寶寶說話遲，不肯開口說？我來說下我家寶寶學說話！

首先說下我家情況，我家有三個寶寶，大寶四歲，二寶一歲半和姑子的寶寶兩歲。大寶二寶跟著我，姑子的寶寶都是公公婆婆帶得多。

再說下各個寶寶的特點，大寶上幼稚園，每天回到家就喋喋不休的，

一下說這個一下說那個，基本不用怎麼招呼，有自己的想法，吃飯睡覺上廁所穿衣脫衣穿鞋洗手擦鼻涕……都是自己動手，還不會洗澡。二寶活潑好動，除非生病和犯困的時候，其餘時間滿屋子到處跑，能玩出許許多多的名堂，大人教什麼他就學什麼，能聽懂大人的大部分指揮。姑子的寶寶，脾氣暴躁，木訥，不愛說話，除非有求于大人，其他時候基本都不搭理我們，愛搶玩具，愛打人，現在只會說爸爸媽媽叔叔舅舅嘟嘟拜拜，還會說不要，他一發脾氣就說不要，還會說再見，這是目前說的最有難度的一個詞語。大部分時候只會用嗯嗯嗯來表達。

為什麼我家寶寶有如此巨大的差別？看下去你就知道了。

很記得大寶是在十個月的時候就會說爸爸媽媽了，

這不算是早的。自從生了大寶後，只要他跟著我的時候，我的嘴巴都是沒停過的，要麼唱兒歌，要麼念童謠。寶爸常問我累不累整天都在說著唱著的，我說累，但是我覺得值得，因為我發現長期這樣大寶比較活潑，而不是呆滯木訥的，他會和我互動，會發出聲音，會笑。當我發現大寶開口說話之後，我就更加變本加厲了，但我只說簡單的疊詞（不是奶話，我一開始就不主張教小孩說奶話，比如吃飯飯喝湯湯，因為大人和大人說話不會這樣的，我們何必教小孩說奶話然後再大點還要改呢，一開始就教正確的不是更好嗎？）稱呼，比如爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔嬸嬸哥哥姐姐弟弟妹妹……等，我會慢慢地說爸~爸，仔仔也跟媽媽說好不好？爸~爸。示範完之後，我會停下來觀察大寶，開始他不會跟著我說，這個時候我不會發脾氣，更不會批評他你怎麼這麼笨，你怎麼不學媽媽說？我只是不管在什麼時候什麼地方想到就說，這樣不斷地重複示範，但從來不強迫大寶說，慢慢地大寶就會跟著我說了。然後接下來我就教他不是疊詞的日常用語了。

蘋果鳳梨草莓玉米牛奶……各種各樣的想到什麼就說什麼，還是不斷的示範，蘋~果，仔仔也說蘋果好不好，蘋~果。示範完後，停頓看大寶的反應，不說也不要緊，

等一下再示範，假如大寶跟著說了，就要給大寶一些獎勵，比如擁抱親吻。

再然後就是各種各樣的童謠:小~白~兔，白~又~白，愛~吃~蘿~蔔~愛吃~菜，蹦~蹦~跳~跳~真~可~愛！仔仔跟媽媽一起說好不好？小~白~兔，白~又~白，愛~吃~蘿~蔔，愛~吃~菜，蹦~蹦~跳~跳~真~可~愛！示範後同樣是等待觀察，如果大寶說了就鼓勵鼓勵，沒說過段時間再重複，我不會一直不停歇地在重複。童謠的學習有一段時間後，我開始另外一種模式了，我說小~白，然後大寶居然會接兔，我說白~又，，大寶會接白。就這樣子，各種各樣的童謠，以同樣的方法，重複示範，大寶慢慢地就學會了:搖啊搖，搖到外婆橋，外婆說我好寶寶，給我吃糕糕，外公說我好寶寶，把我舉高高……再後來，只要開個頭大寶就能自己把後面的說完了。

童謠之後就是兒歌了，忘了從什麼時候開始，我都會播放兒歌伴著大寶入睡了，而我也會在白天不定時地唱，小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……我會在不同的地方停頓，而大寶不管我在哪裡停頓，他都能接著唱下去！沒過多久，大寶就可以唱很多首兒歌了，小燕子，小星星，采蘑菇的小姑娘，上學歌，小二郎，浪花一朵朵……

