照網上搜的教案格式寫了教案，依葫蘆畫瓢，格式完整很重要。

隨後，由管理員帶入面試的教室，上一位考生還在與三位考官做最後的答辯。我在門口等待，順便聽到主考官對她的點評，似乎板書出現了錯別字，完了，

沒戲了，她肯定過不了了，錯別字是大忌啊！這讓我進入正式面試時，反而不緊張了，錯別字我肯定不會出現的，就模擬試講吧，我有模有樣地走上講臺，一聲“上課”，我就立刻進入角色，心理告訴自己我就是一位老師，繪聲繪色地由複習舊知引入，開始給三位考官講課。我設計了熊大熊二分西瓜的故事來講解同分母分數的加減法，因為是針對的是小學生，我儘量放慢語氣，把可講的生動有趣，結合板書設計，我竟享受起這種過程。從頭到尾，自然流暢。中間我設計了提問環節，當然是自問自答。然後走下去巡視當堂練習完成請情況的，彎下腰作輔導學生習題的樣子。最後我還留了一份開放式的作業，回家自己動手平均分一張餅，或者西瓜什麼的，利用今天學過的同分母分數的加減法的知識，看看爸爸媽媽分得的部分加起來是多少？爸爸比媽媽的多多少？最後的答辯是針對試講過程，有個老師竟然誇我的板書很漂亮，說怎麼現在才想起來考證？嘻嘻，心想肯定能過！當走出考場的那一刻，心情那個輕鬆啊！

所以，要放鬆心態，自信滿滿，祝願所有即將參加面試的朋友順利通過！

結合板書設計，我竟享受起這種過程。從頭到尾，自然流暢。中間我設計了提問環節，當然是自問自答。然後走下去巡視當堂練習完成請情況的，彎下腰作輔導學生習題的樣子。最後我還留了一份開放式的作業，回家自己動手平均分一張餅，或者西瓜什麼的，利用今天學過的同分母分數的加減法的知識，看看爸爸媽媽分得的部分加起來是多少？爸爸比媽媽的多多少？最後的答辯是針對試講過程，有個老師竟然誇我的板書很漂亮，說怎麼現在才想起來考證？嘻嘻，心想肯定能過！當走出考場的那一刻，心情那個輕鬆啊！

所以，要放鬆心態，自信滿滿，祝願所有即將參加面試的朋友順利通過！