這才是真正對孩子好的英語教育！
關於幼兒該不該學英語，一直以來有兩種聲音：
正方
3-6歲是孩子的語言敏感期，必須抓住這個時機培養孩子的英語語言能力。再說大多數孩子都學習外語，如果他現在搞特殊不去學，
反方
現在社會上的幼兒英語培訓，也沒有個統一的教學大綱和教材，老師的素質也良莠不齊，孩子能學到的有限。再加上3-6歲的孩子是學中文的關鍵期，此時開始英語學習，勢必會干擾孩子學習中文。
以上兩種觀點看似截然相反，但他們的初衷是一致的，
真正對孩子好的英語教育應該是什麼樣的呢？
3-6歲是孩子的語言敏感期，如果不讓他接觸英語，會錯過最佳時期；而如果給予孩子過大的壓力，讓他枯燥的學，也極有可能引起孩子的反感；
所以，對於小孩的英語教育，應該讓他自然而然地接受。
理想的幼兒英語教育—培養孩子對英語的感覺和興趣更重要
孩子浸泡在英語的世界裡，像學習母語般，培養對英語這門語言的感覺和英語思維。
比如，看到一棵樹的圖像，一個具有英語思維的孩子會直接想到"tree"，而不會用“樹”這個中文詞來做過渡橋樑。
3-5歲幼兒英語，學員在浸入式的英語環境中，通過主題遊戲、區角教學等方式學習英語，培養英語興趣，並養成正確學習的習慣。著重培養孩子的英語應用能力和創造力，英語如同母語般，自然掌握。
（瑞思前臺）
（瑞思學員排隊走進教室）
（瑞思教學環境）