「關注」中國藏語系高級佛學院成立30周年，孫春蘭提出殷切希望！

今日，中國藏語系高級佛學院建院30周年紀念大會在北京召開，

中共中央政治局委員、中央統戰部部長孫春蘭會見會議代表並講話。

中國藏語系高級佛學院由已故十世班禪大師和中國佛教協會會長趙朴初先生倡議，經黨中央和國務院批准，於1987年9月1日在北京西黃寺創立，是藏傳佛教的最高學府（詳情請點擊閱讀【揭密】佛學院：藏傳佛教僧人精進學修的進階之地）。

在會見中，孫春蘭指出，高級佛學院培養了一批愛國愛教代表人士，

在促進藏傳佛教傳承發展、維護西藏和四省藏區和諧穩定中發揮了積極作用。她希望高級佛學院深入學習貫徹習近平總書記在全國宗教工作會議和中央第六次西藏工作座談會上的重要講話精神，認真貫徹執行新修訂的《宗教事務條例》，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，充分發揮藏傳佛教界代表人士培養主管道優勢，為促進宗教與社會主義社會相適應、維護祖國統一和民族團結作出新貢獻。

會見前，孫春蘭參觀了中國藏語系高級佛學院與新時期藏傳佛教人才培養展覽。

“

中國藏語系高級佛學院建院30年成果掃描

”

創新了藏傳佛教僧才的培養方式

1987年高級佛學院成立，標誌著藏傳佛教僧才的教育培養方式由傳統經院式學習轉變為現代院校式教育；

2004年高級佛學院創立並實施了包容各教派的高級學銜制度，標誌著藏傳佛教傳統學經制度進入了規範統一的學銜教育新階段。

建立了藏傳佛教新的學銜制度

以高級佛學院學銜教育授予經驗為基礎，

國家宗教事務局制定頒佈了《藏傳佛教學銜授予辦法（試行）》，成為各藏語系佛學院學銜授予的法規依據。目前，寺廟學經班、省級佛學院和高級佛學院三級學銜有序銜接的梯級培養體系已基本形成。

創建了經師評聘制度

2011年，高級佛學院成立了經師資格評審委員會，制定《中國藏語系高級佛學院經師評定聘任考核管理辦法（試行）》，在藏語系佛學院中率先開展經師評聘，

形成每兩年開展一次經師評聘工作機制。已連續開展四屆經師評聘工作，評定特級、一級、二級經師90人，建立了一支高水準的經師隊伍。

探索了藏傳佛教教義闡釋新途徑

2011年以來，成功舉辦6屆“藏傳佛教教義闡釋工作研討會”，建立了教義闡釋工作機制；

2013年創辦“黃寺論壇”，已連續舉辦三屆，弘揚了藏傳佛教優秀文化，增強了藏傳佛教文化自信；

開辦了《中國藏語系高級佛學院學報》和《教義闡釋園地》，建立了一支以“拓然巴”和經師為主、能夠結合時代需要進行闡釋和著書立說的優秀僧才隊伍。

建立了三級學銜教材體系

按照中央要求，高級佛學院牽頭編制並申報藏傳佛教三級學銜教材體系建設專案獲國家財政專項支持，牽頭成立藏傳佛教三級學銜教材編寫委員會，編制《三級學銜教材編寫總體方案》，制定《三級學銜專業課教材編寫辦法》，組織20多位元專家教授和400余位宗教界人士參與教材編寫工作，藏傳佛教界人士反響熱烈，表示統編藏傳佛教各教派教材，前所未有，功德無量。

形成了獨具特色的教學模式

宗教課以藏傳佛教“五部大論”為主，採取分教派授課，形成經師課堂傳授與個人參悟、巡迴辯經相結合的學修模式；公共課以《中國近現代史》《憲法與法律基礎》《中國特色社會主義理論體系概論》和《時政教育讀本——習近平總書記系列重要講話》為主要教材，探索出“3＋1”公共課教材板塊。搭建起了課堂教學、現場教學、分散實習、集中辯經實習和參觀學習五個環節相結合教學模式。

建立了服務“一帶一路”建設的常態機制

2014年以來，學院先後組團赴泰國、尼泊爾、蒙古國、俄羅斯以及臺灣地區、香港特別行政區等出國出境交流訪問，與當地宗教界廣泛接觸，深入交流，增進感情，宣傳我國民族宗教政策，介紹藏傳佛教學銜教育成果，展示了藏傳佛教文化保護與發展，對擠壓達賴集團境外活動空間發揮了積極作用。

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按照中央要求，高級佛學院牽頭編制並申報藏傳佛教三級學銜教材體系建設專案獲國家財政專項支持，牽頭成立藏傳佛教三級學銜教材編寫委員會，編制《三級學銜教材編寫總體方案》，制定《三級學銜專業課教材編寫辦法》，組織20多位元專家教授和400余位宗教界人士參與教材編寫工作，藏傳佛教界人士反響熱烈，表示統編藏傳佛教各教派教材，前所未有，功德無量。

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