你猜得到開頭卻猜不到結尾——30幾年前，這位大學畢業生分配到中國科學院，沒想到領導讓他先玩幾年無妨！
1982年年底，作為新時期第一批大學畢業生的廖育群，被分配到了中國科學院。當時擔任他領導的是杜石然老師，這位老師居然給他作了五點指示，這五點指示在今天動輒要成果，
杜石然
因為，這其中第一條居然是讓他“先玩幾年無妨”！今天南山枰根據廖育群的自述，把這五條領導給他的囑咐，分享出來，希望對你也許有所參考價值！ (1)先玩幾年無妨，四處看看別人是怎樣做學問的。(2)每年要翻譯一篇文章，文物雜誌
考古雜誌
(4)自身研究領域物件的人、書、事，不管別人寫過多少遍，皆需親自動手重新做過。 (5)多年之後，要能將各個研究過的“點”連成“線”，構築自己的解釋體系——史學無非如此。也許有人說，我們學的專業又不是歷史，為啥要翻這個雜誌呢？其實，今人大可不必照搬這個歷史經驗。但是杜石然老師讓廖育群翻這個雜誌，肯定是在業務上，這兩本雜誌非常重要。
對我們今人來說，不過，按杜老師的第五點來說，其第五點，難度有點大。尤其是現在的學者，年紀輕輕就像構築自己的解釋體系，如果自己沒有研究過那些點，都是在別人的基礎上立論，那是很容易出問題的。
廖育群老師沒有辜負杜石然老師的教導，最後終於做出了一番成績，據瞭解，這位廖老師後來還成了這個中國科學院的研究所的所長，並且成為了一名博導。南山枰最近讀到一本《重構秦漢醫學圖像》，感覺非常有功底，作者就是廖育群老師。