新學期換老師，如何幫助孩子度過“喜舊厭新”的小情緒？

9月1號，開學第一天，幼稚園中班的孩子對我說：“媽媽，

今天是一個女外教給我們上課的。”代班老師沒有通知家長新學年換外教老師，老師之間臨時帶班也是正常的事情，沒太在意。

隔了一個週末放學回來，孩子對我說：

“媽媽，今天是一個男外教給我們上課的。”

“Chris回來啦？”我問。

“不是teacher Chris，我不知道他（新的外教老師）叫什麼。他看了我椅子後面的名字，知道我叫Daisy。”新的老師這麼細心，作為家長放心的。可是接下來，她幽幽地說，

“teacher Chris去了其他的學校，

我很傷心。”

看得出，她真的很難過。接下來她說了一大堆teacher Chris的好話，包含想念、讚美、傷感的各種情緒都在裡面了，我甚至想如果外教Chris聽到的話，一定心裡樂開了花，

“Chris是最英俊的，他跟我們一起唱歌，玩石頭剪刀布。我想他。”

看得出，換老師這件事在她心裡的分量。

01/為什麼換老師在孩子心裡有那麼大的影響？

孩子說到的teacher Chris是小班帶了他們一年的外教，一個留著絡腮鬍子的小夥子，充滿活力，

很能和孩子們打成一片，孩子們喜歡他是有道理的。在沒有任何心理準備的情況下連續兩天換了兩個新外教，而其他老師都沒有換，在孩子的心裡，多少有點猝不及防。Chris怎麼不見了？他去了哪裡？他怎麼不帶我們了？成人世界裡正常的人事變動和聚散離合，孩子們無法理解。

對熟悉的人，孩子是有情感依賴的。比如不願意離開家裡的人去幼稚園。那麼隨著他們走出家門，

走向學校，也會對喜歡的老師和小朋友有情感上的依賴，比如每天放學後跟自己的好朋友去社區草坪玩，有一天自己的好朋友沒來，心裡會有明顯的失落感。同樣的道理，對於不熟悉的人，孩子需要在逐漸熟悉之後建立信任，從而建立情感依賴。而兩天換兩個老師，完全打斷了由陌生到熟悉到建立信任關係的人際交往規律，讓孩子們無法接受，從而更加想念之前那個熟悉的老師。

換老師一個生活中的事件變化，任何變化都有兩種可能結果，即好的和壞的。對於個體的某一個孩子來說，如果孩子和新老師也能愉快相處，這是好的結果。如果不能，就會帶來一系列的問題，比如不喜歡這門功課了，比如抵觸。以我自己的讀書經歷和聽到的周圍人的事情來看，這樣的事情並不少。這就需要成人説明孩子梳理情緒。

02/幫助孩子梳理換老師帶來的心理問題

孩子能夠用那麼多的話表達自己的小情緒和對離開了的老師的想念，我認為是一件好事，她說出來了，家長才能發現問題，從而共同應對。在孩子都會用微信溝通的今天，我跟孩子說：“你可以跟Chris說你想念他。”她忽然眼睛發光，但轉而又像蔫了的小花，

“可是我不知道用英文怎麼說。”

“我教你！”聽到我這麼乾脆的大包大攬，她開心起來。

之所以用這個辦法：1、讓孩子對心愛的老師表達情感，2、如果Chris這個當事人願意安慰孩子是最好的，3、只有學好英語才能在自己想跟外教老師說什麼的時候就說什麼。

03/瞭解學校換老師的真實情況

對於幼稚園的孩子來說，很多時候會存在表述不完整或者以自己理解的方式表述的情況。在換外教這件事上之前有家長在群裡問過，帶班老師的回答是Chris只是休假一個月。新學期換了人，帶班老師沒通知我想應該原因。於是我發揮有限的英語水準在微信上問外教本人：

Yesterday ,Daisy told me that you left their kindergarten and she feel sad.

很快，我收到這樣的恢復：

Hello,I’ll be back next week.

Tell her not to be sad.

至此，我心裡的一塊石頭落了地。一放學，我馬上把這個消息告訴孩子。

04/與新老師建立和諧關係

這次雖然沒換外教，但兩個禮拜的新老師適應完全可以算得上換老師的演習吧。無論是幼稚園還是以後的小學中學，新學期換老師，甚至學期中間換老師都是學校避免不了的事情。而能不能適應這一變化，卻是我們孩子自己的事情。到了小學初中實打實的學習階段，怎麼幫助孩子適應新的老師呢?

A.以往感情深厚深得孩子喜愛的老師也是從新老師開始的，所以我們有必要信任每一個新接手的老師。如果孩子有抱怨新老師的情況，不要隨聲附和。孩子的抱怨是自己沒有適應新老師或學習遇到困難的表現，需要的只是解決問題的方法，如果家長隨聲附和孩子的抱怨，出了為成績不佳埋下理由，百害而無一利。

B.每個老師的個人性格，教學方法會存在很大的差異，就像你的好朋友也會有不同的性格。但“條條道路通羅馬”，每個老師都有辦法讓你掌握知識。如果與每個老師都能有順暢溝通，建立和諧關係，這是一種很強的本領。

C.無論哪個老師教你都能學好，才是你的本領。不要把成績下滑歸因於新老師。

2、如果Chris這個當事人願意安慰孩子是最好的，3、只有學好英語才能在自己想跟外教老師說什麼的時候就說什麼。

03/瞭解學校換老師的真實情況

對於幼稚園的孩子來說，很多時候會存在表述不完整或者以自己理解的方式表述的情況。在換外教這件事上之前有家長在群裡問過，帶班老師的回答是Chris只是休假一個月。新學期換了人，帶班老師沒通知我想應該原因。於是我發揮有限的英語水準在微信上問外教本人：

Yesterday ,Daisy told me that you left their kindergarten and she feel sad.

很快，我收到這樣的恢復：

Hello,I’ll be back next week.

Tell her not to be sad.

至此，我心裡的一塊石頭落了地。一放學，我馬上把這個消息告訴孩子。

04/與新老師建立和諧關係

這次雖然沒換外教，但兩個禮拜的新老師適應完全可以算得上換老師的演習吧。無論是幼稚園還是以後的小學中學，新學期換老師，甚至學期中間換老師都是學校避免不了的事情。而能不能適應這一變化，卻是我們孩子自己的事情。到了小學初中實打實的學習階段，怎麼幫助孩子適應新的老師呢?

A.以往感情深厚深得孩子喜愛的老師也是從新老師開始的，所以我們有必要信任每一個新接手的老師。如果孩子有抱怨新老師的情況，不要隨聲附和。孩子的抱怨是自己沒有適應新老師或學習遇到困難的表現，需要的只是解決問題的方法，如果家長隨聲附和孩子的抱怨，出了為成績不佳埋下理由，百害而無一利。

B.每個老師的個人性格，教學方法會存在很大的差異，就像你的好朋友也會有不同的性格。但“條條道路通羅馬”，每個老師都有辦法讓你掌握知識。如果與每個老師都能有順暢溝通，建立和諧關係，這是一種很強的本領。

C.無論哪個老師教你都能學好，才是你的本領。不要把成績下滑歸因於新老師。