怎麼帶孩子玩摩斯密碼和小紙條的秘密？

相信很多家長和小朋友們都有過在教室裡傳小紙條的經歷，

不管是替別人傳小紙條或者自己傳小紙條給別人。想起小紙條的那些小秘密是不是有點小激動~~~

不過要是不小心被老師發現·····

或者被其他同學偷看···

所以有什麼辦法可以傳遞小秘密不被發現呢？

就算被老師發現也無法看懂這些小秘密！

好了重點來了！

今天就教大家動手製作可以發送小秘密的機器

簡易發報機！

發報機和摩斯密碼

說到發報機，那可是人類通信歷史一次質的飛躍，

用電流的通斷實現了遠距離的文字資訊傳遞。可誰也沒想到是由一位美國畫家發明的，這位畫家叫做莫爾斯，經過了3年的專研，在1835年實驗成功，並且編寫了高效的莫爾斯密碼，簡稱摩斯密碼。可見跨學科的學習是多麼重要！

那麼發報機是如何傳遞文字資訊的呢？

發報機利用電流的通斷產生短信號和長信號（可以傳輸很遠），同時發出“滴答滴答的聲音”，

“嘀”的發聲短，用一個點“·”來表達，“嗒”的發聲長，用一橫“—”來表示。莫爾斯研製了文字與這些“聲音”對應的密碼規則——摩斯密碼：

每一個字母和數位都有不同的“滴答滴答”的聲音，發報的時候每個密碼用空格隔開或者符號“/”來隔開，收到這些滴答“滴答”聲，

再對照密碼規則轉化過來就得到了對應的文字資訊。

給大家舉個栗子：比如在陌生的環境遇到了壞人，要發送求救資訊，但是又不想被壞人發現，就可以通過摩斯密碼發送“SOS”（國際緊急求救信號）來求救，那麼找到字母S和O這兩個字母的摩斯密碼：

···

— — —

用聲音類比傳輸信號就是

“嘀嘀滴答嗒嗒嘀嘀嘀”

發送的摩斯密碼

··· — — — ···

接收人員接收到這些“滴答”信號時

對照摩斯密碼表就可以破譯電報中的“秘密”了！

思考：那麼大家能夠破譯出視頻中發報機中傳輸的信號嗎？