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孩子高考失敗,家長的悔悟觸動千萬父母!所有家長要注意!

題記

我們不要等到高考當前才去悔悟,不要等到孩子高考成績出來後再去改變。

1

不要讓警醒遲到

我得承認我是個失敗的家長,所以只存在教訓。雖然從來都是要強,但是在孩子高中生涯我是不盡責的。

在高中這三年,只關乎到孩子的生活問題,覺得學習的東西完全就是孩子和老師的事情,我不該過問。在孩子高中三年的學習中,我完全不瞭解孩子學習的情況,直到高三面臨高考才參與進來。

可惜晚了!高考已經過去一年,孩子沒有讀書選擇去打工,現在很辛苦。我細細體會來,依舊會流淚,這份傷感孩子可能歸結到自己沒有努力,但是我更想覺得是我在三年中沒有警醒和承擔。

2

高中難度莫等閒

相對於初中的學習來說,高中知識自然是要深一些,無可厚非。其實,大家也可以看到,高中的學習特點也很明顯,各科都與都有共同的特點。

高中的知識量很大,尤其是在高中前兩年基本上結束了高中三年的課程,更可想到這兩年的學習是多麼緊張。

學科內容很深,不再像初中知識一樣,只是點皮毛的東西。而且有些學科知識變得很抽象,

概念、公式、定理、定律到處都有,尤其是數學和物理相當明顯。在學習的過程中,如果依舊採用初中的時候的學習方法和狀態來應對的話,孩子自然是力不從心的。

3

高三考的是家長

高三是考學生,考家長的一年。高三考點多,大家也都是奔著最後的高考而去,

目的是相當的明確。高三要把自己的知識形成知識網。在高三三輪複習及九月起點考、二調、四調及各種調考模擬考的輪輪攻擊之下,此時還沒有形成系統知識網的話,那就有點可怕。

經過高二一年的沉淪,兩級分化之後,高三在考試的考驗下,真可謂是上天入地的感覺。高三能不能逆襲?我覺得還是能,但是還要看你底子如何,恒心有多大!

4

步步為營是關鍵

曾經被人問到,高中三年哪一年最重要?似乎難以作答。記得讀到一篇文章:留住了高二就等於留住了機會,我很贊成這種命題。因為真心話就是,如果你高二做的很充分,能在學習中獨佔鰲頭的話,我想你高三應該是沒有太大的問題。因為你熬過了這個艱難而又刺激的過程,你已經從適應期中存活過來。但是我更希望理解為,這種機會如果能延前一年的話更好。

如此說來的話,高中三年其實是年年都重要。如何讓孩子在自己學習的黃金期,不要錯過機會。這也是每一個父母該關注的。三年行程,時時驚險,如果想靜待花開,勢必是步步為營,一步一個腳印,真正踏實的走好每一年。

5

心理準備很重要

至於在走好高中三年的行程中,孩子會出現什麼樣的狀況,這是父母要時刻關注的,也是所有家長應該重視的。

最常遇到的問題就是為什麼而學?周恩來說過,為中華崛起而讀書。當然在當前來看,這根本是不切實際的,極之又少的人還有這種觀念。更多的是為了在高考中取勝,進入好大學,為將來找個好工作做鋪墊。這應該基本上是所有人的目的所在。

但是對於孩子來說,找個好工作作為終極目標,似乎沒有太大的概念,現在很多孩子衣食無憂,好工作並不是迫在眉睫的,部分孩子是沒有那種緊張感的。這也是為什麼現在很多父母提倡孩子利用寒暑假提前進入社會感受一下工作的壓力,一個是讓孩子吃苦變得堅強,一個是讓孩子提前感受社會壓力,提前做好心理準備。

6

好習慣決定成敗

好習慣是決定成敗的關鍵。想起這句話,自然會想到是有很多孩子也吃虧在這上面,做事拖拉,不細心,一知半解就放棄,等等,各方面形成的習慣,直接影響最後的成果。如何培養好的習慣也不是一天兩天的事情,在高一起始,就應該嚴格要求孩子,好好做好每一步。

在高中的學習中,很多孩子還會在情緒、思想、或者行動上缺乏主動性。這也是非常不好的一點。我覺得高中的學習中要保持好的精神狀態,精神飽滿,情緒好,然後在行動上主動些。我覺得老師是喜歡主動的孩子,也更願意教更多的東西給他們。

