為促進全縣中小學責任督學掛牌督導工作健康有序發展，
漢陰縣按照《陝西省中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）工作實施方案的通知》要求，緊密結合工作實際，認真對照，強化工作推進和整改，確保創建工作加快推進。
提供三個保障，確保工作實效。一是提供組織保障。縣政府成立了中小學校責任督學掛牌督導創新縣創建工作領導小組，
協調解決突出問題。縣教體局、縣政府教育督導室聯合印發創建工作方案，成立教體系統創建工作領導小組，統籌各項工作。二是提供條件保障。縣政府教育督導室按2萬元的標準為各責任區安排專項督導經費，為每名兼職責任督學按每年2000元的標準撥付督導經費到其所在單位，用於督導工作。督學責任區統一配備辦公設備，
各學校也為責任督學提供了基本的辦公條件。三是提供措施保障。編印了《教育督導法律法規讀本》，印發了《漢陰縣責任督學掛牌督導工作指南》，先後出臺系列檔，明確掛牌督導各項內容和責任督學考核獎懲規定。
加強三個建設，推進規範運作。
一是加強片區建設。全縣設八個督學責任區， 119所中小學、幼稚園全部實行掛牌督導。二是加強隊伍建設。聘請24名專職督學、23名兼職督學、28名特邀督學、66名教育督導評估監測專家，定期對責任督學進行考核和表彰獎勵。三是加強能力建設。舉辦督學培訓3期，邀請省市督導專家來漢講課2次，不斷提升督學素質，開闊督學視野。同時，縣政府教育督導室建立漢陰縣政府教育督導群和微信群，
把現代資訊理念運用到教育督導實踐中，推進教育督導資訊化，開創教育督導新天地，形成覆蓋全縣、互聯互通的督導資訊服務體系，全面提升了縣域中小學責任督學掛牌督導工作水準。
提倡三個強化，注重結果運用。一是強化督學評價結果運用。
在學校素質教育督導評估中，邀請各責任區督學參加，督導評估考核定等和評先評優推薦時，充分聽取責任督學的意見，真正賦予督學建議權和否決權。把責任區督學常態考評情況和公眾滿意度測評納入縣教體局對各校年度績效考核的考評方案之中；二是強化督導評估結果的運用。縣教體局根據縣政府教育督導室對學校素質督導評估結果，對優秀單位予以通報表彰獎勵。並對優秀單位實行經費補助、年度考核優秀指標、幹部任用和評優晉級等政策傾斜。三是強化問題整改結果運用。責任督學平時隨訪督導發現的問題，及時下發整改通知書，限期整改。（作者：龐清海 王能國）並對優秀單位實行經費補助、年度考核優秀指標、幹部任用和評優晉級等政策傾斜。三是強化問題整改結果運用。責任督學平時隨訪督導發現的問題，及時下發整改通知書，限期整改。（作者：龐清海 王能國）