“終究遠行，怎可卻步？”——長沙班主任寫給“舒適區”學生的一封信
本網訊 (記者 譚理)“張老師，孩子這個暑假光顧著玩了，
“愛玩是孩子的天性，放暑假了，沒有了老師的當面督促，沒有了同學的相互影響，從而放鬆了對自我的要求，這其實是一種正常現象。”比起家中的長輩，
“每一個人都有一個‘心理舒適區’，這是一種讓人習以為常的心理模式，身處其中時會感覺很放鬆，
這已經不是張爽第一次用書信的方式與學生、家長交流，從教以來的每個學期伊始，她都會用心醞釀，凝聚情感，將自己的所思、所想、所盼，以文字的形式傳遞給對方。
在這封書信中，張爽回憶了自己的求學經歷——一個出生在洞庭湖畔的農村女孩拒絕“舒適”、不斷“奔跑”，
見信如唔，從中我們能看到一位班主任對於學生的教誨、鼓勵與幫助，更能感受到一位師者對於學生的大愛。
親愛的孩子們:
現在是2017年8月27日晚上十點半，再過幾天我們就相見了。按理，我應當按下心頭的思念，且讓你們再瘋玩幾天，可不知為何，我還是拿起了筆，寫下了這一刻的感受。在時光之前，且先讓我們在文字裡相遇吧。
這些天，我的腦海裡經常出現一個相同的畫面：一個單薄的女孩兒背著鼓囊囊的書包，騎著一輛破舊的自行車，在鄉間的馬路上緩行，
之所以想起這件往事，是因為這個暑假我聽到了太多同學的抱怨：抱怨最熱的時候需要去培訓機構上課，抱怨還沒玩夠又要開學見到張大大，抱怨作業太多遊戲的時間不夠……年紀輕輕，是什麼讓你們變成了怨夫怨婦?誠然，長沙這種連非洲人都留不住的天氣，誰不想呆在家?“每餐有魚有蝦，空調WIFI西瓜，葛優同款沙發”，舒服是舒服，可不覺得缺了點啥嗎?
心理學上有一個詞叫“舒適區”，是指讓一個人身心都享受放鬆的地方，在這個地方你盡可以做你想做的，不做你不想做的，但常呆在這個地方的人，也會丟棄上進心，喪失遠行的能力。
我想你們終究是想要遠行的。遠行的人，怎可喪失前行的力氣?
力氣從哪裡來?從你努力掙開舒適區那一刻開始;從你和自己的缺點死磕開始;從你最傻氣的堅持開始。
我們知道，遠行的路並不都是大道通途，有時候也會有泥濘小路，也並不都是暖陽微風，還常常伴有疾風驟雨，但是否因為條件不那麼如意我們就不走了呢?是否因為我們要付出更多，不能過得那麼舒服就停止了呢?寫到這兒我想告訴你們一個關於世界的秘密：強大的人，他們在生活中往往有很強的不適感，而弱小的人，往往有很強的舒適感。親愛的孩子們，你們現在這個年紀有不適感是對的，因為你們正在變強，你們在走上坡路啊。
馬上進入初二了，你們比以前多了一門物理課，也將在生地會考備考中角逐奔跑，學習任務是不會輕鬆了。記得以前曾在課堂上用魯迅先生的作品來調侃初中三年：人在初一你可以《朝花夕拾》，到了初二你就要《呐喊》，不然你初三肯定《彷徨》，再不然就直接進《墳》了。我想很多孩子在初一就開始呐喊了，也有很多孩子從初一開始就彷徨了，真正到了初二呢?你是迎難而上，迎接挑戰，還是永遠守著你的眼花繚亂的網路世界，安逸於那玩不完的王者榮耀?我想你是時候想想這個問題了，要知道當你注視深淵的時候，深淵也在注視著你。
孩子，你一定很奇怪，為什麼這封信比往常的信要看起來沉重些，老師不再只是教你如何選擇一本書，不再多說怎樣跟父母交流感情，我想聰明的你，那些是早已學會了的。現在你要學會的是，走出自己的舒適區，不要在最應該奮鬥的年紀選擇安逸，也不要在最適合接受挑戰的階段選擇逃避，汗水比淚水更有價值，站著比坐著更加有力。時間比眼睛看得更遠，做好每個時候該做的事情，希望你每個階段都是這個年紀該有的樣子。
寫完這封信時，窗外的星子如眸，蟲鳴如沸，夏夜如此盛大，正適合盛放我的想念。文字的最後，借用王蒙的詩表達老師的期許：讓我永遠想念你們，招呼你們，並且懷著驕傲，注視著你們。