兒歌之後就是故事了，故事我很少講，都是給大寶聽著故事睡覺，在他上幼稚園之前已經能簡單講拔蘿蔔，小蝌蚪找媽媽，小壁虎借尾巴……等故事了。大寶大概在兩歲多點就會說很多很多的話了，能明確表達自己的意思了。這跟我的這種重複示範是有著緊密聯繫的。

有了教大寶學說話的經驗，二寶該怎麼教自然不難了，所以現在二寶基本上是大人教他說什麼他都很樂意學著說。

再說姑子的寶寶，兩歲了，能說出來的詞語屈指可數，爸爸媽媽叔叔舅舅嘟嘟拜拜，不要，再見。平時我公公婆婆帶得多，公公喜歡看新聞，可以一整天都在看新聞，然後在他看新聞的時間裡大部分時間不會和姑子的寶寶有任何交流，可以一兩個小時不和他說話，是一句話都不說，除非寶寶哭了尿了拉粑粑了才會說，而這個時候說得最多的是我打死你！你不聽話！公公平時還會帶姑子的寶寶出去玩，這個時間他們是怎麼相處的？公公很多時候會和別人聊天，只要寶寶不跑遠就行了，或者就安靜地跟著寶寶，更甚者不讓寶寶做這個做那個，一旦寶寶哭不是打就是罵。公公常說寶寶你怎麼那麼笨？怎麼生了個這麼笨的傢伙！還有公公婆婆和姑子家寶寶說得最多的一句話就是叫我！我在公公面前說過不是寶寶笨，而是你的方法不對，你要麼不和他說話，要麼一說就是罵他，要麼就只是讓他叫你！你讓他怎麼說說什麼？

這就是我家三個寶寶，分享這些是想告訴大家，不是寶寶不肯說，不是寶寶不會說，關鍵是大人要有足夠的耐心，要用正確的方法去引導。

我說小~白，然後大寶居然會接兔，我說白~又，，大寶會接白。就這樣子，各種各樣的童謠，以同樣的方法，重複示範，大寶慢慢地就學會了:搖啊搖，搖到外婆橋，外婆說我好寶寶，給我吃糕糕，外公說我好寶寶，把我舉高高……再後來，只要開個頭大寶就能自己把後面的說完了。

童謠之後就是兒歌了，忘了從什麼時候開始，我都會播放兒歌伴著大寶入睡了，而我也會在白天不定時地唱，小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……我會在不同的地方停頓，而大寶不管我在哪裡停頓，他都能接著唱下去！沒過多久，大寶就可以唱很多首兒歌了，小燕子，小星星，采蘑菇的小姑娘，上學歌，小二郎，浪花一朵朵……

兒歌之後就是故事了，故事我很少講，都是給大寶聽著故事睡覺，在他上幼稚園之前已經能簡單講拔蘿蔔，小蝌蚪找媽媽，小壁虎借尾巴……等故事了。大寶大概在兩歲多點就會說很多很多的話了，能明確表達自己的意思了。這跟我的這種重複示範是有著緊密聯繫的。

有了教大寶學說話的經驗，二寶該怎麼教自然不難了，所以現在二寶基本上是大人教他說什麼他都很樂意學著說。

再說姑子的寶寶，兩歲了，能說出來的詞語屈指可數，爸爸媽媽叔叔舅舅嘟嘟拜拜，不要，再見。平時我公公婆婆帶得多，公公喜歡看新聞，可以一整天都在看新聞，然後在他看新聞的時間裡大部分時間不會和姑子的寶寶有任何交流，可以一兩個小時不和他說話，是一句話都不說，除非寶寶哭了尿了拉粑粑了才會說，而這個時候說得最多的是我打死你！你不聽話！公公平時還會帶姑子的寶寶出去玩，這個時間他們是怎麼相處的？公公很多時候會和別人聊天，只要寶寶不跑遠就行了，或者就安靜地跟著寶寶，更甚者不讓寶寶做這個做那個，一旦寶寶哭不是打就是罵。公公常說寶寶你怎麼那麼笨？怎麼生了個這麼笨的傢伙！還有公公婆婆和姑子家寶寶說得最多的一句話就是叫我！我在公公面前說過不是寶寶笨，而是你的方法不對，你要麼不和他說話，要麼一說就是罵他，要麼就只是讓他叫你！你讓他怎麼說說什麼？

這就是我家三個寶寶，分享這些是想告訴大家，不是寶寶不肯說，不是寶寶不會說，關鍵是大人要有足夠的耐心，要用正確的方法去引導。