遠離“套路”兒童詩教法，臺灣作家媽媽教你跟孩子一起畫唐詩！
在今年9月即將使用的“統編版”語文教材中，古詩文的篇目大幅增加，整個小學6年12冊共選優秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達80%，平均每年增加20篇左右。
這些逐年增長的數字足以說明我們的語文教育對詩教的重視，
那麼，除了在課堂裡跟著老師“套路”學詩，孩子還能怎樣學詩？怎樣讓他們真正的愛上唐詩？
臺灣有位作家劉雨菡，居然用“畫唐詩”的方法教女兒學詩。
塗鴉、畫畫是小朋友最喜歡做的事情，因為這些是低年齡段的孩子用來表達自己想法的最好管道。劉雨菡說：“我的女兒剛學唐詩的時候，
她會引導孩子通過手中的畫筆去理解詩文的內容，再把文字語言轉為圖畫，孩子在想像和創造的同時，
她把自己三年來跟女兒一起畫唐詩的經歷和方法寫了下來，出版了《陪孩子畫唐詩》一書，在內地一上市很快賣到斷貨，並榮獲文化歷史類2016年桂冠童書。在書中，她借由24首經典唐詩，24幅孩子創作的唐詩畫，24個親子共玩的手工，跟孩子一起感受唐詩之韻、享受陪伴之樂。
為什麼以唐詩作為繪畫題材? 哪些唐詩適合作畫? 應該先學習哪一類唐詩？陪孩子畫唐詩分為哪三個創作階段？
下週一，劉雨菡將來到外灘微課的直播間，跟家長解答這些問題。快來向這位臺灣作家媽媽借鑒與孩子談詩論畫的方法吧！
外灘微課
第86講
主題
遠離“套路”兒童詩教法，
臺灣作家媽媽教你跟孩子一起畫唐詩！
時間
8月7號 週一
20:00-21:00
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微課主講人
劉雨菡
臺灣作家
曾任出版社主編 現專職寫作
出版過多本書籍
微課看點
為什麼以唐詩作為繪畫題材?
哪些唐詩適合作畫?
應該先學習哪一類唐詩？
陪孩子畫唐詩分為哪三個創作階段？
外灘微課常見問答
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