長沙雅禮實驗中學C1604班:張爽老師
2017年8月27日
這樣的三年就是她的初中。那時的小鎮上已有桌球網吧卡拉ok，還有各式小吃，她的很多同學無數個黃昏及週末就是在小鎮的集市上晃蕩過去的，而她回憶起初中生活就是：單車、奶奶以及做不完的試卷。多年之後我還常在夢裡遇到這個女孩兒，看到她如你們這般稚嫩的臉，看到額頭上豆大的汗珠，看到她眼睛裡的堅毅。我時常想假如當時她沒有頂著烈日出門，假如她不願帶著月光回家，假如她並沒有選擇在小路上用力地蹬著自行車，那今天的她又會是在哪裡呢?是不是和她的兒時夥伴一樣，早早開始了結婚生子帶娃的農婦生涯?如果當時的她有一絲猶豫，有一絲放棄，是不是意味著她永遠也走不出那條山路?每想到這裡我既有一絲後怕也有一絲慶倖，因為那個她，就是年少時的我。我很感激她，感謝她沒有選擇暫時的舒適安逸，沒有停下奔跑的腳步，而是勇敢地將自己趕出舒適區，努力將自己托舉得高一點點。試想如果沒有她從前的夏陽冬雪，怎有我今天的春花秋月?之所以想起這件往事，是因為這個暑假我聽到了太多同學的抱怨：抱怨最熱的時候需要去培訓機構上課，抱怨還沒玩夠又要開學見到張大大，抱怨作業太多遊戲的時間不夠……年紀輕輕，是什麼讓你們變成了怨夫怨婦?誠然，長沙這種連非洲人都留不住的天氣，誰不想呆在家?“每餐有魚有蝦，空調WIFI西瓜，葛優同款沙發”，舒服是舒服，可不覺得缺了點啥嗎?
心理學上有一個詞叫“舒適區”，是指讓一個人身心都享受放鬆的地方，在這個地方你盡可以做你想做的，不做你不想做的，但常呆在這個地方的人，也會丟棄上進心，喪失遠行的能力。
我想你們終究是想要遠行的。遠行的人，怎可喪失前行的力氣?
力氣從哪裡來?從你努力掙開舒適區那一刻開始;從你和自己的缺點死磕開始;從你最傻氣的堅持開始。
我們知道，遠行的路並不都是大道通途，有時候也會有泥濘小路，也並不都是暖陽微風，還常常伴有疾風驟雨，但是否因為條件不那麼如意我們就不走了呢?是否因為我們要付出更多，不能過得那麼舒服就停止了呢?寫到這兒我想告訴你們一個關於世界的秘密：強大的人，他們在生活中往往有很強的不適感，而弱小的人，往往有很強的舒適感。親愛的孩子們，你們現在這個年紀有不適感是對的，因為你們正在變強，你們在走上坡路啊。
馬上進入初二了，你們比以前多了一門物理課，也將在生地會考備考中角逐奔跑，學習任務是不會輕鬆了。記得以前曾在課堂上用魯迅先生的作品來調侃初中三年：人在初一你可以《朝花夕拾》，到了初二你就要《呐喊》，不然你初三肯定《彷徨》，再不然就直接進《墳》了。我想很多孩子在初一就開始呐喊了，也有很多孩子從初一開始就彷徨了，真正到了初二呢?你是迎難而上，迎接挑戰，還是永遠守著你的眼花繚亂的網路世界，安逸於那玩不完的王者榮耀?我想你是時候想想這個問題了，要知道當你注視深淵的時候，深淵也在注視著你。
孩子，你一定很奇怪，為什麼這封信比往常的信要看起來沉重些，老師不再只是教你如何選擇一本書，不再多說怎樣跟父母交流感情，我想聰明的你，那些是早已學會了的。現在你要學會的是，走出自己的舒適區，不要在最應該奮鬥的年紀選擇安逸，也不要在最適合接受挑戰的階段選擇逃避，汗水比淚水更有價值，站著比坐著更加有力。時間比眼睛看得更遠，做好每個時候該做的事情，希望你每個階段都是這個年紀該有的樣子。
寫完這封信時，窗外的星子如眸，蟲鳴如沸，夏夜如此盛大，正適合盛放我的想念。文字的最後，借用王蒙的詩表達老師的期許：讓我永遠想念你們，招呼你們，並且懷著驕傲，注視著你們。
長沙雅禮實驗中學C1604班:張爽老師
2017年8月27日