7

好高騖遠要不得

還有一個問題就是好高騖遠,不重視基礎。有些人說我曾定下目標,高一時是清華北大,高二時是華科武大,高三時是湖工江大。先不管這個目標是否科學,其實這也說明前面的問題,高中三年的成績分化是年年遞增的,高一的時候真的就認為自己就是清北的苗子,因為確實孩子們都沒有區分開。可到高二的折騰下來,就開始有點清醒過來,兩極分化開始,到高三才知道自己真正的實力如何。這也就是天地之別。

在高考前夕,很多學校的老師對學生說的就是,你們不用再做題,回去好好翻翻課本,做做課後的習題,看看基礎的東西。我想這還是說明一些東西,高考畢竟很多都是基礎題,丟基礎去挖高大上的,實不可取的,更何況難題也是建立在基礎之上的。

結尾

在孩子高中三年中,父母要做的是陪孩子、督促孩子走好每一步,在出現狀況時及時的幫助孩子調整,甚至有些時候幫孩子參考和選擇一些道路。高中三年不是只有進校,和高三高考一年,它是一個息息相關、環環相扣的過程,在這個過程中孩子、老師和父母都充當著必要的因素,誰都是缺一不可的。

我們不要等到高考當前才去悔悟,不要等待孩子高考成績出來再去改變。因為時間總是過去的,在我看來如此;如果不去做,我的後塵依舊如此。

為中華崛起而讀書。當然在當前來看,這根本是不切實際的,極之又少的人還有這種觀念。更多的是為了在高考中取勝,進入好大學,為將來找個好工作做鋪墊。這應該基本上是所有人的目的所在。

但是對於孩子來說,找個好工作作為終極目標,似乎沒有太大的概念,現在很多孩子衣食無憂,好工作並不是迫在眉睫的,部分孩子是沒有那種緊張感的。這也是為什麼現在很多父母提倡孩子利用寒暑假提前進入社會感受一下工作的壓力,一個是讓孩子吃苦變得堅強,一個是讓孩子提前感受社會壓力,提前做好心理準備。

6

好習慣決定成敗

好習慣是決定成敗的關鍵。想起這句話,自然會想到是有很多孩子也吃虧在這上面,做事拖拉,不細心,一知半解就放棄,等等,各方面形成的習慣,直接影響最後的成果。如何培養好的習慣也不是一天兩天的事情,在高一起始,就應該嚴格要求孩子,好好做好每一步。

在高中的學習中,很多孩子還會在情緒、思想、或者行動上缺乏主動性。這也是非常不好的一點。我覺得高中的學習中要保持好的精神狀態,精神飽滿,情緒好,然後在行動上主動些。我覺得老師是喜歡主動的孩子,也更願意教更多的東西給他們。

7

好高騖遠要不得

還有一個問題就是好高騖遠,不重視基礎。有些人說我曾定下目標,高一時是清華北大,高二時是華科武大,高三時是湖工江大。先不管這個目標是否科學,其實這也說明前面的問題,高中三年的成績分化是年年遞增的,高一的時候真的就認為自己就是清北的苗子,因為確實孩子們都沒有區分開。可到高二的折騰下來,就開始有點清醒過來,兩極分化開始,到高三才知道自己真正的實力如何。這也就是天地之別。

在高考前夕,很多學校的老師對學生說的就是,你們不用再做題,回去好好翻翻課本,做做課後的習題,看看基礎的東西。我想這還是說明一些東西,高考畢竟很多都是基礎題,丟基礎去挖高大上的,實不可取的,更何況難題也是建立在基礎之上的。

結尾

在孩子高中三年中,父母要做的是陪孩子、督促孩子走好每一步,在出現狀況時及時的幫助孩子調整,甚至有些時候幫孩子參考和選擇一些道路。高中三年不是只有進校,和高三高考一年,它是一個息息相關、環環相扣的過程,在這個過程中孩子、老師和父母都充當著必要的因素,誰都是缺一不可的。

我們不要等到高考當前才去悔悟,不要等待孩子高考成績出來再去改變。因為時間總是過去的,在我看來如此;如果不去做,我的後塵依舊如此。