典範學堂——如何提高孩子的英語口語能力

時間＼2017-08-04

上期介紹的在家掌握聽力技能的方法，不知大家有沒有親身實踐呢？除了想要聽懂別人在說什麼，學英語的另一大目的就是希望能流利自如地開口表達。這期我們將和大家分享如何通過模仿和朗讀、複述和表演故事、結合生活展開口語表達等方法來提高口語表達能力。

問題精選：

1. 典範學堂是什麼？

Mum：一個讓你跟孩子成為同伴，一起學習《典範英語》的地方。每個月一期，每期教會你一種英語學習方法，讓你跟孩子花式學典範。本期是《典範學堂》第七期。

2. 孩子有些時候接觸的是英音，有些時候是美音，會不會混淆呢？

Mum：沒關係，不會造成混淆。這就像一個家裡，

如果父母一方說普通話，另一方說一種地方話，不會給孩子造成語音上的混淆一樣，因為人類有識別不同方言和語言發音的天生能力。孩子平時接觸的是英國英語還是美國英語並不十分重要，重要的是，孩子自己喜歡哪種發音，模仿哪種發音。

3. 孩子學習英語時間不長，當我試著讓他口頭複述故事時，由於詞彙量有限，他會希望用中文講，或中文帶一點英文講，請問能鼓勵這樣的方式嗎？是否應該要等孩子詞彙更多些再讓他做這項活動？

Mum：孩子開始學英語時首先要注重語言輸入，讓孩子多聽故事，多讀故事，等孩子有了一定的輸入基礎，再鼓勵孩子講故事，最好用英文講，有些錯誤也不用太計較，只要孩子能講就可以，這是訓練孩子英語思維能力最有效的方法之一。

一、如何活用故事材料提升口語表達？

有些家長可能習慣讓孩子通過背誦課文的方式練習口語，

這樣會存在什麼問題呢？一方面是在沒掌握語言語調的情況下，盲目背誦，會讓錯誤的發音在腦海中不斷被深化，養成習慣後再糾正就很困難；另一方面，機械地背誦容易讓孩子喪失學習的興趣，也不利於語感的培養。所以，下面和大家分享口語學習的三個正確方法：

1. 模仿和朗讀

1）為什麼模仿和朗讀是學習口語的好方法？

我們知道，英語是一種表音文字，

通過模仿和朗讀練習，讀准字音,讀出節奏，抑揚頓挫地讀出感情，才能對文章或對話的語音語調形成一個整體印象。通過這樣的訓練,孩子才能體會英語語句的優美和英語語音的韻律。

2）如何做到惟妙惟肖地模仿、繪聲繪色地朗讀？

剛開始時速度儘量放慢，仔細聽一句模仿一句。一方面是為了掌握準確發音，另一方面就是為了清楚地明白原音哪裡停頓了、哪裡連讀了、哪裡重讀了等。

在經過一句一句地模仿，掌握基本的發音後，建議孩子將自己的朗讀聲音錄下來，一句一句仔細地和原音進行比較，甚至可以把自己的發音模樣錄成video，仔細觀察比較口型、臉部表情是否到位。只有這樣，才能找出自己的發音問題在哪裡。

3）用什麼材料進行模仿和朗讀練習最好呢？

故事繪本能夠營造一種充滿故事性和趣味性的語言環境，能夠讓孩子身臨其境般地感受、習得純正地道的英語，是孩子進行模仿和朗讀練習的最佳材料。

孩子天生喜歡故事，故事內容新奇，富有想像力，語言生動形象，符合孩子富於幻想的心理，能激發孩子去理解、建構意義，故而最能調動孩子的興趣，而興趣正是最好的老師。家長可以為孩子選擇一些原版、引進版英文故事繪本，播放原汁原味的繪本錄音讓孩子模仿。

另外，故事中除了包含有趣的情節內容、豐富的文化背景，還有人物之間親密的情感體現。小朋友在朗讀過程中，不自覺就跟著故事走向帶入情感。如果再加上生動的肢體語言、豐富的面部表情，聲情並茂地反復模仿和朗讀後，小盆友是不是很容易就習得地道的口語了呢~

2. 複述和表演

除了模仿和朗讀，或通過複述（注意：複述不是背誦，而是用自己的語言講故事，展現的是孩子對故事的理解能力和語言運用能力），或將故事情境借助服裝、道具等生動形象地表演出來，讓孩子身臨其境般地體會故事情節、學習故事人物中的表達，也是提高口語表達能力的一大途徑。

3. 結合生活

孩子通過對身邊生活的觀察，結合故事內容，用英語表達出周圍生活中的點點滴滴，也是提升口語表達能力的一大途徑。

二、如何鼓勵孩子大膽說英語？

除了方法問題，很多家長還經常遇到一個難題，就是發現孩子普遍不大願意開口說英語。孩子不願開口說大多是因為害怕犯錯、害怕出醜，所以接下來和大家聊一聊如何鼓勵孩子勇敢開口、積極表達自我：

Accept mistakes and learn from them

幫助孩子接受會犯錯，並且從中有所學習。不要因為犯了錯誤就感到傷心或者失望，犯錯誤是提升英語口語的必經階段。犯錯誤後，馬上改正並且繼續努力就好了。

不過，對於孩子來說，粗暴地打斷、指正他可能會令其喪失興趣，家長們在指導時可以“曲線救國”。比如悅悅媽媽分享她的經驗就是：當悅悅說錯的時侯，我不糾正，只重複一遍對的。比如，悅悅指著一樣東西問：“Who is it”？我重複一遍：“What is it”？當第二遍再說的時侯，她很自然地就改變了表達方式，變成了：“What is it”？

Don’t be shy!

不要害羞！有些孩子可能是 tongue-tied，也就是不敢或羞於說英語。之所以會這樣，主要就是不自信，認為自己發音不標準或者表達不正確。其實，英語在口語中，主要作用就是交際，只要能夠把事情說清楚，不妨礙對方理解就行了，美國各區人說話不也有口音嘛！

Enjoy yourself！

享受說英語。別多想只管好好學吧！盡情享受、盡情犯錯，這些都是學外語的必經過程。

希望孩子們不要被口語這個攔路虎擋住了學習之路，勇敢表達自我，掌握學習方法，並一天天堅持下去吧，相信孩子一定會慢慢喜歡上說英語。加油~

是孩子進行模仿和朗讀練習的最佳材料。